加拿大圣力嘉学院专业

学校拥有社区服务系、医疗科学系、会计及财务金融系、文娱康乐及户外康乐系、商业管理系、国际贸易及市场学系、法律及公众事务管理系、电脑学系、电子及电脑工程技术系、办公室管理系、航空和飞行技术系、防火工程技术系、生物科学和应用化学系、旅游及接待学系、精密技术中心、传理(传播艺术系) 、时装及销售规划系。

圣力嘉学院灵活学制

圣力嘉学院在设置学制时，考虑到学生条件的差异，以及学生将来工作的去向等因素，从而设置各种人性化的灵活学制。例如：一年制、二年制、三年制、四年制甚至三个月、六个月。学生毕业后可获得大专文凭或者专科证书。圣力嘉学院的某些专业可根据个人的实际需要选择，学习一年、实习一年，这样交替进行直至毕业。某些专业的学生可以在圣力嘉学习两年后，到姊妹大学(约克大学)再学习两年之后获得本科学士学位。在圣力嘉学院就读的学生一般在毕业后，都可获得学院安排的八个月至一年带薪实习工作机会。

圣力嘉学院研究生文凭课程：

3D 动画、应用电子设计、品牌管理、能源管理– 建筑环境、活动管理– 活动和展示设计、活动行销– 体育、娱乐及艺术、游戏设计、游戏艺术与动画、全球物流和供应链管理、绿色商务管理、人力资源管理、国际商务管理、行销管理、专案管理– 环境、行销& 市场分析、专案管理–IT、都市土地再造、影视视觉效果、全球酒店业务发展、全球酒店管理、公共关系、社交媒体分析、化妆品管理、化妆品科学、健康科学等。

去美国留学，读理工科已经越来越成为热门选择。但是相对于热门的大学，一些理工学院却不为人知，除了常年上大学排名榜的麻省理工、加州理工、佐治亚理工，美国还有不少知名的理工学院。

美国理工学院优点

资源集中

学生少，多采用小班教学。例如，加州理工学院37%的班级少于10人，教师可以更有针对性的辅导学生。

奖学金丰厚

由于经费主要集中在重点学科，因此申请同一个专业，理工学院获得奖学金的概率要比公立大学高。

科研尖端、师资力量强大

偏重科研及理工类科技的实际应用，许多著名的物理学家、化学家，都是在加州理工学院做出了震惊世界的发现。

就业率高

例如伍斯特理工学院(WPI)，在新英格兰地区的企业界，有着非常好的认知度。对于这里的企业来说，WPI的学生受欢迎的程度，仅次于麻省理工学院MIT。再如综合排名106的伊利诺伊理工大学，学生的就业率高达97%。

美国理工学院缺点

学生少、校园规模小

例如，综合排名第四的加州理工学院仅有2000多名学生。

专业设置少

除了加州理工学院、麻省理工学院、佐治亚理工学院这三大理工学院的课程设置比较齐全外，其他的理工学院的院系设置通常以理工科和商科为主，人文和社科类的课程设置较少，也不是学校教育的重点。

知名度小

对于中国学生来说，知名度要小于综合类大学。25所排名最高的理工类学校集中在美国东北部，占了14所，纽约州数量最多，占了6所。中西部和西部各占5所。尽管加利福利亚州对技术人才需求较大，但该州仅占了2所学校，一所是位于帕萨迪纳的加州理工学院，另一所是哈维穆德学院。后者是克莱蒙特学院联盟的5所院校之一，位于洛杉矶城区以东35英里。南部有一所学校进入25强——佐治亚理工学院。

热门理工学院推荐

麻省理工学院

世界知名高校，在留学生们知名度较高。近一个世纪来的发展，麻省理工学院已经发展成全世界极为重要的高科技知识殿堂及研发基地。MIT无论是在美国还是全世界都有非常重要的影响力，培养了众多对世界产生重大影响的人士，是全球高科技和高等研究的先驱领导大学。

