转眼已进入11月中旬，英国2024Fall秋季入学申请进入小高潮，同学们手里的offer有没有多到数不过来呢！收到有条件offer之后该注意什么？如何顺利踏入理想院校的大门？下面就跟着云学教育集团小编一起来准备一下吧！有条件式录取指学校认可学生的实力并下发预录取通知，但提出了一些学生需要满足的条件。通常，学校会给学生一个完成这些条件的时间期限。

收到有条件Offer后做什么？

第一步【确认信息】

确认个人信息及申请专业/学制等信息是否正确。

第二步【确认offer条件】

一般有条件offer会列以下几个条件：学术条件、语言条件、是否需要ATAS。

A.学术条件

指申请者毕业时要达到的学位等级、均分或者GPA，要在毕业后（或offer规定的时间内） 提交相应完整的成绩单，毕业证，学位证等学术材料。

B.语言条件

若申请时没有提交合格语言成绩，那么条件offer上会列明你申请专业所要求的语言成绩是多少。学校offer上通常列出的是雅思成绩要求，可以在大学的官网上确认学校接受的其他语言类成绩类型和要求。

C.是否需要ATAS

ATAS是Academic Technology Approval Scheme，涉及到敏感专业的同学需要申请ATAS，以生物、航空航天、物理、化学、材料工程等理工类专业居多，如果学校有要求通常Conditional Offer里面会有，大家留意查看。

ATAS的有效期只有6个月，如果确定要去此学校，计算递签时间后再申请，一般开课前3-4个月为宜。要按照学校的指导邮件来操作，课程信息不要填错，否则影响到签证下签。

第三步【确认截止时间】

有三个时间点需要确认：确认提交满足学术/语言条件的材料是否有截止时间，确认接受offer是否有截止时间，确认接受offer是否需要缴纳押金，缴纳押金是否有截至时间。

收到有条件Offer后做什么？

第一步【确认最终入读学校】

大家可以从地域、院校和专业三个维度去做对比，结合自己的兴趣爱好、学科课程和学习能力等，选择最终要入读的学校。

第二步【去学校开具材料】

准备换取无条件offer的材料，如完整的学术成绩单、毕业证、学位证、合格的语言成绩。若学术成绩单无均分/GPA，也要请学校教务处开具均分证明。

第三步【换CAS】

CAS即Confirmation Of Acceptance for Study，这是英国院校发给国际生的特别的电子参考号码，即电子入学确认函，有效期6个月。

第四步【预存签证担保金】

目的是证明学生有足够的经济实力去英国留学，同时也是学生能否申请到签证以及能否顺利留学英国的重要材料之一。

存款金额的要求：不能低于学校所在地的预估生活费和学校学费金额总和，即9个月的预估生活费+学费，伦敦地区1334英镑/月，非伦敦地区1023/月。建议在最低金额基础上多存一些，有利于签证。

存期要求：在预约签证时要存够28天。

存入的时间：建议从入学当年的2月起将存担保金纳入计划，在家庭资金能够支撑的情况下尽早存担保金。早存担保金就有可能早办签证，在签证高峰期到来之前递签有助于尽快出签，且购买机票更划算。

第五步【预约肺结核检测】

从2013年12月31日起，申请赴英期限超过6个月的学生均需在UKVI指定的诊所进行肺结核检查。

考虑到英国各大高校基本都在9月中下旬开学，而肺结核检查报告的有效期只有6个月，建议大家可以避开暑期高峰，最早可以考虑3-4月去指定医疗机构进行检查。

受认可的机构名单可在英国移民局官网查询：

https：//www.gov.uk/government/publications/tuberculosis-test-for-a-uk-visa-clinics-in-china/approved-tuberculosis-testing-clinics-in-china

第六步【申请签证，购买机票】

在拿到CAS、肺结核检测报告、担保金存期达到要求后，即可申请签证。

有条件offer的原因

补充材料

如果同学是本科未毕业的情况，学校通常会要求拿到毕业证书和学位证书，再来换取uncon。学校还可能要求同学补充其他材料，比如作品集、个人资料复印件等等。申请材料方面的条件比较容易满足。

成绩

很多同学在本科最后一年申请硕士，用之前大一大二的成绩递交是可行的，但注意学校有可能会要求大家的本科最终成绩。

情况1，学校要求的condition分数，等于或低于同学递交申请时的分数，说明学校希望同学保持这个成绩、争取最后顺利入学。

情况2，学校要求的condition分数，高于同学递交申请时的分数，说明学校有更高标准，最终成绩够格才有资格入学。

所以给大家的建议是，本科的各个阶段都要把成绩追求放在第一位，大一大二争取高分，大三大四也不能松懈。

推荐信

推荐信是比较重要的一项申请材料，一般分为学术推荐信和实习推荐信等，不同学校对推荐信的要求不同。一些英国Top大学需要在申请递交时就附带推荐信，材料集齐才会开始审理；另外还有很多大学可以在缺少推荐信的情况下先审理，推荐信将作为一个Condition条件出现在同学的offer里。除了导师为同学们出具的学术推荐信，同学们申请部分专业还可以提交实习推荐信，对申请应用性强的专业比较有帮助。

