蒙纳士大学的团队开发了一种革命性的创新方法，能够让胰岛素细胞再生，而且不存在与胚胎干细胞相关的伦理问题。这项研究很有可能减少病人对胰岛素注射的需求，改变治疗慢性疾病的“游戏规则”。

该研究发表在《自然》杂志旗下的《信号转导和靶向治疗》（Signal Transduction and Targeted Therapy）上，该研究由El-Osta, Drs Al-Hasani and Khurana牵头。

胰岛素是一种激素，由胰腺中的β细胞产生，有助于调节血糖水平。一般来说，糖尿病患者无法自然产生足够的胰岛素，或者他们的身体无法正常使用这种激素。许多糖尿病患者的β细胞根本不能产生胰岛素。

蒙纳士大学的研究员，也是该研究的作者之一，Keith Al-Hasani说：“糖尿病有各种不同类型，这是一种需要持续保持警惕的慢性疾病。”1型糖尿病通常在患者的儿童时期就发病了，Al-Hasani博士说，这意味着这个年轻人每天最多要注射5次胰岛素，才能适应这种疾病。而成年患者每月要注射多达100次，才能控制住这种疾病。

研究人员提取出1型糖尿病捐献者的胰腺干细胞，通过使用一种化合物，有效地激活它们，使其成为能产生胰岛素的功能类似β细胞的细胞。该研究的合著者Ishant Khurana说：“我们正在重新编程那些不能正常产生胰岛素的细胞，现在它们已经能够产生胰岛素了。”这种名为GSK126的化合物已被美国食品药品监督管理局批准用于治疗另一种疾病，但在澳大利亚或其他地方尚未用于糖尿病治疗。该研究的另一合著者El-Osta教授说：“我们认为，我们的研究是新颖的，是朝着开发新疗法迈出的重要一步。”

虽然把这种新方法用在人类身上还有很长的路要走，但在理论上，这种新生的胰岛素生成细胞能够取代1型糖尿病患者身体中被破坏的胰岛素生成细胞（β细胞）。Al-Hasani博士说：“我们需要做更多的工作来定义这些细胞的特性，并制定计划来分离和扩充它们。”接下来，他们想扩大人群范围，收集更多的胰腺细胞样本，进而开启动物试验，最终才有可能进入人类临床试验阶段。Khurana博士说，最终的目标是淘汰每天注射和胰腺移植的治疗方法。它会帮助大多数1型糖尿病患者，以及大约30%的有胰岛素依赖的2型糖尿病患者。

根据澳大利亚糖尿病协会的数据，有大约180万澳大利亚人患有糖尿病，这是该国增长最快的疾病。全世界约有5亿人患有这种疾病。46岁的Simon McCrudden从7岁起就开始给自己注射胰岛素，他说卸掉每天注射的负担将会是“翻天覆地的变化”。“我必须重新学习如何去日常生活，但那真的是太棒了。

贝克心脏和糖尿病研究所的糖尿病临床研究主任Neale Cohen副教授说，蒙纳士的研究还处于早期阶段，但显示出了巨大的潜力。“很多研究者都在尝试寻找替换β细胞的方法，这些都是非常重要的努力。如果这些研究成为可能，意味着我们找到了治愈1型糖尿病患者的解药。”

Cohen博认为，几十年来的研究发现，“将细胞重新编程，使其成为能产生胰岛素的细胞似乎是非常困难的。因此，如果你能治愈这些人摆脱这种非常难缠的慢性疾病，那就会改变游戏规则。人们将不再需要注射胰岛素，他们也不必承受这种慢性病带来的负担。”

近日，由澳大利亚联邦政府教育部权威发起的QILT 2021年学生满意度调查报告新鲜出炉。该报告对全澳264,660名学生进行了调查，从学习资源、技能发展、教学质量、学生参与、学生支持和综合体验6项指标出发，为行业内部提供了一个全面的评估。

在这份权威的学生满意度调查报告中，阿德莱德大学再一次大放异彩！

值得一提的是，在著名的澳大利亚八校联盟（Go8）中，阿德莱德大学本科生满意度——

学生参与排名第一！

技能发展排名第一！

学生支持排名第一！

学习资源排名第一！

此外，综合学习体验的学生满意度达到了74.3%，排名同样位居“澳八大”榜首。比起2020年的69.7%，进步明显，这也体现出了阿德莱德大学在不断超越自我中追求卓越，给学生们提供舒适、安全、积极、好学的学习环境。

小科普：什么是QILT报告？

QILT（Quality Indicators in Learning and Teaching）——学习与教学质量指数，是澳大利亚联邦政府官方发布的权威性参考指数。

QILT 2021年学生满意度调查报告汇集了全澳大学生对学校的教学、环境、生活、服务以及个人成长方面的感受和体验，对正在或计划在澳大利亚学习的学生及其家长提供可靠的参考和指导价值。