加州理工学院

建校以来，逐渐形成的良好校风和特色文化是其成为世界一流大学的根本保证。这包括学生刻苦学习，互相扶持，充满学术自由的学风;科学研究上讲究多学科交叉，研讨和充分自由交流的研究风气;追求质量，精益求精的管理文化;整个校园充满追求科学真理、献身科学的学术风气等。其校友曾经获得32次诺贝尔奖。

佐治亚理工学院

1885年建校，是美国顶尖的理工学院，排名仅次于麻省理工学院和加州理工学院。位于美国亚特兰大市的中城(Midtown)地段，众所周知，Georgia Tech的工程学科在美国是顶尖的。一般人说到的美国三大理工学，麻省理工理工俱强，是当之无愧的龙头老大;加州理工理科不输给MIT，但工科略逊，当居第二;Georgia Tech工科强于CalTech但弱于MIT，理科虽说近年急起直追，毕竟底子薄，相对比较落后，只好当老三。

其科研能力也不容小视，Georgia Tech下属的航空航天系统设计实验室(Aerospace System Design Laboratory)简称ASDL，其承担了美国政府，军方或大型企业的一些重大科研项目，例如帮助航空航天制造公司攻克设计先进飞机的技术问题，为美国国会制定详细的登录月球和火星的预算，以及为美国空军研发最先进战斗机等。

纽约理工学院

是一所成立于1955年的非盈利性的教育机构，也是美国著名的理工学府之一，现有学生一万多名，分布于纽约市中心曼哈顿、长岛、佛州等校区。纽约理工学院已连续6年被《美国新闻与世界报道》杂志(US News & World Report)评为美国最好的的理工学院之一。

纽约理工学院现在的排名已经从二类院校跃升于美国顶尖院校之列，在美国北部地区院校中享有很高的学术声望。该校硕士学位课程之毕业生，在北美就业市场非常具有影响力，且在个人事业发展上均有显著的成就，在北美如AT&T、IBM、GENERAL MOTORS、GERNERAL ELECTRIC等各大型企业均可找到NYIT的毕业生活跃的身影。

伊利诺伊理工学院

始创于1890年，经百年发展更已成为一所实力雄厚的具有授予博士学位资格的综合性私立大学，一直以来，被USNEWS和Princeton Review推举荣居全美高校百强之列。美国伊利诺理工大学的学位极具声望，培养出了多位对世界科技做出杰出贡献的毕业生，IIT的校友中有3位诺贝尔奖获得者。

IIT因其在商界、研究领域、及学术界上对工程学、建筑学以及自然科学所作出的杰出的贡献，而举世闻名且备受敬重。IIT拥有世界一流的研究实力和雄厚的学术研究基础，比如在生物医药工程和科学、食品安全和技术、试管细胞研究、加速器和粒子物理学、流性动力学、热处理、电力和计算机工程、康复心理学等领域位居国际领先水平。值得一提的是，美国的国家食品安全与技术中心即设在IIT。

伍斯特理工学院

伍斯特理工学院位于美国东北角马萨诸塞州的伍斯特市。坐落在文化氛围浓郁的美国东北部,附近有不少高科技的机构，支持学院的科研项目，不少学生都有机会在美国甚或到海外实习。伍斯特理工学院是一所历史悠久的科技大学，成立于1865年。WPI长期以来一直是美国新英格兰地区最好的学校,近二十年来成为全国性大学并始终位居全美前50-60名。

新泽西理工学院

始建于1881年，位于新泽西州的纽瓦(Newark)，校区面积约45英亩。该校2018年秋季申请人数较以往上升12%，平均每个毕业生在毕业时能获得3个职位offer。申请人高中GPA达到3.58，SAT均分达到1288分。NJIT企业发展中心是美东地区最大的企业孵化器之一。

