学生背景简单介绍
学生姓名：X同学
学生学校背景：广州某国际高中
在校成绩：GPA3.99
其他成绩：TOEFL109，SAT1470
SAT2数学800，SAT2物理800
录取院校：佐治亚理工学院
入学时间：2019年秋季
办理过程：
X同学是在高一的下学期开始加入我们服务的，当时X同学对于未来的升学表现没有多大的信心。主要来自于方向未定，考试成绩没有达到预期目标。
加入服务后直到高二开学，这一整段时间内我们围绕着X同学未来专业选择的问题进行了无数次的沟通。和所有高中在读的学生一样，X同学其实有自己感兴趣的领域，但一旦谈到未来专业的选择问题，X同学很多时候也只能从校内上过的课程出发来考虑问题。我们知道这在未来申请中肯定是不行的。因而在X同学加入服务后，我们除了定期头脑风暴外，还建议X同学参加了多个暑期项目，都是围绕着X同学喜欢的商科领域开展的。
在经过4个月的探索后，X同学很明确的和我说“老师，未来我要学生物方向，商科只是我对自己未来职业的一个初步的构想，但我了解到学生物方向未来也可以进入金融行业做咨询，而且从学术方面来说我对生物方向更感兴趣，所以我想我学生物应该更符合我自己内心对于专业方面的述求。”
虽然探索的过程有点复杂，但庆幸的是X同学最终还是在高二开学前明确了自己未来的学术兴趣。同时，在探索的过程中也为未来的升学积累了活动背景。
方向定下来了，接下来就是要进一步提升自己的活动背景了。在X同学这里，因为探索专业方向的时候有了一定的活动背景积累，加上学生在校内的社团及公益活动，所以后面我们给的活动建议就是在之前的基础上围绕自己的兴趣做更深入的学术准备。首先确定了高二结束的暑假去美国参加一个研学的夏校；其次是利用课余时间上一些自己感兴趣的美国大学的网络课程，为未来夏校做准备；最后，结合自身的学术兴趣，在自身社区做一些半公益半学术的活动。因为准备充分，X同学在高二暑假参加夏校的时候有幸成为为数不多的拿到教授推荐信的学生之一，而且是教授的大力推荐。
因为准备充分，最终X同学拿到了佐治亚理工学院的录取。
顾问点评
X同学是一个极度配合的学生，老师给的建议永远都是不打折扣的执行到底，当然在这个过程中X同学家长也给了大力的支持，只要是孩子感兴趣的事情，家长从来都是积极的支持。这很大程度上锻炼了X同学独立思考的能力。积极配合，相互信任，这是我们成功的秘诀。
OFFER展示
