大家好，我是刘旋，英语专业出身，投身留学行业已有7年，专注于美国留学申请。在这期间，我出访过美国多所名校，也曾任职于知名留学机构高端组。今天，就来给大家详细讲讲美国留学的费用与性价比，希望能帮助各位同学和家长做出更合适的留学规划。

一、美国留学费用构成

（一）学费

美国大学学费因学校性质、层次和专业不同而有很大差异。私立大学学费普遍高于公立大学。2024 - 2025学年，私立四年制大学平均学费接近或超过50,000美元，像普林斯顿大学学费达62,400美元 ，斯坦福大学更是高达65,127美元。而公立大学州外学生学费大多在20,000 - 40,000美元之间，比如加州大学伯克利分校和加州大学洛杉矶分校州外学生学费分别约为48,000美元和47,000美元/年。

研究生阶段，专业差异对学费影响明显。法学院、医学院、商学院和工科专业学费较高，私立大学每年约2.2万 - 2.9万美元，公立大学约1.3万 - 2万美元；社会科学类专业，私立大学约1.8万 - 2.5万美元，公立大学约1.1万 - 1.8万美元；文科类专业，私立大学约1.7万 - 2.4万美元，公立大学约0.9万 - 1.4万美元。

（二）生活费

1. 住宿：校内住宿相对方便安全，私立大学宿舍每年费用可能在10,000 - 14,000美元，公立大学约8,000美元。校外租房费用因地段而异，大城市繁华地段费用较高，且需考虑押金、水电费等额外支出。比如在纽约，校外租房每月可能要1000美元以上，而在一些中小城市，每月300 - 500美元也能找到住处 。

2. 饮食：如果自己做饭，每月饮食花费大约200美元左右；在学校餐厅就餐，每月可能需要360 - 720美元；若经常外出下馆子，费用会更高。

3. 交通：大城市公共交通发达，月票可能几十美元，每月交通费用大概50 - 150美元。但在一些公共交通不便利的地方，可能需要买车，这就涉及购车款、保险、油费等，费用大幅增加。

4. 保险：美国本科院校通常要求学生购买医疗保险，每年费用约1,000 - 2,000美元。

5. 书本及其他：美国教科书价格较高，每年书本费约600 - 2600美元。另外，日常用品、娱乐、电话费等每月大概200 - 400美元。

二、美国留学性价比分析

（一）高性价比院校推荐

1. 佛罗里达大学：一年费用大概5 - 6万美元，提供超120个专业，农业科学、教育等专业实力强劲，研究领域广泛，涵盖乙醇燃料、核能等。不过师生比为1:17，一定程度上会影响学生与教授的互动。

2. 普渡大学：工科全美第8，航空航天领域优势突出，计算机科学和商科也很不错。整体费用相对合理，性价比高。但该校缺少医学院、法学院等某些专业学院。

3. 佐治亚大学：重视国际交流，商科等专业表现出色，利于学生5年内获取双学位。但师生比1:22，学生数量较多，可能无法做到一对一精细化管理 。

（二）性价比考量因素

1. 学校排名与专业实力：不能只看综合排名，专业排名同样关键。比如想读工科，佐治亚理工学院工科全美第3 ，计算机科学全美第6，虽然是公立大学师生比可能存在问题，但专业实力能为未来就业和学术发展提供有力支撑。

2. 经济援助与奖学金：许多美国大学提供丰富的经济援助计划。普林斯顿大学为家庭收入低于10万美元的学生免学费；还有些学校奖学金很慷慨，像马里兰大学帕克分校，能减轻留学经济压力，提升性价比。

3. 就业前景：从学校地理位置、校友网络、学校与企业合作关系等方面考量就业情况。比如位于大城市的学校，实习和就业机会更多；强大的校友网络也有助于学生毕业后进入优质企业。