史蒂文斯理工学院

学术声望较高，是新泽西洲的工程学，自然科学和数学重镇。学术指数为65。该校的学制为两学期制，学生和老师的比例为9比1。学习的过程比较艰苦。毕业后能够获得一定的实习和带薪学习工作的机会。教授和学生的沟通有待进一步加强。课程班人数在20人左右。热门专业为计算机工程，计算机科学和机械工程。

伦斯勒理工学院

该校由当时的美国首富，纽约州副总督斯蒂芬·万·伦斯勒先生于1824年创办，是美国，乃至英语系国家历史上第一所理工科大学，也是美国25所“新常春藤盟校”之一。伦斯勒理工被誉为美国理工科教育的基石，从这儿走出来的学生后来建立了包括麻省理工学院，耶鲁大学雪菲尔德科学学院，以及几乎后来美国所有的科学学术研究机构。而二战期间该校是美国军队的重要研究和教育机构，培养了大批人才。

客户姓名：李同学一家

签证类型：留学、旅游/探亲签证

签证结果：

李同学（护理专业）留学签证、父亲，姐姐和姐夫一家人十年访问签证全部获签

疑难点：

李同学一家的申请经历让我印象深刻。申请人的姐姐找到我，要给在读护理专业的弟弟申请留学。极具签证敏感的专业，母亲刚刚病逝几个月，除了他们三口家里没有其他亲人，国内牵绊极其薄弱。父亲在老家村里以轧面条为营生，为妻子治病也花光了家里大部分积蓄；留学担保金完全由在加拿大的姑姑转至父亲银行账户，且姑姑在加拿大没有固定职业及收入。

方案规划：无论从任何角度分析，这都是一个把握及其凶险的签证案例。分析明确了风险后，刚失去至亲的坚强的一家人仍然决定全力试一次。经验丰富的规划老师给李同学制定了清晰的英语学习计划，要求李同学雅思尽可能达到5.5分，用于体现自己的能力和意愿；另一方面，顾问老师细心安排规划家里那不多的担保金和资产资料，尽可能直观贴切的体现家里经济能力，证明李家有能力供李同学去读他喜爱的护理专业。由于李同学本科背景就是护理，我们在最终递签证时选择没有回避专业敏感这个问题，这就对文案团队和顾问老师对签证审理最关键的核心要点有精准把握，对本案的挖掘叙述和制作能力有非常高的要求。终于，一切努力没被辜负，一切都在老师的预估之中。李同学成功顺利一次性获得加拿大留学签证。

李同学入读加拿大后，父亲和姐姐先后办理了看望弟弟的探亲访问签证。姐姐在快餐及咖啡店工作，流水和积蓄都不多，和爱人在不同城市工作，牵绊力也较弱。在顾问老师的精心指导下，一次性顺利获得十年加拿大访问签证！

一、学生背景

学生姓名：L同学

成绩概况：均分B、雅思：6.5

所学专业：高中 A-LEVEL课程

就读学校：郑州市第九中学

录取专业：软件工程-直接录取+大学四年奖学金

留学层级：工程学士本科

录取结果：Western University韦氏敦大学（原西安大略大学）

二、申请诊断分析

优势分析

1、学生语言基础较好，雅思6.5。

2、学生独立能力和学习能力较强。

劣势分析

学生学习A-level课程，各科平均分B，个别科目为C。

三、申请思路及专家分析

学生中学语言基础较好，父母非常支持孩子去加拿大进行高等教育，学生从小对软件工程，计算机技术类专业比较感兴趣，并想就此类专业进行深入的学习，考虑到今后的就业移民以及学生希望去一个四季分明自然环境较好的城市，最后确定了韦氏敦大学。

