最近是丹麦小学的“开学周”，这就意味着又有一批萌娃们要背上小书包带上小水壶成为小学生啦！
在过去的200年里，丹麦的小学发生了很多变化，但是孩子们天上学时的情景总是那么地……相似。
这不，DR News把过去60年丹麦小学开学天的各种片段剪辑成了一个视频。无论在哪个年代，天上学的孩子们似乎都心情复杂，有对未来的期待与好奇，也有对陌生环境的畏惧。
你还记得你天上学时的情景吗？
是不是紧紧地拉着妈妈的手不愿松开？
像这样：
这样：
还有这样：
是不是对排排坐的集体生活充满好奇？
当然了，家长们也是次经历孩子上学的时刻，有些爸妈可比孩子激动（或者紧张）多了。
比如，扒在门后偷偷观察孩子的表现。
用相机记录这珍贵的时刻。（有种新闻发布会的既视感……）
其实啊，丹麦的萌娃们没必要对“上学”这件事感到害怕。
因为在丹麦的小学里，最重要的是社交技能的培养、儿童的自由发展以及“全人教育”。老师和家长最关注的是孩子是否能交到新的朋友，以及是否能融入集体。学习知识在丹麦的早期教育里似乎并没有那么重要，而素质教育却在这一时间段内占了很大部分。
丹麦的孩子交给爸妈的是一份“四格成绩单”，上面没有语文、数学之类的课程分数，也没有老师的评语，更没有排名。这份成绩单是由孩子自己或写或画完成的，上面只有四个格子，分别是“最喜欢的事情”、“最讨厌的事情”、“最擅长的事情”以及“最希望学习的事情”。
毕竟，学会认识自己，才能成长为更好的自己。