三、降低留学成本建议

1. 申请奖学金：努力提升学术成绩、丰富个人经历，积极申请各类奖学金，包括学校奖学金、政府奖学金、企业奖学金等。

2. 选择合适住宿：对比校内住宿和校外租房成本，若校外租房能找到合适房源并与他人合租，可节省费用。

3. 合理规划生活开支：自己做饭、购买二手教材、利用学校免费资源（如图书馆资源）等，都能减少不必要花费。

美国留学费用不低，但通过合理规划和选择，能找到高性价比的留学方案。希望同学们都能结合自身情况，做出最适合自己的留学决策，顺利开启美国求学之旅。

L同学，背景南昌工学院，建筑工程技术专业，均分：78，换学分申本，录取美国怀俄明大学建筑工程本科。

怀俄明大学建筑工程本科专业旨在培养具备建筑设计、施工和管理等方面知识和技能的复合型人才。通过系统的课程学习和实践训练，学生能够掌握建筑工程领域的基本理论、方法和技能，具备解决实际工程问题的能力。该专业的课程设置涵盖了建筑工程的多个方面，包括建筑设计、结构工程、施工管理、工程造价等。具体课程可能包括建筑设计原理、结构力学、建筑材料、施工技术与管理、工程造价与预算等。这些课程旨在为学生提供全面的专业知识和技能，以便他们能够在未来的职业生涯中胜任各种建筑工程相关工作。

怀俄明大学建筑工程本科申请要求

学历要求：申请者需要具备高中毕业证书或同等学历，且成绩优秀。

语言要求：对于国际学生，通常需要提供TOEFL或IELTS等英语水平考试成绩。根据学校官网的信息，工程学院要求TOEFL不低于80分，IELTS不低于6.5分（不同年份和招生政策可能会有所不同，请以学校官网最新信息为准）。

其他要求：申请者还需要提供成绩单、推荐信、个人陈述等申请材料，并可能需要参加面试或提供其他补充材料。此外，部分艺术类专业可能会要求递交个人作品，但建筑工程专业通常不需要。

美国offer来啦！

春转！

今天这个案例不常见

杭州某职业技术学院大一读完，靠着一年的大专成绩单和托福80+，转学美国俄亥俄州立大学成功

高考失利没关系，还有逆袭的机会！

俄亥俄州立大学（The Ohio State University），简称OSU，是一所位于俄亥俄州首府哥伦布市的公立研究型赠地大学。其创建立于1870年，是最早加入美国大学协会的成员之一，被誉为公立常春藤，该校位列2025年U.S. News美国最佳大学排名第41名。

OSU一共有16个学院，其中语言学、金融、会计、化学工程和航天航空工程等专业是学校的强项。超过一半的OSU学生来自中国，他们中的大多数在商学院学习。这不仅是因为费舍尔商学院的声誉，也因为该学院很多热门专业的排名都很高。

在申请美国本科留学的过程中，高考分数虽然不是唯一的决定因素，但它确实能够为你的申请增添一份有力的支持。以下是如何利用高考分数助你一臂之力的一些建议：

一、展现学术实力

高考作为中国教育体系中的重要考试，其成绩能够直接反映你的学术实力和知识掌握程度。在申请美国本科时，提供一份优秀的高考成绩单，可以向招生官展示你在学术上的卓越表现，增加你被录取的机会。

二、作为补充材料

虽然美国大学在评估学生时更看重标准化考试成绩（如SAT、ACT）、托福或雅思成绩以及个人陈述、推荐信等申请材料，但高考分数仍可作为补充材料之一。如果你的高考分数非常出色，可以与你的其他申请材料相辅相成，共同展示你的学术潜力和综合素质。

三、提升申请竞争力

在申请美国本科时，尤其是对于那些竞争激烈的专业和顶尖学府来说，提升申请竞争力至关重要。一份优秀的高考成绩单可以作为你申请过程中的一个亮点，让你在众多申请者中脱颖而出。招生官在审核申请材料时，会综合考虑学生的各个方面表现，而高考分数则是你学术实力的重要体现之一。