对于想要申请加拿大的学生，选校很重要，加拿大每个学校都有自己的录取标准，学生要从自身条件，优势，兴趣和学校政策等方面来考虑，选择适合自己，申请几率大的学校。

从我个人的观点来说，如果家庭条件允许的情况下越早把孩子送到一些教育体制比较发达和完善的国家对孩子的成长和今后的发展是有很大帮助的。然而大部分的家庭可能由于一些客观原因没办法把孩子早早送出去，那么在这种情况让孩子受到中国的基础教育也是一个很好的选择，对于这种情况我建议在学生读完高一或者高二的时候把学生送到加拿大等发达的教育体系的国家就读高三和高四，这样不仅对孩子的语言和生活适应能力会有很大的提高而且之后很有利于学生申请好的大学。对于在国内接受过高等教育想继续去加拿大等发达国家深造，申请研究生和博士的学生来说，个人建议提高平均学术成绩的同时加强语言的学习，申请的专业最好与国内所学专业有较好的连贯性，这样比较有利于学生申请到理想的学校和专业。

四、offer展示

五、奖学金展示

一、学生背景

学生姓名：Z同学

成绩概况：均分3.06、雅思：5.5

所学专业：财务管理

就读学校：河南师范大学

录取专业：MBA 工商管理学硕士

留学层级：硕士研究生

录取结果：Lakehead University湖首大学

二、申请诊断分析

优势分析

1、本科所学专业与研究生所申请的专业连接性较强。

2、学生在大学中，有很多社团活动和社会实践等，并且表现优异。

劣势分析

申请时，雅思5.5分

三、申请思路及专家分析

学生大学所学专业为财务管理，父母都在银行工作，所以从小对经济和工商管理类专业比较感兴趣，并想就此类专业继续深造，且想去一个四季分明自然环境较好的城市，最后确定了湖首大学。

对于想要申请加拿大的学生，选校很重要，加拿大每个学校都有自己的录取标准，学生要从自身条件，优势，兴趣和学校政策等方面来考虑，选择适合自己，申请几率大的学校。

从我个人的观点来说，如果家庭条件允许的情况下越早把孩子送到一些教育体制比较发达和完善的国家对孩子的成长和今后的发展是有很大帮助的。然而大部分的家庭可能由于一些客观原因没办法把孩子早早送出去，那么在这种情况让孩子受到中国的基础教育也是一个很好的选择，对于这种情况我建议在学生读完高一或者高二的时候把学生送到加拿大等发达的教育体系的国家就读高三和高四，这样不仅对孩子的语言和生活适应能力会有很大的提高而且之后很有利于学生申请好的大学。对于在国内接受过高等教育想继续去加拿大等发达国家深造，申请研究生和博士的学生来说，个人建议提高平均学术成绩的同时加强语言的学习，申请的专业最好与国内所学专业有较好的连贯性，这样比较有利于学生申请到理想的学校和专业。

四、offer展示

一、学生背景

学生姓名：W同学

成绩概况：大一均分3.02、雅思：5

所学专业：会计学

就读学校：河南财经大学

录取专业：管理组织学学士

留学层级：本科学士

录取结果：Western University 韦氏敦大学（原西安大略大学）

二、申请诊断分析

优势分析

1、对管理学极其感兴趣。

劣势分析

1.申请时，雅思5.0分

2.有大学1年级经历

三、申请思路及专家分析

学生大学专业为会计学，就读一年后，成绩平平，因从小对经管理类专业比较感兴趣，所以愿意在此专业上下功夫学习和研究，并且想去较发达国家的名校重新开始学习管理类工作以利于规划自己之后的职业生涯。最后确定了有加拿大哈佛之称的韦氏敦大学（原西安大略大学）。