语言成绩

被con语言成绩（英国申请通常是雅思IELTS），是国内本科和部分中英2+2同学经常会遇到的情况。对大部分院校的大部分专业来说，语言成绩未达标（或者不附带语言成绩申请）也不影响申请递交，不影响学校审理和发offer。一些学校例外，比如曼大。最后考到合格的语言成绩，向学校提交成绩单才能换取uncon；最后没办法考出合格成绩，同学可以申请语言班（Pre-Sessional English course）；也可以考虑（更低语言要求的）其他学校的offer。

在全球范围内，技术精湛的医疗护理专业人士仍属于稀缺状态，新西兰也不例外。

这是一个让人充满成就感的职业，能够帮助病人穿越生死线，通过非常有意义的工作，为那些需要帮助的人提供最直接的护理服务。当然，医院不仅仅需要护士，同样也需要领导者。

护理这项工作以其高薪酬、工作时间短、无需周末工作而在就业市场极具竞争力。

怀卡托大学的护理实践硕士课程能够帮助你夯实基础，积累经验。当时机成熟之时，你将有机会在职场中脱颖而出，获得高薪的护理工作。

毕业后在新西兰的工作机会

作为护理实践硕士课程教学内容的一部分，怀卡托大学将为学生提供在怀卡托地区卫生局及其临床合作伙伴机构长达1400小时的实践/临床学习机会，帮助你完成从学生到专业护士的过渡。

通过实践学习能够提高你的护理技能，巩固所学的专业知识，帮助你建立人脉，并学会如何进行团队合作。

在新西兰最紧缺的热门职业中，护理排名第一。当你完成学业并获得护理资格认证后，等待你的将是良好的就业前景，尤其是老年护理方向。

如何申请？

如果你拥有本科学士学位或同等学历，不限专业背景，只需要通过两年的全日制学习，即可获得护理实践硕士的学位。

对于没有本科学士学位的学生，可以通过先修读研究生文凭预备课程–硕士预科（DipPPPre-Master），再来入读护理实践硕士。一旦你完成护理实践硕士的学习，就可以向新西兰护理委员会申请注册并从事护理工作。

2023年的A学期将在2月27日（星期一）开学，有意向申请护理实践硕士的同学请务必在2022年12月1日（星期四）之前提交申请。

温馨提示：该学历录取名额有限，申请者需要通过甄选，你可能会被要求参加面试用以评估是否适合从事护理工作。申请截止日期是2022年12月1日。

新西兰中学分公立、私立和教会学校，均接受海外学生申请入读。新西兰高中开设NCEA国家教育证书课程，学制三年，对应11-13年级。

高中教育施行学分制，分必修、选修课，除了语言、数学、科学等基础课程，学生还可选修社科、艺术、专业技能、职业实践等百余课程，充分满足个人兴趣发展。

公立中学

新西兰的中学大多是公立的，直接由国家资助，不会有倒闭的风险。公立学校的费用相对便宜一点。新西兰公立中学平均的硬件资源、师资水平还是蛮高的。并不亚于一般的私立中学。

私立中学

由学校独立董事会进行管理，这种学校大多有着优良的教学质量和设施，管理严格，而且会添加很多额外课程。私立中学学费相对昂贵，但是大学升学率也更高一些。

国内中学VS新西兰中学

语言环境：

新西兰中学严格限制国际学生比例，学生可在纯浸润式的英语环境中快速提升英语语言水平。

国内中学仅能接受日常的英语教育，生活中也没有运用的机会，英语水平很难有飞跃。

教育体制：

新西兰高中三年，课程安排宽松，学业压力不大。接受国内初三毕业生以及同年级转学，不用复读。

国内高中三年，课程安排非常紧张，尤其高三一年几乎都用来备考，没有新知识的汲取，并且压力颇大。

学年学制：

新西兰中学一年有四个学期，假期较多，适合学生充实自己的课余生活，参加丰富多彩的课外活动。

国内中学一年仅两个学期，且基本都被各类寒暑假作业占据，根本没有开展课余生活的精力。

选课制度：

新西兰中学施行学分制，除了基础语言和数学课外，学生可自由选择兴趣课程，修满规定学分即可毕业，充分满足个性发展。

国内中学以班级为单位，学习统一定制的课程，缺乏学生培养兴趣的空间，对偏科的学生非常不利。

升学发展：

新西兰没有高考制度，升学本科由整个中学的综合成绩评级来决定，评级制度非常科学且人性化。

国内高考“一考定终身”，对于在高考中失利的学生非常残酷，只能参与复读，白白耽误一年学业。

如何申请到新西兰顶尖中学？

发展规划：

中学送孩子出国留学，不像本科研究生一样有比较明确的专业方向，更多的是希望给孩子提供宽松良好的成长环境以及比国内优越的素质教育，以此为起点让孩子有机会日后进入更优秀的本科院校。正因为多元的机会和成长空间，我们对于学生短期的申请目标以及长期的发展需求，更需要有系统精准的发展规划，才能保障孩子前途明朗、成长无忧。