那么阿德莱德大学到底在哪些方面，获得了同学们的“爆灯”好评呢？接着往下看~

学习资源

Learning Resources

学习资源指标是对校园建设、教学设备、实验室设施和图书资料等情况的全面体现。

阿德莱德大学在这一指标中荣获83.6%的高分，不仅在“澳八大”中夺冠，更是不断超越自我——比2020年的80.5%稳步提升了3.1%！

技能发展

Skills Development

技能发展指标，是学生在学习过程中提升自我技能发展实力的体现。

阿德莱德大学取得了79.5%的满意度，也是“澳八大”中的妥妥最高分，反映出了同学们在阿德莱德大学不仅收获了学术知识，更积攒了“就业能量值”。

学生支持

Student Support

阿德莱德大学一直为准萌新、在校生和毕业生们提供全面贴心的支持服务。这一点也在本次的QILT学生满意度调查报告中得到了同学们的积极肯定。

阿德莱德大学学生支持的满意度达到了73.6%，输出十分稳定，也是当仁不让的NO.1/Go8哦~

学生参与

Learner Engagement

学生参与指标，反映出大家在学习过程中进行准备、互相帮助、积极参与的互动程度。在这一重要参数指标中，阿德莱德大学学生评价满意度达59.1%，稳居“澳八大”的冠军之座。

与此同时，全澳43所大学该指标平均满意度为47.9%，阿德莱德大学领先平均成绩超10%！

每一年学生除了要完成专业必修课，专业选修课，还有一个自由度更大的就是公共选修课！如何给自己安排合适的公共选修课穿插在忙碌的专业课当中可是一门大学问！

墨大开设了丰富多样的选修课供同学们选择，这里面有的是内容有趣，有的是视角不同，还有一些分数高又轻松的课。

这一篇指南一键帮你找到最适合自己的选修课！快来看看吧~

Chinese Cinema

作为一个地道的中国人怎么能不打一下信息差，发挥一下母语优势呢？（Bushi）言归正传，这门课就是为对中国电影感兴趣的小伙伴量身定做的！

这门课是一个多媒体主题，将研究当代中国文学和电影，重点关注1978年后时代的重大发展。

该科目通过对当代电影和文学的研究，向学生介绍汉语的当前用法。学生通过体验口语和区域语言的使用来提高他们的阅读和听力技能，并通过阅读文本和电影批评样本来扩大他们阅读学术语言的能力。

这门课据说很好拿H1高分，只要认真完成作业，上课有参与度，即可轻松获得满意的成绩。

Making Micro Documentaries

随着数字技术的发展，电影制作已经从银幕转向手机等手持设备。制作微型纪录片让没有正式电影制作或艺术背景的学生能够沉浸在拍摄无剧本短片或纪录片的过程中。

社交媒体平台的爆炸式增长将微电影确立为产生和传播知识的重要形式。制作微型纪录片考察了设计、制作和发行短片的方法，以及如何使用它们提高学生自己的学术成果。

这个科目目前是仅提供网课选项的。网课传授要求学生使用自己的设备进行音频和视频捕获、编辑和后期制作。在该科目中，学生将拍摄一系列微电影，以探索运动图像如何与现实世界互动并代表现实世界。

在课程期间制作的微电影的回顾将为学生提供一个环境，让学生可以进一步反思电影制作过程，并创造自己的声音。

相信同学们对手机拍摄并不陌生，这一门课的设计让同学可以用简单的设备创造出入门的微电影。可以说是实践与理论相结合的选修课了！

The Arts of Game Music

游戏音乐相信对于平时喜欢玩游戏的同学来说并不陌生！这门课介绍了为视频游戏创作音乐的基础知识。对于游戏使用的音乐的声音和视觉交互性方面进行研究。

这门课以网课形式呈现，将阐明视频游戏音乐的基本原理。它也是游戏音乐工作坊的实用课堂，提供了个人发展和展示作品以及在线小组讨论游戏音乐相关问题的机会。

在课程期间，学生将要参与在线小组讨论，并为游戏提供完整和持续的声音。

同学们能亲自制作喜欢的游戏音乐，并且发挥创造力！并且这门课的给分也是相当高的，想要拿H1问题不大~并且这门课只有每周两个小时的lecture，没有tutorial。对于同学们来说，任务也是大大减轻。

Contemporary Chinese Literature

这门课同样是一门“母语”课。对于有中文背景的同学来说研究现代文学不是一件难事。作业全部都是中文提交，力求原汁原味地学习中国现代文学！

这门课考察当代中国文学的发展，力图将其置于1949年后中国出现的文化话语的背景下。此课程研究的文章将主要选自具有代表性的当代文学作品，但也将包括政治和其他著作。来自中国历史的不同阶段，构成了当下的脉络。

通过学习这些文本，同学将培养高级汉语和不同形式的当代中国文学的能力，以及熟悉当代中国的各种社会和文化问题以及它们之间的关系。同时学习1949年建国之后，中国的社会变迁。

简言之，这是一门帮助同学们培养“中文文化素养”的一门选修课。当然它也是一门给分很高的选修课。对于想要修学分的小伙伴来说性价比非常的高~

Street Arts

墨尔本作为当之无愧的“艺术城市”，街头艺术也是蓬勃发展的。无论是这几年爆火的“胡萝卜爷爷”（Carrot Man）还是一直誉为墨尔本黄金景点的“涂鸦街”，街头艺术一直经久不息。

