学生姓名：李同学

毕业院校：亚利桑那大学

所学专业：会计

在校成绩：GPA3.01

语言成绩：GMAT560

录取院校：纽约大学、东北大学

录取专业：管理与系统

办理过程

李同学以后想留在美国，在毕业之后的一年里一直在美国的一个小公司工作，眼看一年的OPT签证已经快过期，所以想重新申请一个有3年OPT签证的专业的研究生。

8月的时候，学生回国和我沟通了这个诉求。我们首先选出所有有3年OPT的专业，并结合她的专业背景进行排除和筛选：首先学生的背景和工程方向相差太远，学生对工程方向也不敢兴趣，所以首先排除工程类。在大商科范围类，比如一部分学校的金融专业、金融工程专业、商业分析等都有3年的OPT时间。那么到底申请什么专业呢？我们进行了进一步的了解和沟通。

首先我把这些专业详细的介绍，申请偏向的专业学术背景整理好，带着学生进行了了解，学生自己对于专业的兴趣是商业分析＞信息系统＞金融。就学生的背景和个人的申请意向，我们进行了分析：学生现在GPA刚刚3.0，GMAT考满5次，且最高分为560，学生有3段经历，分别是在普华永道参加过一个短时间的活动，在香港参加的一个商业竞赛以及一个会计事务所的实习。没有计算机以及数据处理的背景和能力。想要申请综合排名前60的学校。

以学生目前的硬性条件，想要申请商业分析以及信息系统肯定是会有很大的难度的。学生GPA才刚刚过了一般学校要求的最低3.0的分数值，且GMAT分数非常低，想申请好排名学校几乎是不可能。于是我跟学生及家长梳理了一下目前的思路：在整个申请的过程中，我们想把学校排名、专业以及3年OPT全部都顾及到，以学生目前的条件是不现实的，所以我们必须为这三个条件进行一个排序。最终学生排的顺序是3年OPT＞学校综合排名＞专业。在此基础上，我给学生提出了纽约大学SPS学院，并给学生一个详细的介绍：这个学院和学校里所有其他学院一样，地位上没有差别和歧视，强调与专业直接相关的学习，通常需要一些实地考察或者实习来补充课堂学习，是为了帮助准备进入特定领域的职业生涯的学生。

由于学生想读研的根本原因还是希望能尽快找到工作，因此学生很快接受了我的建议。最后拿到了纽约大学信息和管理专业以及东北大学分析学的录取，最终选择入读纽约大学。

OFFER展示

 

刘旋老师微信如下，欢迎各位同学及家长添加刘老师为好友来咨询！

学生姓名：郭同学

毕业院校：武汉大学

所学专业：物理

在校成绩：GPA3.5

语言成绩：托福103，GRE322

录取院校：南加州大学

录取专业：物理

办理过程

郭同学来找到我的时候已经是大三的暑假，当时什么准备都没有做，期初是想直接保研武大的研究生，但后来觉得可能保研保不上，所以临时决定要出国。

学生整体的条件是不错的，GPA3.53，四六级都考了500多分，说明英语的基础不错，跟着老师在做一个科研的项目，在大二的暑假去加州大学伯克利分校上了6周的暑期学分课程，有2篇论文的发表。毕竟是武汉大学的学生，背景也还不错，所以学生的期望值也不低，目标是申请综合排名前30的物理专业。

在第一次和学生梳理思路的之前，我让学生先去自己尝试做一套托福TPO感受一下难度，同时我这边也能预估一下学生考出高分的可能性有多大，以及大概需要多长的备考周期。之后我结合学生做题的反馈给学生制定了一个考试时间规划，并约学生过来详细沟通后期的申请方案。

从7月到12月，半年的时间，我给学生安排了两次托福和一次GRE的考试，在学生备考的同时，我给学生安排了跟着麻省理工学院物理系的教授一起做的线上科研的项目，并且计划在申请之前再出一篇论文。在梳理了整体的背景之后，我提出可以给学生进行硕博混申。学生一开始没有自信，觉得自己本科直博肯定是不可能的，我带着学生快速的了解一些学校的历年博士录取人的简历，跟学生说明博士申请最看重的就是专业的匹配度以及对教授的研究，而且学生的背景并不差，完全有可能申请到直博。我这么说也给了学生信心，和父母商量过后，我们决定放手一搏。