择校定向：

新西兰中学众多，且有私立、公立、教会学校的划分，每所学校的招生偏好以及教育倚重各有不同，地理位置、综合排名以及个人爱好特长与院校优势资源的匹配度都是需要衡量的选校因素。尤其顶尖中学名校，较低录取率和激烈竞争需要格外注意。精准分析每所目标院校与学生成长需求的匹配度，理性数据帮你甄选最合适的那一所。

在申请新西兰中学的材料中，推荐添加上：推荐信（一般来自学生的任课老师、班主任等直接了解学生个人素养和学习能力的人）与个人陈述（成长经历、兴趣爱好、发展方向以及对申请学校的期待）会增加学生申请学校的成功与率。

笔试&面试：

申请新西兰顶尖高中都需要参加学校的笔试或面试，由于可参考的成绩资料不多，因此学生在笔试、面试时的表现，就显得尤为重要。在电话面试中，招生官更希望看到学生除成绩以外的个性、兴趣以及发展期待。学生需要把握好此次机会，大胆展现个性独特、兴趣广泛的自己，用礼貌和热情赢得招生官的青睐。

寄宿陪读：

新西兰寄宿制高中非常少，但有学校官方认可的寄宿家庭，安全和住宿条件都得到监督和保障。除此之外，新西兰低龄教育也鼓励家长陪读，陪读签证办理手续简单，陪读政策也相对宽松，允许陪读家长享有有限制的工作权限。去新西兰读高中，应尽早选择适合孩子和家庭的生活方式，早做计划和资料准备。

签证办理：

新西兰鼓励吸纳国际学生，高中留学签证申请手续简便、流程较短、相较英美国家通过率也更高。需要注意的地方是，签证申请需要学生的成绩单和体检报告等资料，各类手续需尽早准备齐全。另外，留学担保金必须尽早存入银行，签证审核将调取六个月以上的存款历史，切莫掉以轻心。

准备进入IT行业，并扩展您在IT行业的工作前景吗？怀卡托大学的信息技术硕士-Master of Information Technology将满足您的所有要求！

基本信息

在1-1.5年（有计算机背景的学生），或者在1.5-2年（无计算机背景的学生）完成9级的IT硕士课程。

在计算机行业从事为期10周的行业实习，您将有机会获得高达5000新西兰元的奖学金。

根据您的兴趣，可以从广泛的计算机领域选修课程。

获得新西兰长期紧缺职业列表里相关工作的学位，在新西兰获得良好的就业机会。

怀卡托大学的信息技术硕士是与奥克兰大学合作开发的。该项目旨在培养行业级的信息技术专家，以满足对该行业专业人员的巨大需求，例如高技能网络和数据专业人员、编程人员、系统架构师、网络开发人员和信息和通信技术专业人员。