从非法喷漆模板到废弃仓库的秘密展览，再到价值数百万美元的独家艺术博览会，这个课程探索了当代城市街头艺术的兴起。

本课程考察了推动街头艺术的艺术家以及政治冲动的多样性，和它从非法亚文化到主流行为的转变。此课程使用墨尔本和纽约、罗马和柏林等其他主要城市的例子，研究街头艺术的意义和影响，以及街头艺术如何提供理解城市的新方式。同时还将展开关于艺术、公共空间和城市发展的更广泛的辩论。

修读该科目的学生将培养辨别、绘制和设计墨尔本巷道街头艺术的技能。

可以说这是一门充满艺术性的选修课~学了这个或许会帮助你更准确地解读街头艺术的表达形式以及它背后的含义，让你在朋友面前变成知无不言的“艺术大师”。

看完了小编整理的选修课列表，是不是发现了很多宝藏课程？

良好的治安、高质量的教育、与我国文化习俗相近的日本，如今是我国学生留学选择的众多宠儿之一。那么对于准备要赴日留学的学生们，比较在意的首先肯定是毕业后的就业前景和收入情况。今天就带大家盘点一下那些毕业后薪资领先且非常有前途的专业吧！

1、计算机工学

专业介绍：

日本的科学技术世界领先，计算机专业一直是日本留学的留学专业。它是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。

随着各国经济的不断发展，信息化程度不断提高，计算机专业毕业的人才需求量大，待遇丰厚。

就业前景：

（1）软件工程师岗位职责纠错保存、参与软件工程系统的设计、开发、测试等过程，解决工程中的关键问题和技术难题。

（2）指导程序员的工作。

（3）负责与项目经理共同进行客户调研、业务流程分析设计。

（4）协助工程管理人保证项目的质量。

（5）协调各个程序员的工作，并能与其他软件工程师协作工作。

（6）编写各种各样的软件说明书，如：需求说明书，概要说明书等考试科目。

软件工程师就业方向很广，像软件设计人员、软件架构人员、软件工程管理人员和程序员等都是不错的选择!未来中国IT业对这一类人才的需求越来越突出，巨大的产业发展前景推动着IT企业极力关注软件测试人才的储备工作。

平均起薪：

800万日元/年

院校推荐：

东京大学、东京工业大学、京都大学、大阪大学、名古屋大学?

2、化学工学

专业介绍：

日本的理工科在学术界一直享有盛誉，先后7名日本人获得诺贝尔化学奖。最新19年的诺贝尔化学奖依旧有日本京都大学教授吉野彰。

雄厚的师资力量和科研力量，能让去日本留学的同学充分发挥自己的潜力，学有所成。毕业以后自然待遇优渥。

就业前景：

日本化学工程专业毕业后的发展非常广泛，除了一般化学产业之外，还有制药、化妆品生产，以及进行食品等商品开发的企业可以作为就业方向。

如果希望作为技术人员、研究人员或者进入社会工作，需要进入研究院深造，毕业后亦可以进入大学或国立机构的研究部门，亦或是民营企业的研究所展开研究工作。

平均起薪：

710万日元/年

院校推荐：

东京大学、日本东北大学、京都大学、名古屋大学、东京技术学院、大阪大学、筑波大学、广岛大学、神户大学、千叶大学?

3、电气电子通信工学?

专业介绍：

作为能量的电气的研究领域，有效地节约资源，进行更好的发电系统的开发，及新资源的研究。

新资源，就是用太阳光、风、潮水等等自然的力量转换成电力的技术开发，为日常生活怎样利用新资源而下功夫。

就业前景：

从电子工学专业毕业后，学生可以活跃在教育行业、电子生产加工行业、物流业、新闻行业、咨询业、公务员等各领域。

当然，到高校、科研机构从事电子工学的教学科研、新产品、新技术的研发、各种电子生产与环保政策的制定及管理方面的实际工作是该专业的主要就职前景。

平均起薪：

640万日元/年

院校推荐：

东京大学、日本东北大学、名古屋大学、东京工业大学、大阪大学、筑波大学、千叶大学、长冈技术科学大学、金泽大学、东京都立大学?

4、土木工学

专业介绍：

土木工程是指一切和水、土、文化相关的基础建设的规划、建造和维护等，涉及的领域非常广，一般包括房屋、道路、铁路、管道、桥梁等等。

日本土木工程专业是日本留学申请中非常热门的理工科专业。

就业前景：

由于土木专业本身涉及领域领域广泛，所以毕业之后除了在大型建筑公司就职外，各大企业管理阶层，政府部门的技术顾问等都可以看到对于土木专业毕业生的活跃。

平均起薪：

610万日元/年

院校推荐：

东京大学、东北大学、京都大学、名古屋大学、东京工业大学、神户大学、长冈技术科学大学、东京都立大学、东京理科大学、丰桥技术科学大学?

5、金融学

专业介绍：

金融学是从经济学分化出来的、研究资金融通的学科，主要包括四大学术专业领域：银行学、证券学、保险学、信托学。金融学一直以来的留学专业。

日本作为发达国家之一，金融行业发展成熟，毕业生薪资待遇好，是学生们出国留学的优质选择之一。

就业前景：

近几年来，中国金融市场逐渐走向国际化，对专业性很强的人才需求迫切。

金融学硕士就业人才的需求主要集中在高端市场，例如高校教师和大公司市场研究分析、基金经理、投资经理、证券公司、保险公司、信托投资公司等。

平均起薪：

620万日元/年

院校推荐：

东京大学、京都大学、一桥大学、大阪大学、名古屋大学、横浜国立大学、神户大学、东北大学、九州大学、千叶大学?