由于时间紧张，我们开始分工协作，我把学生感兴趣的学校以及导师整理好发给学生去研究；于此同时，学生也抓紧时间去准备托福学习，在9月的时候，我们完成第一轮套磁，11月的时候完成所有套磁。年底递交申请，2月拿到了南加大博士全奖录取。整个过程时间非常紧张，也感谢学生的配合，最后拿到了很好结果的录取。

OFFER展示

 

刘旋老师微信如下，欢迎各位同学及家长添加刘老师为好友来咨询！

昨日18时，上海软科正式发布了2019年世界大学学术排名（ShanghaiRanking‘s Academic Ranking of World Universities，简称ARWU）！排名展示了全球领先的1000所研究型大学。哈佛连续17年世界第一

软科世界大学学术排名（ShanghaiRanking’s Academic Ranking of World Universities，简称ARWU）是世界范围内首个综合性的全球大学排名，2003年首次发布，今年发布的是第17版。ARWU以其评价体系的客观和透明引领了国际大学排名的浪潮，是全球最具影响力和权威性的大学排名之一，在世界各地被广泛报导和大量引用，许多政府和大学从该排名出发，分析比较本国、本校的情况，采取各种举措来提升大学的国际竞争力。

排名方法

软科世界大学学术排名以评价方法的客观、透明和稳定著称，全部采用国际可比的客观指标和第三方数据，包括获诺贝尔奖和菲尔兹奖的校友和教师数、高被引科学家数、在《自然》（Nature）或《科学》（Science）上发表的论文数、被科学引文索引（SCIE）和社会科学引文索引（SSCI）收录的论文数、师均学术表现等。

美国大学世界学术排名

学生信息

学生姓名：王同学

毕业院校：华中农业大学

所学专业：土木工程

在校成绩：GPA3.1

语言成绩：托福89，GRE316

录取院校：雪城大学

录取专业：土木工程

办理过程

王同学是一个河南的小伙子，在华中农业大学上学，专业是土木工程，由于父亲是工程师，受父亲影响，王同学也希望以后能进行结构方面学习。王同学及他的父母找到我的时候已经是大三下学期了，托福只有80分，GRE没有开始准备，GPA已经成了既定的3.1，有一些社团的活动和一段实习的经历，除此之外，没有别的背景，目标是申请美国综合排名前60的学校。由于时间非常紧张，我们快速给学生进行了一个综合的评估，学生目前申请综合排名前60的学校有一些明显的不足点：

首先，学生分GPA不高，刚刚过最低要求3.0，而且目前也没有时间再去刷GPA，但从之前我们办理的华农的学中已经得出经验，华农 GPA一般都被压得比较低。当我拿到学生的成绩单的时候，我对学生的成绩单进行了一次评估，我发现学生的专业课分数还是不错，所以在学生的简历中，我们单独列了一栏专业课成绩的GPA，除此之外，我也让学生去学校跟老师沟通开个排名证明，以在一定程度上补充GPA的不足。

其次，是在申请截止的前半年，学生的分数依然只有托福80分，这个分数去申请美国综合排名前60的学校是肯定不够的，于是我给学生制作了详细的时间规划方案，告诉学生什么时候考哪场考试，目标分数是多少。学生对于英语考试也有很强的畏难情绪，觉得跟英语培训班学习也很浪费时间，所以我找了很多关于托福和GRE的学习资料，给学生制定详细的学习计划，在最后申请的时候终于考到了托福89分和GRE316分。

最后，学生只有一段实习的经历，距离我们递交申请只有不到半年的时间，期间只有一个暑假的一个月可以用，于是我们赶紧给学生联系安排了第二段实习，在实习之前也跟学生详细说明了实习需要注意的地方以及自己需要有什么样的思考等。在一起经历了5个月的密集的配合，学生终于拿到了雪城大学的录取。

OFFER展示

 