对于想要申请加拿大的学生，选校很重要，加拿大每个学校都有自己的录取标准，学生要从自身条件，优势，兴趣和学校政策等方面来考虑，选择适合自己，申请几率大的学校。

从我个人的观点来说，如果家庭条件允许的情况下越早把孩子送到一些教育体制比较发达和完善的国家对孩子的成长和今后的发展是有很大帮助的，有些孩子在读完大一后发现高考考进去的专业并不是自己的兴趣并且之后也不想从事与现在所学专业相关的职业，这时学生考虑去较发达国家学习会面临很大的挑战，其中包括语言成绩和大学平均分等因素。然而大部分的家庭可能由于一些客观原因没办法把孩子早早送出去，那么在这种情况让孩子受到中国的基础教育也是一个很好的选择，对于这种情况我建议在学生读完高一或者高二的时候把学生送到加拿大等发达的教育体系的国家就读高三和高四，这样不仅对孩子的语言和生活适应能力会有很大的提高而且之后很有利于学生申请好的大学。对于在国内接受过一到两年高等教育后发现对所学专业不满意，想去较发达国家重新入读选择自己感兴趣的专业且有利于自己职业规划和未来发展的学科的学生来说，要今早规划留学方案，慎重选择专业，提高雅思成绩。

四、offer展示

一、学生背景

学生姓名：张同学

成绩概况：均分88、雅思6.5分（初期申请单项不过6），SAT考试，无会考及高考

所学专业：高三在读

就读学校：郑州外国语中学

录取专业：食品营养学

留学层级：本科

录取结果：the University of British Columbia英属哥伦比亚大学, McGill University 麦吉尔大学，

Toronto University 多伦多大学，Queen’s University女皇大学全部录取！

二、申请诊断分析

优势分析

1、学生是国际班学生，英语底子不错。

2、学生性格活跃，心态良好，面对高三毕业和申请双重压力仍然对申请到梦想院校充满信心。

劣势分析

由于张同学准备不算早，找到我们初申请时雅思总分6.5，且有单项不合格。

三、申请思路及专家分析

学生是某高中国际班的高三学生，跟学生沟通后决定将方案全部锁定在加拿大排名靠前的名校。初期申请的时候只有雅思6.5小分有单项不合格，需要尽快刷新雅思成绩到至少6.5小分都过6的程度。又因其所读课程设置不需要参加高考，须提供SAT成绩申请才有把握，再加上学生还有几门AP课程的考试成绩也需要提供，可谓时间短任务重。另一方面，由于学生所读课程的特殊性，学校在对学生的材料要求上中途发生了变动，公司外联和顾问及时主动与学校沟通确认，使录取过程时间没有拖长反而提前。

对于基础或高考成绩较优秀的申请人，一个完美的留学规划方案（包括选校、学生考试节点安排）和强大的院校跟催团队显得更为重要。因为这类学生实力悬殊已经不大，经验丰富的顾问在所有重点事件上的安排、对学生的建设性意见，对录取结果至关重要！

鉴于加拿大留学申请人数逐年上升，各个院校近两年纷纷对录取政策做了调整变动。在这里提醒广大准留学生们，准备和申请大学过程中，不能完全依照以往的录取信息，一定要以专业留学顾问提供的最新的建议为准进行准备，千万不要想当然！

四、offer展示

听说一入机械深似海？机械工程专业毕业难，就业更难？在所有工程专业里面，机械工程最难找工作？

立思辰留学360似乎听到了小伙伴们的疑问：机械工程这样一个充满了活力和挑战的专业，真的这么不受待见吗？

答案——当然不是啦，在安大略省，这些统统都不存在！

加拿大工程协会(Engineers Canada)在2015年发布了一份工程行业2015-2025的十年行业发展趋势报告。

官方数据显示，安大略省提供了超丰富的就业机会和较高的行业薪酬，不仅如此，安大略省还拥有受专业机构CEAB认证的高等教育课程，吸引着一批又一批年轻人投身机械工程行业。

今天就带大家具体看数据哦！

机械工程就业情况

在加拿大工程协会的报告中，最引人注意的就是机械工程专业在加拿大各省的就业岗位预测。可以明显看出，安大略省的就业岗位远远超出其他省份高居榜首。

下图的“表格4.2”显示了机械工程师这个职业在2015-2019年和2020-2025年两个预测区间内按行业和省份分布的就业岗位数量。

从该表格可以看出，机械工程师会集中从事建筑、工程和相关服务行业，他们大部分人会在安大略省、艾伯塔省和魁北克省工作。同时，还有一大部分的机械工程师会在安大略省从事运输设备制造业工作或机械制造业。

