学生信息
学生姓名：Wang同学
在读院校：杭州师范大学
GPA：高考重点线
雅思：6.5
专业：师范类
指导老师：丁老师
意向专业:管理学
学生优劣势
优势：1、1.高考成绩不错，上了重点线，达到了澳洲学校的申请要求
2、英语基础不错
劣势：
1、时间比较紧张，签约时11月，目标申请2月的主课开学，且没有雅思成绩
2、缺少专业构想，增加了定方案难度
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申请过程
王同学跨过了高考的独木桥，过了重点线，挤进了浙江省一所师范类大学。大学生活过的紧张而繁忙，然而王同学还是觉得心里缺了一角。一个偶然的机会，她听说高考不仅仅是通往国内大学的门票，也有机会上国外的大学。
冲击澳洲名校险阻重重
一番促膝长谈之后，为了最大程度上弥补申请中可能遇到的各种不利因素，丁老师帮助王同学进行了全面而详尽的规划：一方面鼓励王同学好好准备语言考试;一边帮她准备并递交了其余所有的学术材料，争取时间。因为王同学在专业选择上举棋不定，丁老师就极尽所能，帮她整理了所能申请的专业，一个个逐个分析。考虑到王同学是文科生，只能申请文科类专业以及商科类的专业，综合了学生未来的可能性，结合王同学选校一定要近市区的要求，为她制定了申请的梯度方案，包括：悉尼大学的Commerce，莫那什大学的Arts-Media and Communication，昆士兰大学的Commerce和南澳大学的Social Work。最后，王同学从拿到的多个录取中选择了悉尼大学(University of Sydney)的管理学专业就读，因为她的雅思考试一个单项没有达到学校的要求，权衡之下丁老师帮她申请了延期入学，还特意与王同学沟通了澳洲语言课程的内容和作用，她也欣然接受。至此，王同学的大学生涯在澳洲的世界名校得以再度起航!
老师明白了王同学的苦恼，帮她梳理了目前的形势。王同学正值大一，还没有本科成绩，但是因为高考成绩较为优秀，如果申请承认高中成绩和高考成绩的澳大利亚高校，还是很有希望的。王同学的目标是希望能够无缝衔接上国外大学的课程，在评估了她的英语能力后，丁老师觉得赶上来年2月的开学也不是不可能。王同学申请澳洲大学的最大挑战来自于三个方面，一是王同学联系为了最大程度上弥补申请中可能遇到的各种不利因素，为了最大程度上弥补申请中可能遇到的各种不利因素，丁老师帮助王同学进行了全面而详尽的规划：一方面鼓励王同学好好准备语言考试;一边帮她准备并递交了其余所有的学术材料，争取时间。因为王同学在专业选择上举棋不定，丁老师就极尽所能，帮她整理了所能申请的专业，一个个逐个分析。考虑到王同学是文科生，只能申请文科类专业以及商科类的专业，综合了学生未来的可能性，结合王同学选校一定要近市区的要求，为她制定了申请的梯度方案，包括：悉尼大学的Commerce，莫那什大学的Arts-Media and Communication，昆士兰大学的Commerce和南澳大学的Social Work。
最后，王同学从拿到的多个录取中选择了悉尼大学(University of Sydney)的管理学专业就读，因为她的雅思考试一个单项没有达到学校的要求，权衡之下老师帮她申请了延期入学，还特意与王同学沟通了澳洲语言课程的内容和作用，她也欣然接受。至此，王同学的大学生涯在澳洲的世界名校得以再度起航!