刘旋老师微信如下，欢迎各位同学及家长添加刘老师为好友来咨询！

学生信息

学生姓名：李同学

毕业院校：重庆邮电大学

所学专业：化学

在校成绩：GPA3.2

语言成绩：托福87，GRE313

录取院校：凯斯西储大学

录取专业：化学

办理过程

李同学是重庆邮电大学化学专业的学生，找到我的时候也已经是大四的上学期，李同学的需求是想要申请排名前50的电子电气工程专业。当我梳理了李同学的整体背景之后，我发现李同学的背景中没有任何跟电子电气工程相关的背景。而李同学找到我的时候已经是大四即将申请的时候，我们没有时间去为学生补充电子电气工程相关的任何背景。于是出于好奇，我和李同学及其父母聊了一下关于这个专业的选择以及学校排名要求的原因。

李同学是在上大三的时候开始有出国的想法的，主要是因为学校的学习环境和氛围非常不好，觉得自己学不到什么内容，本来打算本科转学出去，但是已经过了最好的时间段，所以没办法才准备出国读研究生。爸爸本身是电力系统的，所以希望孩子读研究生也能往这个方向转。之所以想要申请排名前50的学校，是因为家里给李同学安排了回国之后的工作，必须是美国前60名的学校。

我给学生和家长梳理了一下思路，首先学生目前的GPA只有托福87，GRE313，且没有任何跟电子电气工程相关的学术背景。而在美国研究生申请的过程中最看重的就是专业的匹配度，因此以目前的背景申请电子电气工程专业是完全没有优势的。所以就回到了第二的问题，既然是要回国安排工作，那对于用人单位和专业而言，哪个会更重要，家长说主要还是看学校的排名。基于以上考虑，我建议我们还是申请本专业，一来基础学科申请难度比电子电气工程小，竞争压力也没有那么大，二来从背景角度也更匹配。

这个建议马上得到了李同学和家长的认可，在接下来的三个月里，我们快速精准定校，进行文书书写前的头脑风暴，提前递交网申，最终拿到凯斯西储大学录取。

OFFER展示

 

刘旋老师微信如下，欢迎各位同学及家长添加刘老师为好友来咨询！

西密歇根大学建于1903年，是密歇根州第四大公立大学。西密歇根大学是一所研究生型大学，可提供学士、硕士、博士学位。 西密歇根大学设有艺术与科学学院、航空学院、哈沃什商业学院、教育学院、工程与应用科学学院、美术学院、卫生与公共服务学院和研究生学院。

西密歇根大学排名

2019年《美国新闻与世界报道》美国全国性大学排名205

2018年《美国新闻与世界报道》美国全国性大学排名207

2019年全球高校网（4ICU）北美洲大学200强排名155

2018年《美国新闻与世界报道》世界大学500强排名1059

2020年《美国新闻与世界报道》美国最佳教育研究生院综合排名127

2019年《美国新闻与世界报道》美国最佳教育研究生院综合排名129

西密歇根大学强势专业

工商管理

会计学

金融学

计算机科学

机械工程学

音乐表演

音乐教育

西密歇根大学就业前景

立思辰留学云介绍，职业与学生就业中心提供一系列行之有效的就业指导，其中包括：就业指导、简历撰写、求职信服务，定期开展职业辅导、就业咨询，举办校园招聘会活动，向学生介绍有效的求职方法等，助力学生掌握必备的技能，以实现职业目标。

西密歇根大学是一所以学生为主、以探索为导向、致力于全球化的美国一流大学。创建于1903年，西密歇根大学提供本科、硕士、博士教育，共计超过240门学术课程。全校学生中有超过20%就读于研究生课程，学科范围广泛从原子物理学、图论学到中世纪文学、盲人康复学等应有尽有。71门研究生专业中有30门专业设置了对应的博士专业。

西密歇根大学优势

1.连续14年上榜全美顶级公立大学100强。

2.为国际学生提供4,000 -16,000美元不等的奖学金。

3.销售及企业营销列入全美最顶级专业，理工科率就业极高。

4.全美最划算的46所大学”之一。

5.交通便捷，距底特律和芝加哥仅2需2小时。

西密歇根大学奖学金

Diether H. Haenicke奖学金是在择优选择的基础上，针对国际学生而设立的。有意获得该项奖学金的申请人须在4月1日前提交入学申请。通常， GPA保持在3.0或以上的学生每年可享受的奖学金额度从4000----16000美元不等。申请入学的同时即被视为奖学金申请，无需单独申请。