机械工程师需求增长情况

如果上图还不够直观说明安大略省在加拿大对机械工程师的需求情况，下面的“图表4.1”则明确可以看出安省在这方面的优势。

下图蓝色柱状显示由于行业扩张而带来的人数需求增长，墨绿色柱状显示由于老员工退休等原因带来的人员缺口。

无论是第一种还是第二种情况，安大略省的数据都远超其他省份，对机械工程师的需求每年都在持续增长。

机械工程师薪资情况

加拿大工程协会的报告提供的另一张重要表格，是机械工程行业的平均薪资情况，安大略省的数据也是非常突出哦！

在这11年的数据中，安大略省常年薪资排名第四，位于人口不那么密集的阿尔伯塔省、萨省和纽芬兰-拉布拉多省之后，安大略省机械工程师年薪的中位数在2018年为9.17万加元，而这个数字会在2022年突破10万!

同学们看到这里，有没有对机械工程这个专业有了新的理解？

在安大略省，机械行业就业大有前途，而更重要的是，在大学里面，同学就可以进修最优质的课程、获得最先进的知识和丰富的实习机会，这些都为毕业就业打下坚实的基础。

ETS官方发布了最新的GRE年度报告（2017年7月—2018年6月）。下面随立思辰留学360小编一起看看去年GRE年度报告重点数据，中国考生的表现吧。

GRE全球总考量小幅下降：从559254减少17504人，总人数为541,750人，

其中55%的考生是女性，44%是男性。

统计数据表明，男性考生推理得分高于女性，女性分析写作得分略高于男性。

GRE在2017年7月-2018年6月，全球总考量小幅下降：从559254减少17504人，至541750人。

三大主要考生来源国中：美国考生数量315447人，保持基本稳定，比去年减少5781人；印度考生67246人，减少12877人，人数下降比较明显；

中国考生人数呈现出较大增幅，为68702人，比去年增加10123人；中国GRE考生人数赶超印度，在2018年成为世界第二大考生来源国。

中国考生在过去一个年度的GRE平均分分别为：

语文（Verbal）148.6分，数学（Quant）164.8分，写作（Writing）3.1分。

和过去四个考试年度相比较，我们能够看出中国考生的成绩比较稳定的，并且表现相对比较符合我们的预期：数学方面表现较好，但是语文和写作成绩一般。

语文150.5分，数学153.4分，写作3.6分。

各主要国家GRE考生平均分：

关于percentile

“Percentile”意味着考生达到这个分数超过了百分之多少的考生。中国考生的数学平均分164.8 的percentile为88%，意味着中国考生的数学平均分超过了全球88%的考生。显然是第一梯队的水平。

中国考生的语文和写作的表现逊色于世界平均水平，语文平均分排名只超过了全球42%的的考生，写作平均分更是仅仅排名后17%。这两方面的表现拉低了中国考生在研究生申请方面的竞争力。

GRE考生申请专业方向分布如下：

工程专业：13%

理科专业：14%

生命科学：23%

社会科学：12%

人文学：4%

教育学：5%

商科：7%

对中国GRE考生的诊断和给出的建议

中国考生相对比较薄弱的语文和写作方向，恰好是英语国家考生的强项。显然，英语国家考生在英文水平和批判性思维上优于中国考生，恰好也是GRE语文和写作考试的考察点。

1. 英文水平：

对英语材料接触的多少，尤其是日常教育中对较复杂文本的读写能力训练对GRE考试的备考是非常重要的。我们广大的考生在大学在读期间，其实需要更多地注意到对复杂文本的读写练习，例如可以考虑更多阅读英文的报刊杂志(比如《经济学人》，《泰晤士报》，《纽约时报》，《华盛顿邮报》等)的政治、经济等等的分析型文章，并针对这样的文章和材料进行一些简单的英文写作。从大一或大二就开始这样做，这样才有较多的时间来培养和夯实我们相对欠缺的英文读写能力。