四、作为证明学术诚信的依据

在申请美国本科时，学术诚信是非常重要的。提供一份真实有效的高考成绩单，可以向招生官证明你在学术上的诚信和严谨态度。这对于那些重视学术道德和诚信的美国大学来说尤为重要。

五、结合其他申请材料

虽然高考分数在申请美国本科时具有一定的作用，但它并不是唯一的决定因素。因此，你需要将高考分数与其他申请材料相结合，共同展示你的优势和特点。例如，你可以在个人陈述中提及你的高考成绩，并解释它如何体现了你的学术潜力和努力程度；同时，你也可以在推荐信中请求老师或导师强调你的高考成绩和学术能力。

六、注意申请院校的要求

不同的美国大学对高考分数的要求可能不同。有些大学可能直接将高考分数作为录取的参考依据之一；而有些大学则可能更注重学生的标准化考试成绩、综合素质和个人经历等方面。因此，在申请前，你需要仔细了解目标院校的具体要求和录取标准，以便更好地准备申请材料。

综上所述，高考分数在申请美国本科留学时具有一定的作用。通过充分准备和合理利用高考分数，你可以为自己的申请增添一份有力的支持，提升申请竞争力并增加被录取的机会。

近年来国内学历内卷程度加重，越来越多同学选择在本科期间就出国留学。而美国教育资源丰富、教育质量高、学术水平高，被许多家庭列为考虑的目的地之一。那么到底要如何申请美国本科留学？又有什么需要注意的事项？今天，云学教育集团小编就给你详细讲讲。

美国本科留学申请材料

GPA

GPA全称Grade Point Average，平均成绩点数，可以理解为学生某阶段的在校平均成绩。这是最核心的一项，能够体现学生对各学科知识的掌握程度。主要是通过你高中学校提供的官方成绩单（纸质版or电子版）来体现的，9-12年级（初三-高三）4年的成绩都要提供。

大学招生官从成绩单里大致可以了解到你的学习态度、所学科目、具体分数、年级排名等。越是顶尖大学，对GPA要求自然越高，特别是热门大学的热门专业。越是顶尖大学，对GPA要求自然越高，特别是热门大学的热门专业竞争非常激烈。高中学习的是最基础的课程，建议大家选课的时候尽量不要偏科，打牢基本功，各科都能保持住好成绩。

标准化成绩

雅思/托福和SAT的成绩，是美国本科留学申请的材料之一。

*注意：这些成绩不能由申请者本人寄送，应通过专门机构寄送。如果你打算秋季入学，最晚要在同年的一月前参加所有相关的考试。

在读证明或毕业证明

证明申请人现在的学历水平。未毕业同学开具正在学习年级的在读证明，毕业的同学应开具毕业证明。在读证明需要中英文对照，打印在学校的抬头纸上，落款盖章。

毕业证明则需要毕业证的复印件和翻译件（均加盖学校公章），均不用信封。

文书材料

主文书

美国本科留学申请中一般都要求申请者提供一至数篇的个人陈述（Essay）。每个系统都会有各自不同的Essay题目，文书是申请材料中最重要的部分，也是申请人展示自己的机会。主要围绕个人特点来写作，内容要简明扼要、真实可信，让院校了解申请人的个人能力。另外，还要根据不同大学的具体要求，严格控制字数。

小文书

一些院校会要求申请者回答一些额外问题，都称为小文书。通过小文书学校可以对申请人有大概的了解，以此判断学生是否合适本院校。

简历

个人简历就好像一个人的经历提纲一样，使审阅人很快对申请人有一个认识的框架，然后会根据推荐信、读书计划以及其他材料再进一步了解申请人各方面具体情况。个人简历的最大特点就是有很强的针对性，一个人可以根据不同的需要和申请目的有十几份甚至几十份不同的简历，申请奖学金资助的个人简历就要专门为申请奖学金资助来写，包括一切有利于申请奖学金的各项内容。