课程设置

课程设置取决于您的本科学习，是否有计算机相关背景。

如果学生的本科有计算机相关背景，并且成绩达到至少75%（成绩B）：

3月入学=信息技术硕士：学制12个月，180个学分

A学期（MIT授课课程）——B学期（MIT授课课程）——C学期（实习）

7月入学=信息技术硕士：学制18个月，180个学分

B学期（MIT授课课程）——A学期（MIT授课课程）——B学期（实习）

如果学生的本科无计算机相关背景，且学生的本科成绩达到至少75%（成绩B）：

3月入学=信息技术硕士：学制20个月，240个学分

A学期（60个学分必修课）——B学期（MIT授课课程）——A学期（MIT授课课程）——B学期（实习）

11月入学=信息技术硕士：学制16个月，240个学分

C学期（60个学分必修课）——A学期（MIT授课课程）——B学期（MIT授课课程）——C学期（实习）

*学生的60个学分必修课程成绩必须达到B才能入读信息技术硕士的课程（MinTech）

**具体在哪个公司实习以与潜在雇主面试成功为条件。学生需要在课程的前120学分达到平均成B-才能进入实习阶段并实习课程。

就业前景及就业方向

职业前景（Occuptation Outlook）是一款由新西兰政府开发的手机移动APP应用程序。

ICT Architect

Occupation Outlook显示与ICT相关的工作未来就业前景非常强劲。对ICT行业人员的需求在持续增长，而且目前的毕业生量还没有办法满足市场需求。

这个行业目前在新西兰长期紧缺职业列表里。这也反映了市场对该行业从业人员的需求量很大。

SOFTWARE DEVELOPER

Occupation Outlook显示市场对软件开发人员，尤其是有经验的软件开发人员需求非常大。现在新西兰紧缺软件开发的相关工作人员，相关工作空缺在持续增长。

尽管软件开发人员在最近几年有所增长，但是对相关工作人员的需求也在快速发展的ICT行业的带动下在持续增长。

近日莫道克大学两位青年科学家荣获西澳州政府新兴领袖项目资金。

哈里巴勒特研究院的山姆教授（Sam Abraham）获得了10万澳元奖金，用于支持其开展“同一健康 – 解决人畜抗菌素耐药性问题”的科学研究。

山姆教授现任莫道克大学抗菌素耐药性与传染病实验室的同一健康研究组组长。

山姆教授及其团队专注于利用先进的机器人技术、基因组学和微生物学，来研究澳大利亚动物体内主要人畜共患病细菌的抗菌素耐药性问题。

他说这笔资金将用于开发高通量机器人检测，研究来自动物、食物和人类等不同生态位的抗药性细菌。

莫道克大学研究生院的布朗副教授（Belinda Brown）也获得了10万澳元政府资助，为开展“体育运动与预防痴呆症”的科学论证与项目转化提供资金支持。

布朗博士一直专注于研究生活方式与健康老龄化，大脑认知能力下降，以及痴呆症防治的相互关系，并已获得了多次奖项，其中包括莫道克大学杰出青年科学家成就奖。

布朗博士表示非常荣幸能获得此项政府资助，她将用来进一步论证体育运动对预防老年痴呆症的积极作用。

西澳州政府WANMA新兴领导基金专门用于资助在全民健康与医学研究领域的科学家项目。本次评选全州共有16个项目获得了10万澳元奖金，另有4个项目获得了连续2-3年，每年6万澳元的支持。

这是西澳州政府关于发展未来健康的科研重点项目资金，为推动国民健康、医学研究、技术创新和成果转化提供大力支持。

今天，云学教育集团小编给大家为同学们整理了部分航司的7月国际航班表，一起去看看！

中国南方航空

南航7月国际及地区航班计划如下：

新加坡航空

新加坡航空于22年7月1日 – 22年9月30日期间在中国大陆地区将运营以下航线及航班：

深圳航空

深航7月到10月国际航班计划：

厦门航空

以下为2022年7月厦门航空国际及地区航班计划：

（班期标注*的航班，7月拟执行部分航班）

汉莎航空、瑞士航空

汉莎航空和瑞士航空即日起至10月29日的国际航班表如下：

最后，云学教育集团小编提醒同学们，疫情下航班变动频繁，航班表仅供参考，出行前还需确认自己航班的动态，以防行程受影响。

随着经济的高速发展，我们也面临着日益严峻的环境挑战，可持续性发展是人类社会发展不可避免的命题，需要大家共同面对。

那么，如何成为环境保护、可持续发展的专业人才呢？今天就来带大家了解，新西兰各大高校与可持续发展性相关的专业具体学什么及其未来的就业潜力，感兴趣的同学快来看看吧！

奥克兰大学

全球研究学士

Bachelor of Global Studies

作为奥克兰大学的知名专业之一， 旨在帮助学生将所学理论应用到现实世界，去改善或解决如贫穷、环境、文化保护等日益严峻的问题。

为培育更加全面的学生，该专业采用跨学科的教学方法，结合了商业、艺术、工程、法律和科学等院系的专业知识。与此同时，学生们可以从4个方向中挑选自己感兴趣的进行深化：全球环境与可持续发展、全球政治与人权、国际关系与商业和跨国文化与创新实践。

而毕业后，全球研究学士学位的同学们有着广阔的就业前景，可以在政府事务、环境保护、国际救助、外交事务、贸易或艺术等领域工作，成为外交官、商业顾问、政策分析师、外国记者等等可持续性发展不可或缺的人才。

怀卡托大学

管理硕士（管理与可持续性方向）

Master of Management studies (management and Sustainability)

怀卡托大学的管理与可持续性硕士聚焦环境管理、企业社会责任以及组织、企业及政府的社会活动，旨在为未来致力于可持续发展的分析师及管理者们打下基础。该专业的学生将学习环境政策、企业社会责任、资源管理等多个方面的知识。

值得注意的是，该学士文凭隶属怀卡托管理学院，而该学院拥有EQUIS、AMBA和AACSB的三重皇冠认证，在全球所有商学院中排名前1%。从这个硕士学位毕业的学生们，未来就业方向涵盖跨国公司及政府内部的可持续发展顾问、可持续性协调员、可持续性政策分析师和自然资源管理师等。

奥塔哥大学

应用科学学士（环境管理方向）

Bachelor of Applied Science (Environmental Management)

从气候变化、森林开发到土壤侵蚀和物种损失，世界似乎被一系列无人能阻止的灾难所困扰，环境管理学科便是专注于与多学科团队一起，调查问题并提出解决方案的学科。奥塔哥的应用科学学士学位（环境管理方向），将授予学生关于环境科学、应对方法、环境立法相关的技能与知识，以创造性应对环境挑战。

未来，该学位的毕业生可以凭借自己所学的相关知识和全球视野，在政府、大型企业工作，专注于改善或解决新西兰和海外的环境问题。

奥克兰理工大学

科学学士（环境科学方向）

Bachelor of Science (Environmental Science Major)

奥克兰理工大学的环境科学专业是理科学士学位，专注于带学生了解及探索物种之间、物种与环境之间的相互作用。课程中，学生们将学习关于淡水和陆地生态系统、动物行为、动植物生态学的相关原理，为进一步保护各地区独特的自然环境打下坚实的基础。

