多伦多大学（http://m.sll.cn/ca/utoronto/）是加拿大老牌公立名校，全加排名前两位，北美排名前三，世界排名前40。学校的科研水平高、规模大、师资力量强、教学质量高。多伦多大学独有的大一小班设置及本科生研究机会，使国际学生与教授有更深入的交流，学校具备最新的教学方法和先进的教材，拥有世界级教学设备。下面，加拿大留学网（http://www.001ca.com/）资深留学顾问刘颖老师为大家解析该校的法学硕士（Master of Laws）课程。

专业描述：

多伦多大学法学院建立于1887年，本系是多伦多最古老的专业团队之一，有着悠久而闻名的历史。今天的法学院是世界最优秀的法学院之一，一个学术具有活力和团队社会化的50教工组成，还有15-25名来自世界各地法学院的访问教授。学院坐落于加拿大最大的城市多伦多市的心脏地区。本硕士课程的学生将选择学习法学硕士的课程。这里有超过100门课程、研讨会和强化课。

就业方向：

毕业生可以直接从事法律行业的工作，或是在政府部门和私人企业内从事与法律相关的、需要使用到法律知识的工作岗位。毕业生先前在本科所学专业所属的行业内与法律相关的职位也将提供很多就业机会 。

入学要求：

学历要求：相关专业的学士学位；平均成绩为B以上；

语言要求：托福笔考580分、机考237分、网考93分（写作/会话22分）或，雅思7.0分；无双录取；

申请材料：

填写好的申请表格；学历证明复印件；英语水平证明复印件；工作经验或研究经验证明；推荐信

授课校区：

多伦多大学的圣乔治校区（St. George）

多伦多大学（http://m.sll.cn/ca/utoronto/）是加拿大老牌公立名校，全加排名前两位，北美排名前三，世界排名前40。学校的科研水平高、规模大、师资力量强、教学质量高。多伦多大学独有的大一小班设置及本科生研究机会，使国际学生与教授有更深入的交流，学校具备最新的教学方法和先进的教材，拥有世界级教学设备。下面，加拿大留学网（http://www.001ca.com/）首席留学顾问冯霞老师为大家解析该校的数学理科硕士（MSc Mathematics）课程。

专业描述：

近150多年来，多伦多大学的数学系在北美提供了很多最优质的数学课程也是加拿大培养数学家的主要基地。系内教员有43名，是加拿大最庞大的数学系，也在北美排名前15位的科系。数学硕士课程是本科课程的延伸，开设的主要课程有微积分、线性几何、高级微积分、抽象几何等。数学系为感兴趣的学生提供相关辅助课程，如工程学，物理，化学和经济学等等。

就业方向：

数学硕士专业毕业生就业从事的领域有商业，计算机，高科技工业。许多选择继续在数学科学教育的机会，攻读硕士或博士。其余的也有选择进入各大高校进行数学教学。

入学要求：

学历要求：相关专业的学士学位；平均成绩为B以上；

语言要求：托福笔考580分、机考237分、网考93分（写作/会话22分）或，雅思7.0分；无双录取。

申请材料：

填写好的申请表格；学历证明复印件；英语水平证明复印件；工作经验或研究经验证明；推荐信

授课校区：

多伦多大学的圣乔治校区（St. George）

麦吉尔大学（http://m.sll.cn/ca/mcgill/）成立于1821年，是一所历史悠久的四年制公立大学，也是加拿大最著名的大学。根据2011年官方统计，麦吉尔大学学生人数有37835人，研究生人数有8881人，其中国际学生人数有7715人，来自全世界133个国家和地区，另外，还有6782名学生的母语是法语，占学生总数的17.9%。麦吉尔大学的教师有1603人，其他行政和支持人员有3457人。麦吉尔大学拥有300栋建筑，古典建筑与现代化大厦融合在一起，非常美丽。

加拿大教育联盟（http://www.liuxueca.com/）首席留学顾问冯霞老师指出，麦吉尔大学位于魁北克省的蒙特利尔市，蒙特利尔坐落于加拿大渥太华河和圣劳伦斯河交汇处，是世界最大的双语城市，也是加拿大第二大城市。麦吉尔大学校园环境优美，古色古香的绿顶子欧式建筑与现代化楼房相互辉映，构成蒙特利尔市中心独特的景观。在加拿大，麦吉尔大学拥有很高的声誉，其研究水平享誉世界。

麦吉尔大学拥有21个学院，分称Faculties和Schools。属于Faculties的有11个：农业与环境科学学院、文学院、牙科学院、教育学院、工程学院、法学院、管理学院、医学院、音乐学院、宗教研究学院、理学院。属于Schools的有10个：饮食与人类营养学院、环境学院、社会工作学院、图书馆与信息研究学院、建筑学院、城市规划学院、传播学与障碍学院、护理学院、物理与职业治疗学院、计算机科学学院。