西密歇根大学专业

立思辰留学云介绍，大学提供专业包括人类学、生物化学、生物学、生物制药科学、化学、通信、刑事司法、环境研究、地球化学、地理学、地质学、地球物理、历史、水文地质学、新闻、数学、哲学、政治科学、心理学、社会学、统计学、航空飞行器科学、航空维护科学、饮食学、初等教育、航空学工程、化学工程、市政工程、计算机工程、建筑科学、电子工程、工程管理技术、工业工程、制造工程、机械工程、艺术、舞蹈、音乐、戏剧、会计、计算机信息系统、金融、人力资源管理、销售等。

出国留学，尤其是热门留学国家美英澳加，动辄几十万留学费用。反观海归国内薪资，似乎付出和回报并没成正比，那么，花几十万出国留学，到底值不值吗？多少年能赚回本？

“留学6年，底薪两千，出国留学有必要吗？”

“留学7年，回国找不到工作，留学的意义何在”

“月薪6000环卫工父母供女儿考7次雅思留学澳洲，到底值不值？”

“回国的都是在国外混不下去的吗？”

还未出国留学，我们便被这样的标题打了退堂鼓，它打乱了不少备考同学的节奏，敲打着他们摇乎不定的内心。

如果仅仅聚焦在投入产出比上，那么落差确实挺大的，留学好像也根本不值得。

如今，就业市场上“海龟”“留学生”的处境相对尴尬，出国深造不一定是高材生，是高材生也不一定有能力。

多数人花重金出国留学，回国月入不超过三四千成为一种常态。而“海龟”头衔的含金量是多是少，完全取决于你能力的体现。当然啦，也有许多留学生成为各行各业精英，咱也不能一棍子打死。

职业教育机构UniCareer前不久发布了《2019海归就业力调查报告》，对当下海归就业情况进行了全面调研分析。调查显示：

回国后的半年内找到工作；回国后的初始年薪高于15W。

图源于UniCareer《2019海归就业力调查报告》

全球化智库（CCG）与智联招聘联合发布的《2018年中国海归就业创业调查报告》中，调查了不同学历背景下的海归薪酬分布状况。

本科硕士毕业回国的留学生的薪酬主要集中在5000-15000元，本科达到2万以上薪酬的占9.8%。硕士毕业回国的留学生薪酬达到2万以上的是16.4%，79.2%毕业生薪酬在5000-15000元之间。

海外留学，如果只算经济账，是不划算的。

出国留学不能在短时间内就获得立竿见影的回报，但它却潜移默化地影响你的眼界和心境。留学的费用是有价的，但是留学的收获是无价的，它深入你的血液，骨髓中，这些都是无法用经济来衡量的。

“我们常说一个人要有大格局、大胸怀，其中一个重要手段就是见多识广。到与我们教育理念方式不同、治理制度不同、文化不同的国家学习生活几年，会让我们发现世界是如此不同，想做井底之蛙是很困难的，这就是古话说的见世面。胸怀世界时，我们对于各种判断以及人生定位就完全不同了，而这些事金钱所无法衡量的”——人民网《出国留学不能只算经济账》---高考后凭英语成绩就能申请这些美国大学！

不管你把留学经历想象成是是一个大染缸，大熔炉，亦或是大金矿。每一类人，都可以在里面找到属于自己的宝藏，以及把自己塑造成独一无二的模样。

留学的意义没人能给出标准的答案，因为，每个人的篇章只能靠自己来谱写。

龙应台在《亲爱的安德烈》一书中有这么一段话：“我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”这恰恰也适合回答，我为什么要选择出国留学，共勉！

学生信息

学生姓名：雷同学

毕业院校：华东师范大学

所学专业：工商管理

在校成绩：GPA3.56

语言成绩：托福100，GMAT700

录取院校：加州大学圣地亚哥分校，宾州州立大学帕克分校，马里兰大学

录取专业：金融

办理过程

雷同学对自己的要求非常高，目标感也非常强，来找到我的时候是大三的上学期，离我们申请的时间只有一年的时间了。雷同学英语不错，大二的时候就已经考了托福92分的成绩，所以对于英语的能力我是不担心的。我首先和雷同学及父母说明了申请美国商科专业除了标准化考试成绩之外，最看重的就是实习经历，除此之外，还会比较在意学生的数学能力以及沟通能力。从雷同学的背景来看，目前雷同学除了英语成绩好之外，任何背景活动都没有，而我们只有一年的时间可以做申请前的背景补充。