掌握专业知识及环境保护方法的毕业生们，将可以在自然保护部门、政府监督机构及相关社会组织工作，从事如环境顾问、环境分析师、科学教师、科学实验室分析师等十分有意义的职业。

坎特伯雷大学

环境科学学士

Bachelor of Environmental Science

坎特伯雷大学下设的环境科学学士学位，采用跨学科的教学方法，带领学生研究环境的构造、功能以及与人类和其他生态系统的相互作用，以更好的应对生物安全、自然灾害、全球变暖等日益严峻的环境问题。

环境科学是一门综合性学科，学生们的课程将涉及生物科学、化学、地理、地质和物理等学科。与此同时，坎特博雷大学在卡斯（Cass）和Kawatiri Westport均设有教学研究设备完善的野外工作站，供同学们进行实操和实践。

环境科学作为近年来就业机会增长的领域，该专业的毕业生们将在工作中，运用知识和技术帮助识别、检测和解决各类与环境相关的问题。

惠灵顿维多利亚大学

环境研究学士

Bachelor of Environmental Studies

环境研究学士学位不同于环境科学学位，将从社会、文化和经济视角让学生了解环境的历史、当下及未来，研究从气候变化到城市绿地，从毛利资源管理到人类活动对南极洲的影响。

惠灵顿维多利亚大学的该学位，同样采用跨学科的授课方法，学生们的学习将涉及建筑、地球科学、经济学、法律、毛利文化研究、政治科学和公共政策等课程。而毕业后，该专业的学生可以在国家政府从事政策分析师或顾问的工作，亦或是在大型企业从事环境顾问、环境规划师等工作。

梅西大学

科学学士（生态学和可持续性方向）

Bachelor of Science (Ecology and Sustainability)

梅西大学的科学学士学位（生态学和可持续性方向），专注于教授学生如何理解关于自然界的信息，认识生物与其环境之间的相互作用。该项目已运行超过20年，是新西兰同专业项目中运行时间最长的学位，不仅注重理论教学，且提倡实地考察与实践检验。

学生们将学习广泛的课程，涵盖动植物生态学、环境生态学与资源管理、生物多样性。该专业的毕业生，在环境保护部、中央和地方政府、研究所及保护组织、学校教学或咨询公司均有任职。

林肯大学

环境政策及规划荣誉学士

Bachelor of Environmental Policy and Planning (Honours)

林肯大学的环境政策及规划荣誉学士学位聚焦城市或区域的环境规划，融合了理论和实践，为学生提供了有效应对本地和全球环境挑战所需的技能和知识。学生们将学习各个学科的知识，以充分理解环境与经济文化政治之间的复杂关系，以及各类环境政策和规划的影响。

该学位已由新西兰规划学院（NZPI）认证，允许学生在学习之初就成为新西兰规划学院的会员，并在学业完成后成为毕业生会员。该专业的毕业生们， 将有机会在中央及地区的城市政府部门及私营部门工作，拥有广泛的就业机会。

在过去的两年里，新西兰就业市场发生了巨大的变化。

最近，新西兰最大的招聘网站Seek公布了一份最新的薪资和职业报告。

根据Seek的薪酬数据统计，相比起疫情之前，49%的求职者对薪水和报酬更加看重。

一些求职者在换工作的时候，通常希望能有10-20%的工资增长。

因此，了解薪酬趋势对于保持雇主的竞争力来说也至关重要。

工资涨幅最大的职位

Seek研究显示，与2019年2月相比，2022年2月的招聘广告数量上升了31%。

与两年前相比，制造业、运输业和物流业的薪酬涨幅最高。

对于物流行业中的一名生产工人来说，平均工资上涨了33%，达到平均47,000纽币。而一名分拣员的平均工资也上升了28%，达到44,902纽币。

在零售和消费产品领域，杂货店助理的平均工资上涨了30%，达到47,323纽币。

收银员的平均工资增长了26%，达到46,670纽币，而农产品助理的平均工资增长了23%，达到48,844纽币。

看得出来，工资增长较大的领域，都与疫情期间生产和生活变动息息相关。

薪资增长对雇主意味着什么？

随着工人的短缺和失业率达到历史最低点，现在是求职者市场。

这就是为什么对企业和组织来说，尽可能地吸引候选人是关键。

Robert Walters Wellington公司副总监Rose Guise强调，公司招聘现在竞争很激烈。

而公司要做好的就是提供全方面的职业计划，突出你的价值所在。

“这包括介绍职业道路、发展机会、薪酬待遇和福利，因为求职者会把这些作为决定加入你公司的关键因素。

他还提到，在这种环境下吸引人才的技巧，就得毫不吝惜地宣传和加钱。

Guise说：“边境即将开放，这是吸引人才的关键，不仅要利用各种手段宣传，更要了解竞争对手的价码。”