2. 侧重批判性思维培养：

ETS官方对语文部分测试目的的阐述：“The Verbal Reasoning measure assesses your ability to analyze and evaluate written material and synthesize information obtained from it, to analyze relationships among component parts of sentences, and to recognize relationships among words and concepts. ”

(语文推理部分测试你的分析、评价文本材料并从中综合提取信息的能力，分析句子关系的能力，和辨识词汇与概念关系的能力)

GRE语文部分，其实更多的是要求考生理解文本关系，并找到文本中所藏起的言外之意;不仅仅要看到这句话是说什么，还需要考虑这句话为什么要说，为什么这样说等等。这就要求考生不仅具有对英文的理解能力，更重要是要站在审视的立场来看待文章中的句子、关系、前提、隐含的言外之意等。

GRE写作部分更是直接地要求考生体现出自己的思辨能力(critical thinking)和构建评价复杂文本(construct and evaluate arguments)的能力。可见，除了英文能力的基本功之外，GRE主要的考察要点，还需要考生具备一些思维上的特别技能。与我们比较熟悉的强调知识点掌握和积累的教育方式不同，英语国家的教育形式相对更强调这种技能的培养，更多的是培养学生怀疑地审视文本、分析话语的能力。

因此，比较长期接受英语国家教育的同学一般会比较习惯于主动地阅读：即一边阅读一边提问，将自己的分析和理解纳入到文本的阅读中去。并且，他们常常比较习惯于进行争论和完整的表达自己的观点，这些都会让他们在GRE考试中取得优势。

针对以上的情况，我们在这里考生几点建议：

首先，更早地开始考试准备。ETS官方对于GRE考试给出的备考时间建议是500小时，而实际情况是，大部分中国考生准备考试的时间不到100小时，这样的时间投入是远远不足以拿到一个高分的。

其次,GRE是一个以英语为载体进行的逻辑思维考试，所以考生最好在完成托福考试并且取得了基本合格的分数(总分不低于90)后再开始GRE的学习，所以考生在开始GRE学习之前还需要为托福学习考试留出足够的时间。

第三，选择权威的备考资料。GRE是Aptitude Test(能力测试)，这是一种高度标准化的素质测评方法，由智力测验发展而来，用于了解特殊能力差异，并且含有对今后学习成绩的预测性。和托福考试不一样的是，GRE并不是随着时间投入的增加，成绩一定会有显著的线性增长，因为考试中和核心元素批判性思维(Critical Thinking)并不被大部分中国考生所了解。批判性思维的基本能力由解释，分析，评价，推论，说明，和信息校准构成，所以考生选择科学合理的备考方向就显得更加重要。选择官方的学习资料，切实落地自己的学习过程，才是合理备考的途径。

近日，教育部2019年部门预算公布，出国留学教育2019年预算数达到52亿9千7百万元，比2018年财政拨款执行数增加13亿9千8百余万元，主要原因是出国留学生规模增加、奖学金标准提高。

近8年的出国留学教育预算数发现，2012年至2019年（2012年前教育部财政预算中未分开出国留学教育与来华留学教育预算），出国留学教育预算数除2015年有略微下降、2013年有额外安排外，预算经费或持平或平稳递增，到2019年则出现“暴涨”，涨幅达到了近年之最，比2018年出国留学教育预算数高出38%。

预算从11亿到近53亿

根据教育部公布的2012年部门预算，7年前我国的出国留学教育预算数为 11亿元，而在2013年，出国留学教育预算则达到了33亿5千万元，比2012年增长 204.55%，主要原因是2012年在高等教育 （2050205）安排的国家建设高水平大学公派研究生项目预算调整为该科目安排。