日本还有其他像法律、医学等专业毕业后薪资也并不低，今天只是列举了几个相对更吃香的专业，其实不管是什么专业，只要自己学得好学得精，都是企业需要的人才!

另外，专业固然重要，但其他方面也不能够忽视。在不影响课业的情况下可以做做兼职，既能挣些零花钱对自己也是一种锻炼，何乐而不为呢。

还有一些校园活动，积极地参加起来，这些看似无关紧要的经历对进入社会后或多或少会起到帮助。多跟日本人沟通聊天锻炼口语，毕业后留日发展也是不错的选择。

在日本升学的时候，无论是考学部还是申请大学院，很多专业都是需要提交英语成绩的，光靠日语成绩想考取早庆上等名门私立大学以及帝国大等名门国公立大学，几乎是不太可能的，必须要有说得过去的英语成绩作为敲门砖。

说到英语成绩，就不得不提托福、托业和雅思，这三种国际性的英语考试。那么留学生该如何选择呢？今天一起来了解一下，先给大家简单介绍一下这三种英语考试。

托福（TOEFL）

托福是由美国教育测验服务社（ETS）举办的英语能力考试，全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”。

托福考试满分总计120分，考试时间3小时，分为阅读、听力、口语、写作4个部分，每个部分30分。

托业（TOEIC）

托业考试 (TOEIC Tests) 是由美国教育考试服务中心（ETS）开发的、专门针对在国际工作环境中使用英语交流的人们的英语能力的测评标准和考试。

托业考试是计算机形式考试，考试时间为2个小时，共200道题，分成听力和阅读两大部分，满分900分。

雅思（IELTS）

雅思考试，全称为国际英语测试系统（International English Language Testing System），是著名的国际性英语标准化水平测试之一。雅思考试是为那些打算在以英语作为交流语言的国家和地区留学或就业的人们设置的英语言水平考试，分为学术类测试和培训类测试。

那么在日本众高校，托福、托业和雅思，哪个认可度更高呢？

答案是：托福＞托业≥雅思。

日本几乎所有的大学、大学院都是认可托福成绩的，也有部分学校认可托业、雅思成绩。那么该如何判断自己应该考哪一个呢？

1.根据自己的目标院校判断

如果自己想报考的院校明确要求只能提交托福成绩，那么没得选踏实地准备托福即可。如果目标院校既允许提交托福成绩又允许提交托业成绩，那么从自己现有的英语能力出发。

托福考试的侧重点在于大学教学等学术场景，会出现大量的学术名词，托业考试的侧重点倾向于商务场合，相对来说就更接地气一些，所以如果英语成绩不是很突出，那么建议你还考托业。当然如果有实力考托福的，还是要考托福的！相同条件下，托福的确要比托业更有一些优势的。而且有的学校，好的托福成绩更容易申到奖学金。

2.根据备考时间判断

根据托福考试的难度，和同学们的平均准备时间来看，如果托福水平在40分左右， 需拿出大概一年的时间来准备，如果托福水平在60-70分左右，那么可以留出6个月的时间准备，如果托福水平在80分左右，仍需留出3个月的时间来复习或进行提高训练。

托业考试虽然简单，但可能大部分的学生并不熟悉托业考试形式，所以这里建议同学们可以先随机找一套真题简单了解一下大概内容。如果自己的英语基础非常薄弱，勉强能过四级的同学们，备考时间大概为60天。如果基础扎实，但是并不熟悉托业的题型，或者想刷更高的分数，备考时间大概为30天或20天。

韩国的设计一直处在时尚行业的最前沿，带有很鲜明的韩国特色，设计也更加实用，适用范围更广。韩国学校的学科课程追求东西结合的设计理念，因此韩国设计专业不仅在亚洲，在世界上都是小有名气的！

在韩国的留学申请中，设计类专业也是比较多的专业，具体开设的专业方向也很多，包括视觉设计、工艺设计、服装设计、室内环境设计等。今天就来具体给大家介绍下！

专业介绍

视觉设计

通过视觉交流的角度对创意性的设计方法和手法进行研究，并且有效传达信息，本专业不是具体设计产品，而且通过设计把一种理解传达，表达给世人。

工业设计

产业/工业/产品设计是通过空间、色彩、工学等基础专业课程，培养学生设计具体产品的能力。

服装设计

顾名思义就是设计服装，但是远比我们想象要复杂，设计一件衣服需要从文化、营销、纤维等多种角度考虑，学习内容非常丰富。

室内环境设计

属于综合性很强的一门学科，与建筑学、社会学、结构学、美术等多学科相交织。总的来说是是学习和培养对建筑室内空间的设计能力

主要课程

视觉设计

基本视觉设计、绘图、视觉雕塑设计、三维雕塑设计、三维形成设计、观念与表达、视觉信息设计、数字出版、图像设计、印刷术、插图广告设计、设计娱乐、交互式多媒体设计营销等。

服装设计

平面设计，现代美术史，服装美学，纺织品学立体裁剪，饰品设计，时装设计企划，时装编辑，大众文化时尚研究、图案设计、时尚美学、时尚材料趋势与企划、服装商品学、时尚信息与服装企划、时尚立体裁剪、基础服装学、绘画风格、高感性织物的表现手法、时尚营销等。