速度也是一个重要因素。

除了快速行动外，招聘过程的及时性上，每一步都要与候选人清楚地沟通，以避免在最后关头错过。

新西兰南方理工学院创建于1971年，是一所建校40多年的新西兰国立高等院校。它是新西兰发展最快的高等院校之一。该校主校区位于南岛的因佛卡吉尔市，在皇后镇和奥克兰有分校区。因弗卡吉尔是新西兰南岛南部的沿海城市，也是新西兰国家公路网最南端的城市。就城市的名字而言，因弗（Inver）是苏格兰语“河口”的意思，卡吉尔（Cargill）则是对威廉·卡吉尔的致敬，他是这座城市所在区域从南部奥塔哥地区分离时的总督。因弗卡吉尔地区生活和住宿费用比其他城市低廉。从因弗卡吉尔市到许多著名的旅游胜地如皇后镇，丹尼丁或斯图尔特岛等可以驱车当天往返。要努力到什么程度才可以考上国立南方理工学院？

申请要求

南方理工学院是新西兰发展最快的高等院校之一。南方理工学院申请难度不是特别大，南方理工学院不同申请阶段有不同要求，具体申请条件为：

3级证书，要求雅思5.0单项不低于5.0

4级证书，要求雅思 5.5单项不低于5.0

5级证书或者大专，要求雅思5.5单项不低于5.0

6级大专或者7级本科或者学士后课程，要求雅思6.0单项不低于5.5

8级研究生文凭课程，要求雅思6.5单项不低于6

申请材料

证书：

A、 学历证书，成绩单（中英文件或者中英文公证书）

B、 雅思成绩单，一般需要5.5分以上，特殊专业具体看学校要求

C、 护照或者出生公正：二者可同时具备或者取其一。

大专：

A、 学历证书，成绩单（中英文件或者中英文公证书）

B、 雅思成绩单，一般需要5.5分以上，特殊专业具体看学校要求

C、 护照或者出生公正：二者可同时具备或者取其一。

学士后文凭/研究生文凭：

A、 学历，成绩（中英文件或者中英文公证书）

B、 工作经验证明（要和申请的专业相关的）（中英文件）

C、 护照或者出生公正：二者可同时具备或者取其一。

D、 雅思要求6.0以上特殊专业具体看学校要求

回国就业

南方理工学院的许多课程和新西兰及世界各地的其他高等教育机构的更高级别的学历课程相关联。同时，南方理工学院也在不断发展和其他高等院校之间的关系，以确保其毕业生能得到最大限度的发展。目前南方理工学院已经与中国的高等院校建立了合作伙伴及交流关系。

而且，南方理工学院注重将教育与产业相结合，培养具有实用技能和理论知识的复合型人才。学校为学生提供与各种课程相关的产业环境，以便学生可以学以致用。因此，南方理工学院的毕业生的就业率一直名列前茅，即使回国发展，也有着不错的就业前景。

迪肯大学健康学部是澳大利亚规模最大、发展最快的健康学部之一。迪肯大学健康学部共设有五大学院：运动科学与营养学院、医学院、护理和助产学院、心理学院、健康与社会发展学院。学院内的教职人员均为澳大利亚健康领域的领航者，其中课程设置以实践型为特色，与澳大利亚多家知名医疗机构与健康组织拥有紧密的合作关系，为在校学生提供广泛的实习机会。

迪肯大学健康学部五大学院

运动科学与营养学院

迪肯大学运动科学被软科世界大学学科排名评为世界第一，这也是迪肯大学在该领域连续五年位居全澳大利亚榜首。“软科世界大学学术排名”由上海交通大学高等教育研究院世界一流大学研究中心发布，其中运动科学学院及院系排名是通过对全球运动科学领域相关的大学进行全面评估，这意味着迪肯大学在该领域拥有着卓越的学术成绩和行业领先的研究技术。

同时，运动科学与营养学院拥有3个国家级研究院及战略研究中心：体育运动和营养研究院（IPAN）、食品感官分析及消费者研究中心（CASS）、体育研究中心（CSR）。迪肯大学运动科学与营养学院以学生为中心，致力于培养全球运动行业的优秀领导者。

行业领先的教学设施与设备

迪肯大学运动科学专属教学楼

迪肯大学运动科学教学楼中设有临床空间、运动教室、辅导教室、员工办公区和创新实验室，提供前沿的高科技设备，包括：可调节室内温度、湿度和高度气候室，5条40米跑道和一条步行道，有氧运动设备和团体健身区等。这些室内的运动场所解决了因天气原因而受到的限制，为在校学生、运动员和研究人员提供了更加优质的学习环境。

运动科学教学楼还是迪肯大学临床运动中心所在地，主要帮助改善慢性病、受伤或残疾患者的健康问题以及提高他们的生活质量，该中心是专门为迪肯大学临床运动生理学硕士学生所开发的，学生将与专业运动生理学家们一起工作，帮助真实的患者进行健康评估并提供生活质量改进计划。

教学实验室

迪肯大学运动科学与营养学院设置了大量的实践型课程，学院为在校学生提供多个教学实验室，其中包括3D GAIT实验室、运动生理学实验室、生物力学实验室、力量与调节实验室、解剖学与生理学实验室、研究空间、营养学实验室。

值得一提的是，迪肯大学运动科学与营养学院拥有世界首创的3D GAIT实验室，该实验室拥有最先进的运动分析系统，使用3D动作捕捉系统的跑步机可以在行走或跑步时提供生物力学的3D评估，帮助学生和运动员们准确的进行步态分析，从而提高其比赛成绩。