申请人可以根据不同的需要和申请目的准备多份不同的简历，在面试或一些学校补充材料要求时上传提交。

推荐信

一般是要求2-3封，不同大学要求的推荐信数量要求不一。也有少数学校不需要推荐信。

推荐信是帮助招生官全面了解申请者的重要部分。根据申请人的实际情况，可以找班主任、年级组长或校领导写推荐信。

如果学校要求你的推荐信只能由推荐人直接寄到学校，那么一般的礼节是分别给推荐人贴好邮票、写好地址的信封，供他们发信用。另外给你的推荐人留出充分的时间写推荐表。提醒他们在把推荐表寄给学校前在每个信封的封口处签字。

获奖记录

申请者还可以额外提交其他能够充分证明自己才能的文件。特别是如果申请者在国际级的竞赛中得过奖，将大大增加被录取和授予奖学金的机会。

一般针对在艺术上有特殊造诣的学生。申请者可通过相关介质（论文、CD、DVD或录像带等）展现自己的特长，增加亮点。提交的作品一定是能体现学生造诣、有助申请的才可。

资金证明

这包括存款证明和收入证明。现在越来越多的美国院校要考察学生家庭存款是否能够支付学校的费用。

一些学校要求学生在邮寄材料之间将自己的财政相关的材料拿到公证处公证，否则学校不予以受理。申请时应尽早确定学校，多关注学校相关信息。

美国本科留学申请途径

途径一

不参加高考，直接申请美国本科留学

适合人群：

成绩优异、留学规划准备较早的普通高中学生，或在国际学校学生。

这是中国学生申请美国大学本科最主要也是最常规的方式，学生需要参加美国大学要求的各种语言和标准化考试，主要包括SAT或ACT、TOEFL等，所有的美国大学均接受此种申请方式。

美国大学本科申请通常要提前一年进行，因此高二时学生就必须参加标准化考试，还要准备好各种文书资料，包括Essay、推荐信等，同时保持优秀的校内成绩。

途径二

双录取或有条件录取进入美国大学

适合人群：

高中成绩优秀，但语言成绩未达标或来不及准备语言考试的高三学生。

部分美国大学针对无语言成绩或语言成绩没有达到学校最低要求的学生，提供免TOEFL或IELTS的有条件录取。

这种情况，就是学校会发出两份录取通知书：一份是该校语言中心的录取书，另一份是该校本科有条件录取书，因此又称“双录取”。这里的“有条件”指的就是学生入学后，须先进入语言中心学习，语言通过后，无需另外申请可直接进入美国本科留学。

途径三

两年制社区大学转四年制本科大学

适合人群：

工薪家庭、无语言和标准化考试成绩或成绩相对较弱的学生。

美国的社区大学（Community College）是美国教育体系的重要组成部分，提供两年制的初级高等教育。社区大学是一个开放的教育系统，它不但尽量地接纳有意愿学习的学生，也为他们毕业后继续学习提供方便。

先上社区大学，之后转入公立大学，可以节省很多学习费用。目前，美国约有2300多所社区大学。这些学校的学费相对四年制大学要低很多。

社区大学与中国的专科制度不同，社区大学主要的课程与美国四年制大学的前两年课程基本相同，而有很多社区大学的毕业生能够直接申请到美国名校的三年级入学，学分可以转到相应的大学。

所以，美国会有很多本土学生会放弃直接进入四年制大学而先进入社区大学就读两年时间。另一部分毕业生以他们学以致用的知识和技能直接进入工作岗位。

需要提醒大家的是，在选择这种方式的时候，要注意社区大学的办学规模、教学质量以及这些社区大学是否和相关的四年制大学签有转学协议。

途径四

美高申请美国本科留学

适合人群：

家庭经济实力雄厚，计划送孩子读美国高中的家庭。

通过选择这种方式，需要父母对孩子的留学及早规划。同时，从小就要重视对孩子语言能力、自理能力、抗压能力和学习能力的培养。

需要注意的是美国的高中是四年（9至12年级），对应的是国内的初三到高三。入读美国高中的最佳时间是国内初二结束，直接入读美高9年级。

去美高读书的好处是可以提前适应美国的课程体系，另外，美高老师的推荐信会比较有竞争力，但前提是在美国的GPA要好。

途径五

国内合作办学之后申请美国本科留学

适合人群：

高考成绩不理想，或国内院校专业不理想的学生。

这是比较特殊的情况，临时决定去美国读本科的学生，一般会选择Gap Year的方式，在Gap Year期间，进行各项考试的准备，申请来年美国大学本科新生的春季或秋季入学。