室内环境设计

环境心理形态，研究方法论，人类与环境，室内企划，室内建筑，气候对应性设计，机能性设计，vr室内环境，融合空间设计，室内色彩，现代室内建筑史，低碳建筑设计，环保品牌研究人口对应性设计，绿色环境，室内设计工作室，数据可视化，建筑物信息模型。

推荐院校

弘益大学

弘益大学设计系以多种文化艺术内容和创意产业的价值工学融合为目标，以培养具有独创性的、综合型的设计师为教育理念。

本科阶段有视觉设计、工业设计、金属造型设计、纺织艺术时尚设计等，属于美术学院的分支专业，研究生阶段的工业美术大学院有空间设计、广告设计、金属/珠宝品牌设计、纺织设计、插图设计等近12个设计专业。

每个详细专业都基于广泛的社会文化理解和艺术经验，通过多方面的国际交流和学术活动、与国内外著名设计师和文化产业相关机构的研讨会、规划展览和产学研合作项目等多种实验和研究，为未来愿景和专业发展奠定基础。

国民大学

韩国国民大学是韩国“BK21”工程重点高校之一，设计类专业属于国民大学的强势专业，与首尔大学，弘益大学共居韩国前三甲。细分专业包括视觉设计、工业设计、金属工艺设计、陶艺设计、空间设计、影响设计等。

建国大学

建国大学的艺术设计学院是韩国五大设计学院之一，比较热门的专业有服装设计、产品设计专业。报名艺术设计学院的同学，必须提交亲手绘画的5张素描作品

中央大学

中央大学的设计专业本科阶段有工艺设计、产业设计、视觉设计、室内环境设计和服装设计专业。大学院阶段有视觉设计、时装设计和公演影像设计等专业。

申请条件

本科：

1. TOPIK3级及以上证书

2. 作品集（素描作品若干张）

3. 入学申请书

4. 高中毕业证或预毕业证明书

5 高考或会考成绩单

6. 自我介绍和学业计划书

7. 申请人护照复印件

8. 申请人及其父母身份证复印件

9. 户口本复印件

10. 亲属关系证明公证件

11. 财产证明书等

研究生：

1. TOPIK4级及以上证书

2. 作品集（A4纸1张左右）

3. 大学（预）毕业证明书

4. 大学成绩单

5. 学位认证书

6. 出身大学教授推荐信

7. 自我介绍与学习研修计划书

8. 申请人护照复印件

9. 申请人及其父母身份证复印件

10. 户口本复印件

11. 亲属关系证明公证件

12. 财产证明书等

* 具体要求各院校存在差别，以学校官方的为准！

就业前景

毕业后学生就业方向可以是时装设计师、色彩设计师、展览设计或者设计规划等各类设计领域的人才。

学生简介：

姓名：Y同学

性别：男

学历层次：普高

SAT/ACT：无需

托福/雅思：预科满足

录取信息：

入学时间：2023.08

录取院校：悉尼大学

OFFER展示：

办理过程：

Y同学在武汉一所高中就读，当时他的成绩在班里不算太高，害怕高考考不到理想院校，找到了我们办理留学事宜。经过和学生以及家长的沟通，我把适合学生的国家以及留学方案都介绍了一下，学生和家长最终决定去澳大利亚就读。我们定下来留学意向后便迅速开始申请资料的准备，最终我们顺利拿到了悉尼大学和其它几所世界名校的录取。学生最终决定选择悉尼大学。

不久前，加拿大国际教育部（CBIE）公布了“The Student Voice 2021”留学生问卷调查结果，其中，计划申请加拿大永久居民身份的学生占比59.4%。这份问卷体现了在加拿大留学的国际学生的真实感受，包含留学前选择加拿大的原因、留加后的学习生活体验、在加工作经验以及毕业后的计划等。

这份问卷背景是CBIE在2021年10月至12月之间向加拿大全境范围内发起的针对国际学生的调查，总计有67所高等教育机构、超过4万名国际留学生参与了本次调研。从调查样本来看，这一次是加拿大国际教育部迄今为止进行过的最大规模留学生调查。

根据2021年发放的学习许可数据显示，加拿大留学生排名前十的来源国依次为印度、中国、法国、伊朗、越南、菲律宾、韩国、美国、尼日利亚和墨西哥，这些国家加起来占了72.8%。其中，印度留学生占到了整体学习签证持有人比例的35%（本次受访者占其25.3%），中国留学生则占比16.9%（本次受访者占其10.8%）。

此外，安大略省拥有数量最多的国际学生，达到47.7%，紧随其后的是BC省，有21.7%。还有14.6%的留学生选择了魁北克省。草原三省和大西洋四省的整体比例分别是10%和5.2%。

这份问卷开始于COVID-19大流行的高峰期，当时正值旅行限制、隔离措施和保持社交距离等各种障碍。因此，这份问卷还展示了在加拿大的国际学生是如何经历大流行的。注意到新冠肺炎疫情对所有学生可能造成的心理健康、财务状况和学习体验的影响，加拿大的进一步研究显示需要对如焦虑程度，在线学习的满意度，还有资金负担的调查。因为COVID-19带来的影响，尽管存在不确定性，但学生受访者都还普遍给出了对加拿大和他们的学校以及学习生活体验很高的评价。这份问卷显示，加拿大整体品牌形象和国际教育价值主张的影响力依然强大。

