伍晓琳老师对于志在镀金的留学生们来说，成绩绝对是我们非常非常看重的一个点。
均分的高与低，不仅是我们学习结果的一种体现，也在很多情况下都成为了我们未来升学和求职的敲门砖。
但最近《时代报》却曝出，我们墨尔本的斯威本大学进行了大胆的改革。
学校决定将研究生设计学位23个单元中的8个改为Pass/Fail的新模式，Fail的学生将有机会重新提交他们的作品。
斯威本设计和建筑教育副院长Nikki Wragg表示：“我们注意到有越来越多的学生过于关注成绩，但这并不一定会产生好的影响。”
她表示，业界实际上更关心的是学生的作品集。
全年的课程作业将根据其是否达到预期、超出预期或未达到预期来进行评估，整个学期也会有持续的反馈。
斯威本大学的副校长也表示，设计是一门学生需要想象和创造的学科，需要“冒险”和“反思”。
校方认为在这种新型的打分方式下，学生将可以沉浸在实践当中，学习并真正完成他们的设计过程。
而正在这所大学中就读的设计和商业专业学生Nasya Wu也表示，在设计中，有一个安全、支持的环境中来承担创造性的风险是很重要的！
认为学习评估可以让自己在尝试新技巧时更加自在，即使不确定最终的结果将是如何。
将一切的学习成果都以分数的方式来呈现，固然简单。
但也确实在很多情况下，都会限制学生们去创新，转而都会去采用最最求稳的方式。