目前国内合作办学有两种方式，一种是预科类，一种是学分类。预科类更倾向于巩固基础，提升语言成绩等，学分类是可以直接在国内修读学分，1-2年后转入美国大学完成剩余学分的学习。

途径六

大学期间申请转学至美国本科留学

美国大学接受转学学生，每年也都会录取一定数量的国外转学生，因此目前在国内的在读大学生可以通过转学的方式进入美国大学，同时学分也相应转入。

学生只需要修完转入大学规定的其他学分即可毕业，毕业时能够获得转入大学的学位。此种方式比较适合理工类专业的学生。由于中美两国教育系统及课程设置的不同，人文类学科转学分相对较难，而理工类课程，如高等数学、统计学、物理、化学等相对容易实现对接，学分转换也相对容易。

学生在转学时还要考虑所申请的专业和国内的专业背景是否相吻合，以便能尽可能多地进行学分转换。但由于转学需要补修新学校的课程，可能会延长毕业时间。

美国本科留学申请流程

以24fall为例，美国本科留学的申请时间线如下：

2023年1-5月

增加各种活动，加强综合素养；

全力备考标化考试；

联系推荐人；

2023年6 - 8月

确定选校；

CommonApp、UC系申请系统开放申请，可以开始和推荐人沟通；

开始着手准备文书、填写学校CV、推荐信；

如果托福、SAT仍然没有取得较好分数，可以利用暑假系统学习备考；

参加暑期实践活动，如夏校；

2023年9 - 10月

完成主文书定稿，大部分美本的早申请截止时间在11月1日-15日，在这两个月内，需要尽快完成EA/ED文书定稿；

准备申请材料、补充文书；

2023年11 - 12月

提交ED、EA申请。大多数学校于11.1日截止申请，UC系大学于11.30日截止；

12月准备面试，12月中旬ED出结果。大部分美本校第一轮EA/ED放榜，未提交的同学对申请材料进行最后的修改；

提交RD、ED2申请；

2024年1 - 2月

ED2出结果；

学校常规申请截止；

2024年3 - 5月

RD出结果；

选择学校接受offer，并提交保证金；

*PS：美国学生签证的签发日期为课程开始前365天，所以建议早点拿到I-20就早点准备签证，避开5-7月份是签证高峰期！

11月1日早申前脚刚刚结束，这一所TOP50大学后脚就发布了2024Fall早申数据！

这所“卷王”院校就是——佐治亚大学，让我们一起来看看今年的趋势吧！

需要注意的是，本次公布的是EA申请者的数据，而不是被录取者的数据，乔治亚大学招生办预计今年的EA申请和整个录取过程的竞争都将会异常激烈。

2023-24申请季，共有26,830名申请者向乔治亚大学提交EA申请，比去年增加了3%，其中11,300人为乔治亚州居民，15,530名为非乔治亚州居民。

去年EA申请人数26001人，其中10500名州内申请者，15500州外申请者。最终录取8,253人，早申录取率31.7%。

今年EA的增幅主要来自州内。

UGA官方没忘记继续炫耀，早申人数从2014年的11000人增加到今年的27000人左右。州内早申占比从2013年的65%转变为今年的42%。

虽然州内申请人数占比在降低，但根据往年惯例，录取人数州内占80%，州外占20%，大家可以想象州外申请者的竞争压力有多大。

在这些新申请者中，GPA 50%中位数是3.81-4.22（UGA自己的算法）；ACT 50%中位数是26-32；SAT 50%中位数是1240-1440。（GPA与去年相当，ACT和SAT略有下滑）