在选择留学加拿大前的思考和决策方面

很大程度上，安全和国家稳定(79.2%的受访者)、教育质量和声誉高(69.5%）、普遍宽容和无歧视的社会环境(50.2%)，这3个是国际学生选择留学加拿大的最重要因素。

此外，排在第4位的因素是获得永久居留权的机会（38%），第5位的是获得与专业相关工作经验的机会（34.3%），后5位依次是学习期间同时工作的机会（32.2%）、申请研究生工作许可的机会（30.5%）、获得跨文化思维和全球竞争力（29.3%）、认识曾经生活/学习过的人或者正在加拿大生活/学习（27.1%）、与其他国家相比在加拿大学习的负担能力（26.4%）。

在国际学生选择留学加拿大前最有用的信息来源方面

对于大多数学生受访者来说，院校机构网站、个人推荐和网站/出版物排名的大学和学院被认为是最多的为他们的决定提供宝贵信息的来源。

有71.1%的中国留学生表示，他们获得加拿大留学信息的来源主要是通过认识的人推荐。机构官网（54.6%）和高等院校排名(53%)也是中国留学生认为最有用的信息来源。社交媒体、线上论坛与博客是中国留学生获得加拿大留学信息的第四大来源。仅有15.5%的中国留学生认为加拿大移民部官网（IRCC）是有用的信息资源网站。

在留学生入学和入境前可能会遇到的问题方面

安排住宿，跨境汇款，以及获得学习许可，这三大因素被学生受访者提及得最多。此外，找个地方隔离、银行存款证明也是留学生会遇到的难题。

在加拿大留学选择专业方面

学生受访者中学习商业、金融、管理和行政的占比最大，为20.4%。其次受欢迎的是工程，占比12.5%。学习计算机科学、信息技术的占比12.1%、社会科学占比为7.5%、健康科学和服务（7.1%）、自然和应用科学（6.4%）、其他（4.4%）、艺术和设计（3.1%）、数学/精算科学/统计学（3.1%）、环境学习（2.5%）。

在受疫情影响的学习模式等方面

学生受访者中2020-21学年，只有19.3%的留学生在加拿大进行线下学习，但2021-22学年这个比例迎来大幅回升，达到了57.4%。而在境外上网课的比例，则从2020-21学年的29%下降到了2021-22学年的12.5%。

在住宿方面，学生受访者中只有13.8%的人选择大学宿舍，其中54.9%的学生是一年级学生。大多数受访者中，选择一个人租房的有32.7%、选择与他人合租有30.2%、选择家庭成员同住有14.7%、选择自己购房有3.4%，还有3.4%的留学生选择居住在寄宿家庭，另外还有1.8%的部分选择其他。

在工作经验方面，受访学生中表示有工作的人数占比48.5%，而不工作有47.8%，这个比例几乎是平均的。从工作类型来看，女性更有可能在校外兼职，更有可能从事校园或志愿工作。在工作过或正在工作的学生受访者中，43%的人表示很难找到工作。城市学生报告更多除了校外兼职工作之外，还有来自各种工作的挑战。相当多的学生受访者将他们的困难归因于发现他们无法理解加拿大雇主的期望以及他们未来的雇主不熟悉对于国际学生的招聘规定。

在毕业后的计划方面

学生受访者最常被提及的计划是在加拿大工作三年，然后继续永久居留权的想法，这一项占到了43.3%。另有18.8%的人计划在未来工作三年然后回国。而28.4%的受访学生则表示，他们会选择计划工作一段时间后再继续提升自己，20.9%的人希望继续在现有院校学习(20.9%)，或者在加拿大其他院校学习(17.8%)。

此外，计划在毕业后申请工作签证的学生占比72.6%，计划申请加拿大永久居民身份的学生占比59.4%。

是否会推荐别人来加拿大留学？

学生受访者最常被提及的计划是在加拿大工作三年，然后继续永久居留权的想法，这一项占到了43.3%。另有18.8%的人计划在未来工作三年然后回国。而28.4%的受访学生则表示，他们会选择计划工作一段时间后再继续提升自己，20.9%的人希望继续在现有院校学习(20.9%)，或者在加拿大其他院校学习(17.8%)。

当被问及是否会向他人推荐加拿大留学，大多人的回答都是：Yes！

有63.7%的留学生表示，他们非常乐意向别人推荐加拿大留学。

总的来说到现在为止，加拿大国家安全、稳定、宽容和拥有强大的教育体系等这些因素，仍然使得国际学生继续选择加拿大作为首选留学的目的国。

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根据上海市人社局关于《助力复工复产人才特殊支持举措相关问答》，世界排名前50名、前100名院校的认定， 由相关主管部门参照英国泰晤士报高等教育副刊（Times Higher Education）、美国新闻与世界报道（U.S. News & World Report）、QS世界大学排名（Quacquarelli Symonds World University Rankings）、上海软科世界大学学术排名（Shanghai Ranking’s Academic Ranking of World Universities）发布的排名进行认定， 具体以落户申报系统内名单为准。