从2013年到2018年，出国留学教育经费保持在30亿以上。2016预算数达到35亿元，比2015年同期预算数增加4.5亿。2017年、2018年继续保持增长态势，划拨给出国留学教育的预算分别达到38亿2100万元、38亿2565.62万元。值得注意的是，从2018年起，教育部预算对“出国留学教育”的解释从“主要反映教育部资助国家公派出国留学生的支出”扩大到“主要反映教育部资助出国留学生的支出”。

到今年，分给出国留学教育的“蛋糕”更大，教育部财政预算显示，该部分的预算数超过52亿，比2018年的预算数高出38%。相比往年上涨的主要原因是公派留学生规模增加，今年主要原因不再强调是否公派，表述为“出国留学生规模增加、奖学金标准提高”。

“提高了奖学金标准，我觉得可能是一种更人性化的做法。因为目前国内的生活水平都逐渐提高，留学生在外面也不能过得太拘谨，要有尊严地在外面学习和生活。”演杨表示，尤其对一些优秀的贫困生来说，提供足够的奖学金是非常“解急”的政策。

出国留学经费增长最大受益者就是学生，能获得更多的资助赴海外交流学习。

同时，“分母大了，分子的质量就能提高，”演杨认为，提高奖学金等福利政策能吸引了更多学生参与留学，国家可以在更广的范围内选择更优秀的学生出国，提高留学生质量。

公派留学人数翻翻，自费留学奖学金上涨

那么哪些留学人员能获得教育部的出国资助和奖学金？通过哪些途径可以一圆出国梦呢？

国家公派留学工作的具体实施主要由教育部下设的国家留学基金管理委员会负责。

根据基金委官网发布的《2019年国家留学基金资助出国留学人员选派简章》，今年国家公派留学的主要项目包括国家公派高级研究学者、访问学者、博士后项目、国家建设高水平大学公派研究生项目、优秀本科生国际交流项目等，一般而言，成功申请参加这些项目和计划的学生人员，可以获得不同程度的资助和奖励，包括伙食费、住宿费、注册费、交通费等的减免，部分人员还可获得学费资助

根据国家公派出国留学选派计划，从2012年到2019年里，以国家留学基金资助方式在全国选拔各类出国留学人员从16000人涨到30000名，公派留学规模扩大了近一倍。

目前，在我国留学人员结构中，自费留学生占据最大比例。根据教育部2019年3月公布的数据，2018年度我国出国留学人员总数已达到66.21万人。其中，国家公派3.02万人，单位公派3.56万人，自费留学59.63万人。2018年度各类留学回国人员总数为51.94万人。其中，国家公派2.53万人，单位公派2.65万人，自费留学46.76万人。

为体现国家对自费留学生的关怀，奖励优秀自费留学人员在学业上取得优异成绩，鼓励他们回国工作或以多种形式为国服务，经教育部批准，国家留学基金管理委员会还于 2003 年设立了“国家优秀自费留学生奖学金”项目。奖学金从最初的5000美元提高到了如今的 6000 美元和10000 美元两等。

国家资金往往优先重点支持“双一流”建设高校、服务于国家重大战略的急需人才或略型新兴产业发展的学科。

比如2019年优秀本科生国际交流项目选派办法要求，项目实施院校应结合国家发展战略、经济社会发展需求及本校人才培养规划、学科建设需求确定各项目的选派专业。优先支持双一流学科；优先支持先进制造、生态环保等战略型新兴产业发展的学科；优先支持“六卓越一拔尖”人才培养计划2.0专业。

2019年国家建设高水平大学公派研究生项目选派办法则强调了，要重点资助应用基础研究、国家重大科技项目、关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新等领域。

一般而言，各项目都会着重看申请人员的外语能力、学业成绩，有科研成果则是加分项。