佐治亚大学标化成绩低有一个原因是：标化成绩必须提交，所以申请者无论多少分，都必须要提交，也导致整体分数不高。

尽管如此，这个分数对国际学生来说，基本没有参考价值，超过半数的申请者瓜分只有20%的录取名额，门槛要远远高于州内申请者。

UGA计划于美国东部时间11月17日星期五下午4点发布州内EA录取决定。州外EA申请者的确切日期还没有定，预计是12月中旬。

乔治亚大学的官网上也有对近年录取情况和数据的一些评论：

在过去的十年中，乔治亚大学的申请者人数大幅增长，申请者群体无论在规模上还是在学术实力上都经历了巨大的增长。我们的EA申请人从2014年的约11,000人增加到了今年的近27,000人，预计整体申请人数（EA和RD加在一起）也会出现类似的增长。

此外，州内申请者人数也从2013年的65%下降到今年的42%。因此，我们的招生流程也必须做出调整。今年，州内申请者人数的增幅超过了州外申请人数的增幅。申请人数的增幅约为3%，其中大部分来自乔治亚州内居民。

作为乔治亚州旗舰大学的一部分，我们承诺为乔治亚州服务，因此我们的既定目标是保持新生入学率（非录取学生，而是实际入学的学生）的大致平衡，即80%州内学生，20%州外学生。我们仍然希望创建一个实力雄厚、基础广泛的新生班级，希望来自全国乃至世界各地的学生都能在这里学习成长，但我们必须在【80%州内学生，20%州外学生】的理想平衡范围内实现这一目标。

UGA 的既定目标是在 80% 的州内和 20% 的州外保持新生（不是录取学生但招收学生）的粗略平衡。这就意味着州外申请者和国际申请者的竞争压力更大！

UGA 是如何审阅申请材料的

1. 成绩审查：UGA不仅会审查学生的标化成绩、并且会单独计算GPA。

关于计算GPA的具体方法，可以参见：

https://www.admissions.uga.edu/blog/calculating-uga-gpa/

2. 评估整体 EA 申请人的情况：包括预计招收规模和学术信息

3. 将申请人划分为3个等级：

第一批学生：主要审核标准是GPA、四年课程的严格程度和考试成绩。

第二批学生：对于在学业上略低于前一组的学生，招生团队将对他们的所有申请材料进行解读，从成绩、活动、文书、推荐信等。

第三批学生：将在之后的整体审查过程中阅读他们的文件，他们12月-3月的成绩将被重点关注。

对于还未开始申请的同学来说，更要及时“查漏补缺”，申请日益严峻，只有不断提高自己的专业实力和竞争力才能在未来的申请中脱颖而出！

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根据上海市人社局关于《助力复工复产人才特殊支持举措相关问答》，世界排名前50名、前100名院校的认定， 由相关主管部门参照英国泰晤士报高等教育副刊（Times Higher Education）、美国新闻与世界报道（U.S. News & World Report）、QS世界大学排名（Quacquarelli Symonds World University Rankings）、上海软科世界大学学术排名（Shanghai Ranking’s Academic Ranking of World Universities）发布的排名进行认定， 具体以落户申报系统内名单为准。

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德克萨斯大学奥斯汀分校在2023年QS世界大学排名72，2022年《美国新闻与世界报道》世界大学500强排名43，2022年度泰晤士高等教育世界大学排名排名22，按照2022年上海留学落户院校系统名单，德克萨斯大学奥斯汀分校名列1-50名单内，满足上海直接落户条件！

美国德州大学奥斯汀分校(University of Texas at Austin)，成立于1883年，是德州大学系统中的主校区，也是德州境内最顶尖的高等学府之一, 建于1883年, 主校园离位于奥斯汀的德州州政府总部不足一里。现有学生人数约5万人，为全美单一校园中学生人数中第五大的大学。除奥斯汀主校区外，Pickle研究校区(J. J. Pickle Research Campus)位于奥斯汀北部，而该校天文系亦负责位于德州西部戴维斯山区的麦当劳天文台