英属哥伦比亚大学在2023年QS世界大学排名47，2022年U.S. News全球最佳大学排名35,2022年度泰晤士高等教育世界大学排名排名37，2021年软科世界大学学术排名42，按照2022年上海留学落户院校系统名单，英属哥伦比亚大学名列1-50名单内，满足上海直接落户条件！

英属哥伦比亚大学（University of B.C.）是加拿大著名的八所大学之一。成立于1908年，距今已有百多年历史之久。英属哥伦比亚大学以其极高的声望和影响力，以及广泛的专业设置，吸引成千上万的国内外学生前来就读。 英属哥伦比亚大学不仅是北美名牌大学之一，在国际上也享有盛誉。

英属哥伦比亚大学申请条件

本科申请

1、有合格英语成绩

高中毕业，平均分80%以上，SAT成绩可作参考。

托福iBT 90(读、听各不低于22;写、说各不低于21);或雅思6.5(单项不低于6分)。

个人简历(申请时在网上完成，约为两 篇essay)，包括突出成就，工作或义工经历，领导能力等。

2、没有合格英语成绩

高中毕业，平均分80%以上，可先在UBC语言中心完成英语课程之后申请(但时间较长)。

个人简历(申请时在网上完成，约为两 篇essay)，包括突出成就，工作或义工经历，领导能力等。

英属哥伦比亚大学(许多华人称为卑诗大学)的科研项目很突出，大学从政府、公司、非盈利组 织每年吸引2个亿的资金。在加拿大，高中平均成绩在94分左右的学生才有资格申请。

研究生申请

1. 4年全日制本科学士学位

2. 新托福iBT 86 (读、听各不低于21，写、说各不低于20); 或雅思6.5(单项不低于6.0) 部分专业需要GRE或GMAT成绩。

3. 大学总平均成绩 B+ (85%)

入学申请

UBC一学年分为2个冬夏学期，一般在一月和九月入学。(部分本科专业职能9月入学)

具体时间如下：

学位分类 申请截止日期 入学时间

研究生/本科/专科 2月28日 1，9月

MBA 2月28日 1，8月底

Toefl 550-625分 有的专业也需要GRE或者GMAT成绩

平均成绩为85分以上

英属哥伦比亚大学优势专业

建筑学

哥伦比亚大学的建筑学硕士是一个为期三年的专业学位，它将最高水平的学科专业知识与重塑学科边界所必需的关键和技术技能结合在一起，建立在建筑和设计领域长期开创性创新的基础上。

编剧导演

该课程包括两年的研习班和相关课程学习，以及一到两年的论文和艺术研究工作。学生沉浸在各种类型和戏剧形式的原则和工作方法中。通过多种练习、短片和剧本项目(短片和故事片)，以让每个学生动手制作为目标，鼓励学生去探索他们对传媒行业的认识。

电影制片

电影制片专业设置在哥伦比亚大学艺术学院，秋季入学，学制3年。这个项目的优势是一个全面的、合作的课程，提供了电影制作的各个方面的基础课程。电影制片这个项目利用哥伦比亚大学在独立电影世界中心的独特地理优势，以培养下一代制片人为使命。

视觉艺术

视觉艺术主要研究视觉及表演艺术、艺术史与学生可以使用的各种媒体形式，包括数字媒体、传统演播室媒体、高性能媒体。研究生视觉艺术专业为2年学制，非常注重提升学生的思想深度，还有批判思维。校方鼓励学生去选修写作和戏剧艺术之类的课程。

在当前全球化的时代，各国之间的政治、经济、文化的连接日益紧密，影响着我们生活的方方面面：加油站的油价大幅上涨、超市里的进口蔬果悄悄换了产地、原本计划的出国行突然受到停滞……而这些都与“国际关系”紧密相关。各国之间的相互依存、相互联系也预示着学习国际关系的最佳时期已经到来！

今天，我们就带大家了解一下邦德大学国际关系专业的各项优势。

学在邦德，让你大展宏图

入读邦德大学国际关系专业，你将师从业界知名学者，全面了解各国政府、组织及社会面临的各项政治问题，并广泛参与实践项目，践行所学知识。同时，你还能锻炼自己的沟通和领导技能，为未来在国际关系领域和全球化的职业生涯发展做好准备！

小班授课优化学生的教育体验

邦德大学崇尚小班精英教育，师生比例1:10，为全澳最优。讲师办公室的门时刻向学生敞开，教学更能因材施教，为学生提供更多实际的建议和帮助。此外，小班授课增加了学生与教授进行一对一交流的机会，而且还能根据学生不同的成绩和特点，为学生提供最实用、最有针对性的支持和帮助。

通过邦德的加速学位更快实现目标

与通常的一年两个学期不同，邦德大学的教学校历每年分三个学期。开学日期为1月、5月和9月，学生可以灵活选择入学时间。学校课程每年开课早，学期之间假期短，因此学生可以用更短的时间修完课程。在邦德大学完成双学位或本硕连读学位课程的时间，可以比在其它大学修完一个学位的时间还短。

师从国际知名的学者

邦德大学国际关系专业的老师均在其领域颇有建树，有的是行业领袖，有的是备受国际认可的研究专家。包括：社会与设计学院东西方文化和经济研究中心的创始成员Rosita Dellios教授；东西方文化和经济研究中心的主任R. James Ferguson教授；在全球政治经济和国际关系领域卓有成就的资深学者Jonathan H. Ping教授；还有既是邦德大学国际关系副教授又是爱丁堡大学体育学院研究员的Stuart Murray教授等。