同时，其他的实验室也配备了最先进的教学设施与设备，例如代谢气体分析仪、血液采样设备、测量能量输出的自行车、商业级健身器材、速度与力量测试设备以及监测体能的运动软件等。

此外，迪肯大学为学习营养科学的学生专门开设了食品感官实验室，该实验室内包括样品厨房和17个独立空间，学生将在该实验室进行感官评估，从而获得行业前沿的实践技能。

课程设置

迪肯大学运动科学与营养学院为在校学生设有13个领域的学位课程，其中包括，营养学、食品与营养科学、健康科学、健康推广、人类营养学、公共健康营养学、运动营养学、临床运动生理学、体育运动科学、体育训练、体育发展、体育管理、以及四年制的双学位本科课程。

医学院

迪肯大学是澳大利亚少有的几所拥有医学院的综合型公立大学。医学院以四个研究主题为中心：感染、免疫与癌症，代谢与肌肉骨骼医学，神经科学，农村与偏远地区卫生。医学院内的每个战略研究中心、研究小组和研究人员都与其中一个或多个研究主题紧密相连。迪肯大学医学院的学生在校期间将会参与到临床实习中，与专业医生、外科医生和其他医疗专业人士一同工作，掌握行业前沿技术。医学博士、医学影像学学士、验光学学士学位毕业生还将获得澳大利亚卫生从业人员监管机构（Australian Health Practitioner Regulation Agency (AHPRA)）的认证，医学和外科医学毕业生将有资格获得澳大利亚医学委员会（Australian Medical Council（AMC））的认证。

值得一提的是，迪肯大学医学院将心脏的心电图与AR应用完美结合，推出了专属APP应用程序——cARdiac ECG augmented reality app，学生可以通过该应用程序轻松学习心电图相关的心脏解刨学、生理学和病理生理学的基本概念。

行业领先的教学设施与实践型学习

迪肯大学医学院位于澳大利亚维多利亚州第二大城市——吉朗市的华安池校区，该医学院为在校学生以及研究人员提供行业领先的设施。迪肯大学在吉朗华安池校区建造了社区卫生中心（REACH），供健康、医学、验光学、护理、行为科学的在校学生使用，其中配备了学习辅导室、多功能临床技能实验室、模拟验光训练室、大型演讲厅等。社区卫生中心还设立了专属实验室和成像设备帮助在校学生学习临床技能，例如乳房X光检查、电子计算机断层扫描（CT）、磁共振成像（MRI）、超声波（U/S）等。此外，维多利亚州的模拟教育研究所（ReVISE）是一个医学模拟中心，为迪肯大学学生、Barwon Health员工和其他卫生健康专业人员提供高质量的模拟程序，以提高患者的护理与治疗效果。

医学学位课程的学生将在吉朗华安池校区完成两年的学习，之后进入迪肯大学为医学生专门开设的临床学校进行后两年的学习与研究。为此，迪肯大学设有9个社区临床学校(RCCS)分别分布在维多利亚州西南部和格兰坪地区，在校学生可以在三年级时选择以上这些地区进行实习，让学生能够及时追踪患者的身体情况，从而全面了解患者的治疗全过程，这些经验将帮助学生在之后的医学工作中做好充分的准备。

合作伙伴

迪肯大学医学院和临床学校与维多利亚州的多家医院、卫生服务站、诊所、医疗机构保持着合作伙伴关系，其中包括吉朗Barwon Health诊所、Bupa医疗保险公司、墨尔本Eastern Health医疗结构、瓦南布尔Ballarat健康服务部门、Colac地区健康机构、研究生医学教育委员会、吉朗全科医生协会、西南医疗机构、澳大利亚验光学院、Wimmera健康服务部门等。

身心健康和临床实验研究院（IMPACT）以Barwon Health为主要研究场所，包括了医院、康复中心、养老院、社区保健中心和精神保健服务等。身心健康和临床实验研究院主要研究精神疾病、肌肉骨骼疾病、代谢疾病和其他疾病的病因，从而解决相关的健康问题。目前，共有200多名研究人员和学生参与项目的研究。

课程设置

迪肯大学医学院一共设有8个领域的学位课程，其中包括医学博士、验光、医学影像、农业卫生与医药、健康与医学、MBA（医疗保健管理）、哲学硕士、辅助医疗从业者。

护理与助产学院

迪肯大学的护理与助产学院是澳大利亚最大的学院之一，护理专业世界排名第30，全澳排名第5（2021 QS世界大学学科排名），该学院提供本科学位课程以及硕士学位课程，从学生入读的第一学期开始，学院将为在校学生提供大量实习机会，在实践中巩固理论知识的学习，学院与当地的医疗机构有着紧密的合作，以确保学生可以访问各种大型医疗保健环境，在专业医疗从业者的带领下，获取更加广泛的临床学习经验。