德克萨斯大学奥斯汀分校回国就业情况

美国留学生回国就业最具优势的专业之一：环境工程

德克萨斯大学奥斯汀分校的环境工程专业很有优势。

目前我国环保产业的从业人员仅有13万余人，其中技术人员8万余人，按照国际通行的惯例计算，我国在环境工程这方面的缺口在42万人左右。在国外，环境工程专业的就业环境已经较为成熟，以美国为例，留学环境工程就业分布大概为43%的毕业生在政府部门工作，21%从事管理、科学、技术咨询服务行业，15%从事建筑工程相关行业，剩下2%为自由职业者。美国在环境领域发展相对国内比较成熟，对环境类从业人员的需求也日益增加，薪水也水涨船高。这给了赴美留学读环境工程专业的学生提供了良好的职业发展空间。

德克萨斯大学奥斯汀分校申请条件

本科：IELTS：6.5 TOEFL (iBT)： 79分 SAT居中成绩：1660-2060，另附：高中成绩单，英文财力证明等相关资料

硕士：IELTS：6.5(麦克库姆商学院，公共管理硕士：7.5，法学院* 法学硕士：7.0)，TOEFL iBT：70分，GRE成绩：1250，GPA：3.3，另附：本科成绩单，英文财力证明等；

博士：TOEFL iBT：70分 GRE成绩：1250，GPA：3.3，另附：成绩单，英文财力证明等。

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德克萨斯大学奥斯汀分校回国就业情况

美国留学生回国就业最具优势的专业之一：环境工程

德克萨斯大学奥斯汀分校的环境工程专业很有优势。

目前我国环保产业的从业人员仅有13万余人，其中技术人员8万余人，按照国际通行的惯例计算，我国在环境工程这方面的缺口在42万人左右。在国外，环境工程专业的就业环境已经较为成熟，以美国为例，留学环境工程就业分布大概为43%的毕业生在政府部门工作，21%从事管理、科学、技术咨询服务行业，15%从事建筑工程相关行业，剩下2%为自由职业者。美国在环境领域发展相对国内比较成熟，对环境类从业人员的需求也日益增加，薪水也水涨船高。这给了赴美留学读环境工程专业的学生提供了良好的职业发展空间。

德克萨斯大学奥斯汀分校申请条件

本科：IELTS：6.5 TOEFL (iBT)： 79分 SAT居中成绩：1660-2060，另附：高中成绩单，英文财力证明等相关资料

硕士：IELTS：6.5(麦克库姆商学院，公共管理硕士：7.5，法学院* 法学硕士：7.0)，TOEFL iBT：70分，GRE成绩：1250，GPA：3.3，另附：本科成绩单，英文财力证明等；

博士：TOEFL iBT：70分 GRE成绩：1250，GPA：3.3，另附：成绩单，英文财力证明等。

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根据上海市人社局关于《助力复工复产人才特殊支持举措相关问答》，世界排名前50名、前100名院校的认定， 由相关主管部门参照英国泰晤士报高等教育副刊（Times Higher Education）、美国新闻与世界报道（U.S. News & World Report）、QS世界大学排名（Quacquarelli Symonds World University Rankings）、上海软科世界大学学术排名（Shanghai Ranking’s Academic Ranking of World Universities）发布的排名进行认定， 具体以落户申报系统内名单为准。

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德克萨斯大学奥斯汀分校在2023年QS世界大学排名72，2022年《美国新闻与世界报道》世界大学500强排名43，2022年度泰晤士高等教育世界大学排名排名22，按照2022年上海留学落户院校系统名单，德克萨斯大学奥斯汀分校名列1-50名单内，满足上海直接落户条件！