我迅速的给雷同学梳理了一下时间节点，目前我们能用的时间只有1个寒假和一个暑假，那么我们需要在明年的暑假的时候补充一个强有力的实习。由于大多数金融专业的申请文书不仅仅只有一篇PS，还有一些其他的补充Essay需要写，所以只有这一段实习经历肯定是不够的，所以更重要的是，我们需要从之前我们的经历中提炼出一些和金融专业所匹配的活动。

由于雷同学在上海上学，平时学校的学业压力也比较大，因此在大三的寒假，我给雷同学树立了3个目标。第一，GMAT学习；第二，落实大三暑假实习的事情；第三要在开学之前把之前所有的经历都梳理清楚，提炼出和专业匹配的活动经历用在我们的申请材料中。

在落实雷同学实习的时候，雷同学的父母说可以让他去银行系统去实习并开具实习证明，我询问清楚了实习的岗位和工作内容后发现，雷同学父母给他安排的是在银行的大堂实习。这个对于我们的申请是没有多大的意义的，体现不出学生对于金融行业的专业度，因此我快速给雷同学换了一个投行部的实习工作，并在他去实习之前给他说明清楚注意事项，他带着任务去进行实习，在文书中自然也能写出了真实的体会。

在雷同学实习之前，我做好学校的备选方案，带着雷同学去详细的了解每所学校的金融专业课程设置，撰写个性化的选校理由。之后我们针对不同的学校确定走不同的申请方式--哪些学校走第一轮申请，哪些学校走第二轮。在递交申请之后，我收集每个学校不同的面经，给雷同学进行面试辅导，最后终于拿到了加州大学圣地亚哥分校，宾州州立大学帕克分校，马里兰大学的录取。

OFFER展示

 

刘旋老师微信如下，欢迎各位同学及家长添加刘老师为好友来咨询！

学生信息

学生姓名：王同学

毕业院校：美国北方天主高中

在校成绩：GPA3.6

语言成绩：SAT1380

录取院校：加州大学戴维斯分校

录取专业：物理

OFFER展示

办理过程

王同学是一个热爱健身的很壮的男生，最初是爸爸在国内找到我的，简单的说了孩子的情况之后，就把孩子微信推给我先了解孩子的情况。我记得是晚上的时候，王同学通过我的微信，开始跟我说他的情况：现在在匹兹堡读11年级，马上要申请美国本科，目前SAT只有1270分，准备8月再考一次，目标1400分，除此之外，再也没有做其他的准备。王同学是一个性格非常开朗，思维也非常活跃的很可爱的同学，这也是大多数美高的学生所具备的特点，我们在微信聊了大概3个小时之后确定了后续的安排。

首先我带着他了解学校，他说想去加州或者佛州的学校，我询问他原因，他说因为他在匹兹堡呆了快4年的时间，那边天气太冷了，所以还是想去气候好一点的地方；之后问他关于专业的选择，他说他很喜欢健身，同时也喜欢赛车，问我能不能申请汽修或者运动健康的专业，我笑了，果然是很现实又很可爱的想法。

根据他的兴趣以及之前的一些背景，我建议他可以申请物理专业。一来物理专业今后可以往机械工程专业转，这也接近他想学和汽车相关专业的目标；另一方面，我们申请本科的最终目的还是为了进一个排名更好的学校，而我们申请在文理学院下面的物理专业，和直接申请工程学院或者商学院比较起来难度更小，进入到好学校的机会更大。

在他11年级暑假回国我们一起吃饭的时候，他给我讲他之前研究的各个品牌的不同款型的车的引擎，哪些地方是很好的，哪些地方是有问题的，说的神采奕奕头头是道，我于是发现这个小朋友是一个非常热情的人，并且对于自己喜欢的事情会一直保持着执着的学习研究的状态。而他对于汽车的研究的执着的状态，是超出了我身边包括成年人在内所有的人，我想这就是他区别于其他学生不同的地方，也是我们在文书中展现的很有趣的一个地方，最终他也拿到了加州大学戴维斯分校的物理专业录取！

刘旋老师微信如下，欢迎各位同学及家长添加刘老师为好友来咨询！