实践型教学模拟中心

临床模拟中心

临床模拟中心是专门为护理与助产学院的在校学生所设立的学习空间，以培养学生的核心临床护理和助产技能，同时锻炼学生对于护理患者的重要能力，例如沟通、团队合作、反思练习等。该中心模拟了真实的医院和社区环境，并提供行业领先的教学设备，其中包括，床、洗手盆、人体模型、心脏监测系统、复苏推车、注射设备等。

社区模拟中心

社区模拟中心位于迪肯大学墨尔本校区和吉郎海滨校区，其设置类似于家庭环境，这些模拟空间有助于让学生发展以社区为基础的护理技能，在该中心可以培养学生对于患者出院后的健康评估、心理健康访谈和风险评估等能力。

课程设置

迪肯大学护理与助产学院一共设有3个领域的本科学位课程和7个领域的硕士学位课程，其中包括助产、护理、临床领导能力、心脏保健护理、危重病护理、糖尿病教育、急诊护理、重症监护护理、助产术、围手术期护理。学位课程受澳大利亚护理和助产委员会(NMBA)和澳大利亚护理助产士理事会(ANMAC)认证，学生完成学位课程后可申请成为澳洲注册护理师。

心理学院

迪肯大学心理学院是目前澳大利亚规模最大、课程设置最全面、设备使用最先进的学院之一。迪肯大学心理学院与澳洲多家医疗机构和组织进行合作，以实践型课程设置为特色，为学生提供广泛的实习机会，与经验丰富的心理学家近距离接触，感受真实案例，解决心理学问题，帮助学生获得前沿的职业技能，为未来的求职工作做好全面准备。

迪肯大学心理学院对多个心理学领域进行研究，学院内包含了7个研究中心：社会影响与早期情绪发展中心（SEED）、澳大利亚糖尿病行为研究中心（ACBRD）、迪肯大学儿童研究中心、澳大利亚生活质量研究中心、认知神经科学研究中心（CNU）、人类关系科学实验室（SoAR）、药物使用与成瘾及反社会行为研究中心（CEDAAR）。

行业领先的教学设施与设备

迪肯大学心理学院为学生提供多种沉浸式在线资源，可以为学生在线模拟心理学相关技能，其中包括三种不同的虚拟体验，以培养学生的临床技能、收集和分析客户信息能力、与客户之间的沟通交流能力。同时，迪肯大学心理学院为在校学生提供先进的认知神经科学设施，例如，研究人类大脑活动以及认知行为关系的经颅磁刺激仪（TMS）、调节大脑活动并检查区域大脑活动的经颅直流电刺激仪（tDCS）、了解大脑活动与特定认知过程的脑电图（EEG）、记录大脑运动皮层和手部肌肉反应的肌电图（EMG）、测试视觉注意力的眼动追踪仪、测量大脑活动的近红外光谱仪、测量步行形态的步态分析走道等。学院还专门设立了一个心理学休息室，在休息室内学生可以使用交互式课程规划器规划未来的课程、在线联系学生顾问和迪肯大学心理学会（DUPS）。

课程设置

迪肯大学心理学院一共设有多个领域的学位课程，其中包括儿童与家庭、犯罪学、咨询、组织心理学、临床心理学、以及与其他学部近期推出的市场心理学和人力资源管理心理学。迪肯大学心理学课程受到“澳大利亚心理学委员会（Psychology Board of Australia）”和“澳大利亚心理学会（Australian Psychological Society）”的认证，学生在毕业时将有机会获得澳大利亚注册心理师，获得良好的工作和职业机会。

健康与社会发展学院

迪肯大学健康与社会发展学院致力于探索人类疾病和健康问题，更加关注社区和家庭互动的重要性。健康与社会发展领域属于综合型较强的学科，在公共卫生教学与研究、健康促进卫生经济、残疾和健康相关领域都是该行业的领航者。学院会为在校学生提供实习机会与工作经验，包括为学生提供健康促进和职业治疗方面的国际实习机会，学生可以选择在欧洲或亚洲进行实习与学习，其中社会工作学士学位课程获得澳大利亚社会工作者协会（AASW）的行业认证，职业医疗学士学位课程获得澳大利亚和世界职业治疗联合会（WFOT）的认可，毕业生可选择在澳大利亚或海外进行实习工作。

迪肯大学健康与社会发展学院设有解决社会排斥问题的行动健康中心（CHASE）和健康与可持续性研究小组（HNS），研究领域包括全球肥胖中心、健康决定因素、迪肯大学卫生经济学、健康转型研究所。

行业领先的教学设施与设备

职业治疗学习中心设立在迪肯大学吉朗海滨校区，该中心为学生提供了先进的教学技术和模拟真实的工作环境，致力于培养学生的综合能力，其中配备模拟厨房、浴室、卧室空间，均安装智能语音设备，帮助学生模拟现实生活中所存在的健康问题，为未来的职业生涯做好准备。

课程设置

迪肯大学健康与社会发展学院一共设有本科和硕士跨13个领域的学科课程，其中包括残疾与包容，环境卫生，家庭、社会与健康，健康与可持续性发展、卫生经济学，健康促进，健康科学，卫生与公共服务管理，职业治疗，体育活动与健康，游戏疗法与童年，公共卫生，社会工作。