美国德州大学奥斯汀分校(University of Texas at Austin)，成立于1883年，是德州大学系统中的主校区，也是德州境内最顶尖的高等学府之一, 建于1883年, 主校园离位于奥斯汀的德州州政府总部不足一里。现有学生人数约5万人，为全美单一校园中学生人数中第五大的大学。除奥斯汀主校区外，Pickle研究校区(J. J. Pickle Research Campus)位于奥斯汀北部，而该校天文系亦负责位于德州西部戴维斯山区的麦当劳天文台

德克萨斯大学奥斯汀分校回国就业情况

美国留学生回国就业最具优势的专业之一：环境工程

德克萨斯大学奥斯汀分校的环境工程专业很有优势。

目前我国环保产业的从业人员仅有13万余人，其中技术人员8万余人，按照国际通行的惯例计算，我国在环境工程这方面的缺口在42万人左右。在国外，环境工程专业的就业环境已经较为成熟，以美国为例，留学环境工程就业分布大概为43%的毕业生在政府部门工作，21%从事管理、科学、技术咨询服务行业，15%从事建筑工程相关行业，剩下2%为自由职业者。美国在环境领域发展相对国内比较成熟，对环境类从业人员的需求也日益增加，薪水也水涨船高。这给了赴美留学读环境工程专业的学生提供了良好的职业发展空间。

德克萨斯大学奥斯汀分校申请条件

本科：IELTS：6.5 TOEFL (iBT)： 79分 SAT居中成绩：1660-2060，另附：高中成绩单，英文财力证明等相关资料

硕士：IELTS：6.5(麦克库姆商学院，公共管理硕士：7.5，法学院* 法学硕士：7.0)，TOEFL iBT：70分，GRE成绩：1250，GPA：3.3，另附：本科成绩单，英文财力证明等；

博士：TOEFL iBT：70分 GRE成绩：1250，GPA：3.3，另附：成绩单，英文财力证明等。

学生姓名：Nancy

在校成绩：GPA3.93

语言成绩：无

录取院校：加州大学戴维斯分校

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办理过程

Nancy的爸爸是在19年的国庆节假期联系上我的，当时Nancy还是一个在美高读10年级的学生，因为觉得当时美高的课程太简单没有挑战性，所以想先进行高中转学申请，之后再进行本科新生的申请。

所以我们的第一步是帮Nancy先进行高中转学的申请，我对Nancy当时高中的课程进行了梳理，发现课程设置确实都很基础，完全达不到我们目标申请高端本科的课程要求。在我们选择高中之前，我们先确定好本科申请的目标学校，以这些学校为标准，来定位要转学的高中。由于时间非常紧张，因此我们高效的进行了选校定校，以及申请高中转学前的准备工作，最终顺利的帮Nancy转到了旧金山的一所优秀的私立高中，并向学校争取了一入校就可以选AP课程的机会，这个时候，Nancy已经是一名11年级的学生了。

Nancy准备申请的过程也是非常曲折的，在我们申请高中转学之后，也就是Nancy刚上11年级的时候，又遇上了疫情，Nancy只能在Nancy的学习能力以及时间安排能力都是一个新的挑战，用Nancy的话说就是老师教的是拖拉机，但是考试考的却是兰博基尼。再加上疫情期间线上授课，也让Nancy适应了一段时间。所以为了保证11年级拿到高GPA，就已经让她分身乏术了。然而在这一年的时间，我们还是给Nancy规划了HiMcm的竞赛，毕竟想要申请高端的本科院校，竞赛还是必备的硬核条件之一，而那个时候Nancy还没有任何的竞赛经历。

也正是因为时间和精力被GPA牵制住，我们在申请的时候，是没有任何的标化成绩的（包括托福、SAT和AP）。但Nancy一直是一个非常坚韧和很清醒的女生，我们双方都非常清楚自己的优劣势，于是在申请的时候，我们将自己的优势结合活动经历尽可能的放大。最后在今年本科申请卷上天，加州系统拒了一众高绩点有SAT及AP成绩的学生的情况下，我们单纯用GPA以及文书经历拿到了加州大学戴维斯分校的录取。

刘旋老师微信如下，欢迎各位同学及家长添加刘老师为好友来咨询！