刘琦老师学生简介：
姓名：ZH同学
性别：女
学历层次：研究生
GPA：3.7
托福：65
GRE 308+3
录取信息：
入学时间：2019.9
录取专业：金融工程
录取院校：美国南加州大学
办理过程：
ZH同学加入服务的时候已经是11月了，她之前是打算跟男朋友一起DIY的。在找到我们之前，她已经对专业，申请要求这些都收集到了一些信息。因为男朋友的GT成绩都已经考出来了，并且都要着手申请了，她的GT还是迟迟考不到够申请的分数。她特别着急，很担心自己不能跟男朋友一起出去，一度陷入焦虑。
在了解了她的基本情况后，我的反应是可以走双录取项目。因为她的优势非常明显，学校背景不错，GPA也占优势，尤其专业课的成绩是比较高的。她还辅修了金融第二学位。所以她的学术成绩方面是没有问题的，最大的劣势就是GT成绩的不理想。而带桥梁课程的双录取项目是非常适合的，不仅能够满足她入读名校的想法，还能让她不用延迟入学。
在给学生分析了目前正常申请的可能性很低的情况下，给学生介绍了双录取项目，着重介绍了南加州的金融工程双录取项目，ZH同学对这个项目也非常感兴趣，非常配合申请工作。申请双录取项目的难度并不低，学校同样也是非常看重学生的软件背景。最开始让ZH同学反馈文书素材表的时候，我发现可用的信息非常的少。在跟她约了一次面谈后，我跟她深入聊到了她本科期间参加的这些活动，挖掘到了很多之前她自己认为没用但是对申请却是有帮助的经历，并且把这些经历串成了一条线，重点突出了她在数学建模方面的能力和兴趣。
心得感言：
针对不同情况的学生，申请老师往往要提出针对性的方案。ZH同学最终拿到了南加大的双录取，这也让我意识到了对于不同背景的学生，我们需要量身定做出规划方案，才能让学生拿到心仪的录取。