参加基于模拟的学习活动

积极地参与实践对学生发展就业技能至关重要。鼓励学生踊跃参与实践，例如模拟联合国项目（Model United Nations），通过模拟复制真实世界的各类情况，让学生通过处理世界各地的历史和当前的政治问题提高沟通、陈述、谈判和研究技能。在此过程中，学生可以在合作的环境中向国际知名的学者学习，把理论知识付诸实践。此外，学生还有机会被邀请参加在世界各地举办的模拟联合国项目，以及参与澳大利亚和海外地区的实习并从中获得学分。

参与模拟联合国项目

每个学期，邦德大学都会举行邦德模拟联合国会议（BMUNC），入读国际关系专业的学生可以通过参与该项目了解联合国的工作方式、提升实践技能、建立人脉网络、并探索未来的职业方向和发展道路。此外，在邦德模拟联合国会议（BMUNC）上表现优异的学生将有机会代表邦德前往海外参加全球模拟联合国会议（MUN），拓宽学生的国际视野，并为学生未来投身国际舞台做好准备！

更多实践机会，学以致用

邦德大学鼓励学生走出校园，参与更多的实践工作和提升就业技能。几乎所有的本科课程都包含实践内容，由大学的职业发展中心（Career Development Centre）推荐和安排，部分实习实践活动还可以抵学分；专业型（Professional）的硕士课程更有最后一整个学期的实习项目，作为硕士课程的一部分。这些本地工作经验对国际学生尽快融入澳洲工作环境和毕业后找到全职工作帮助特别大。

课程推荐

国际关系学士

Bachelor of International Relations

学制：6个学期（两年）

授课模式：校内、在线

CRICOS代码：063074E

学费（2022）：$21,040/每学期

入学时间：1月、5月、9月

课程概述：

国际关系学士学位课程为学生投身国际舞台做好职业准备。全球各地区的相互依存意味着没有一个国家不受其边界以外发展的影响。全球化的发展态势导致越来越多的企业、政府和组织需要具备国际关系方面相关专业技能和知识的人才。本课程将带学生探讨世界各地的历史和持续的政治问题，提升学生的国际视野以及对于世界政治政策、全球发展与国际问题的认知，同时培养学生的沟通、演示、谈判和研究技能。入学期间，学生有机会参加主动性的学习活动，如：在澳洲与海外其他国家参加实习累积学分，参加全球各地的模拟联合国项目等。

毕业前景：

国际关系学士学位课程的毕业生将具备全球视野，让学生具备在全球环境中工作所需的技能，并帮助他们在感兴趣的职业领域获得成功。毕业生可以在国防、国际外交、国际关系、国际商务、媒体和贸易等领域从事工作。

国际关系和法律学士双学位

Bachelor of International Relations/Bachelor of Laws

学制：10个学期（3年4个月）

授课模式：校内、在线

CRICOS代码：093916G

学费（2022）：$21,040/每学期

入学时间：1月、5月、9月

课程概述：

邦德大学的国际关系和法律学士双学位课程使学生在攻读法律学位课程的同时可以获取国际关系领域的相关知识。入读该双学位课程的学生可以参与一系列的国际实践活动，并通过对法律技能的实践提升对全球政治有所了解。

毕业前景：

该课程的毕业生可以同时拥有国际关系学士和法律学士两个本科学位。完成这一课程的毕业生可以在私营部门、政府部门和非盈利部门的一系列职业岗位从事工作。同时，毕业生可以利用对全球环境的了解从事法律工作，或者利用他们对法律的了解在具有全球视野的行业工作，如外交、外交事务或国际商务等。

国际关系硕士（专业型）

Master of International Relations (Professional)

学制：5个学期（92周）

授课模式：校内、在线

CRICOS代码：063306E

总学费（2022）：$57,260

入学时间：1月、5月、9月

课程概述：

国际关系硕士课程（专业型）是一个创新的、前瞻性的课程。该课程将为你提供有关当代、理论和文化问题等的基础内容，通过学习该学位课程，你将加深对全球政治、发展、战略决策、社会学和经济的理解，可以在政府、企业、外交、国际贸易方面进一步发展职业生涯。该课程还包括一个为期20周的工学结合课程。通过邦德大学的国际关系硕士（专业型）学位课程，你将具备能够批判性思考国际事务的能力，巩固本科学位所获知识，更深入地了解国际事务的复杂性，扩大职业机会。

毕业前景：

国际关系硕士学位课程（专业型）的毕业生将具备拓展全球事业所需的批判性思维和战略发展知识。毕业生可以通过加强对区域和全球政治、发展、战略决策、社会学和经济的理解，寻求在外交、国际贸易、政府和商业领域的进一步发展。

总的来说，国际关系是一门涉及众多领域，用途广、实用性强的专业。国际关系的毕业生通常可以在经济、金融、营销、娱乐、全球政治、文化、历史、公共政策、国际商业等领域一展宏图。如果你也有意投身国际关系领域，邦德大学的众多国际关系领域学位课程将助你实现职业理想，未来在国际舞台大放异彩！