院校特色

1）麦吉尔大学是加拿大最著名的大学，不管是从排名，还是从学校的师资力量上，都是非常优秀。

根据2011年加拿大权威杂志——《麦克林大学排名》（Maclean‘s University Rankings 2011），麦吉尔大学在加拿大中排在第1名；根据2011年英国QS世界大学排名（QS World University Rankings 2011），麦吉尔大学在全球400强大学中排第17名；在加拿大排在第1名，而且在过去的8年也一直保持着第一名的头衔；根据2011年英国泰晤士高等教育世界大学排名（Times Higher Education World University Rankings 2011）中，麦吉尔大学在全球排在第28名；

在具体的学科专业中，麦吉尔大学（http://m.sll.cn/ca/mcgill/）也非常杰出。根据2011年英国QS排名（QS Rankings 2011），麦吉尔大学的生命科学在全球排第26名；艺术与人文学科在全球排第29名；社会科学在全球排第32名；自然科学在全球排第36名；工程与信息技术在全球排第42名。

2）在过去190多年当中，麦吉尔大学拥有7位诺贝尔获得者；目前，麦吉尔大学拥有159名加拿大首席研究员；有156人获得了首席教师和研究员；有130人是加拿大皇家学会会员。

学生服务

学术指导；图书馆；残疾学生办公室；心理健康咨询；就业服务；健康服务；国际学生健康服务中心。

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麦吉尔大学（http://m.sll.cn/ca/mcgill/）成立于1821年，是一所历史悠久的四年制公立大学，也是加拿大最著名的大学。麦吉尔大学校园环境优美，古色古香的绿顶子欧式建筑与现代化楼房相互辉映，构成蒙特利尔市中心独特的景观。下面，加拿大教育联盟（http://www.liuxueca.com/）金牌留学顾问刘颖老师为大家解析该校的生物学理科硕士（Master of Science in Biology [Thesis]）课程。

专业描述：

生物学理科硕士专业要求学生完成45个学分才能毕业。通过该专业的学习，毕业生将会获得细胞和分子生物学、生物化学、组织生物学、生态学、发展生物学、统计学等领域的非常坚实的基础知识和技能。同时，还获得在所在学习领域的特殊技能。该专业也接收一些除了学习一些非生物学（医学、工程学、化学、物理学等等）领域的学生。

就业方向：

通过麦吉尔大学（http://m.sll.cn/ca/mcgill/）该专业的学习，毕业生可以在生物技术行业、医学院、牙医学院、药剂学等领域从事工作，也可以在生物化学研究机构等领域从事研究工作。

入学要求：

学术要求：大学本科毕业，获得本科学位证；GPA达到3.5以上；

语言要求：托福网考100分，且单项不低于20分；或托福笔试600分；无双录取；

其他要求：具有相关专业背景；提供GRE成绩。

申请材料：

申请表；提交100加元申请费；本科学位证，毕业证以及成绩单；个人简历；个人工作经验总结；个人研究陈述（两页）；语言能力证明；对于专业方向（设计工作室或设计工作室方向研究）的想法；比较全面的个人作品。银行存款证明。

授课校区：

麦吉尔大学（http://m.sll.cn/ca/mcgill/）

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麦吉尔大学（http://m.sll.cn/ca/mcgill/）成立于1821年，是一所历史悠久的四年制公立大学，也是加拿大最著名的大学。麦吉尔大学校园环境优美，古色古香的绿顶子欧式建筑与现代化楼房相互辉映，构成蒙特利尔市中心独特的景观。下面，加拿大教育联盟（http://www.liuxueca.com/）首席留学顾问冯霞老师为大家解析该校的生物化学理科硕士（Master of Science in Biochemistry [Thesis]）课程。

专业描述：

生物化学理科硕士专业向学生从一个高水平上介绍实验室研究。该专业为学生提供高级生物化学记主题的核心课程，同时也集中关注于实验室研究。该专业为学生在生物化学的技术和理论方面提供了高级的训练。该专业的学生毕业后非常适合在工业或公共部门的生物化学科学领域从事技术职业，或者是继续博士学位的学习。

就业方向：

通过麦吉尔大学（http://m.sll.cn/ca/mcgill/）该专业的学习，毕业生可以在工业或公共部门的生物化学科学领域从事技术职业，或者是继续博士学位的学习。

入学要求：

学术要求：大学本科毕业，获得本科学位证；GPA达到3.5以上；

语言要求：托福网考100分，且单项不低于20分；或托福笔试600分；无双录取；

其他要求：

具有相关专业背景；提供GRE成绩。

申请材料：

申请表；提交100加元申请费；本科学位证，毕业证以及成绩单；个人简历；个人工作经验总结；个人研究陈述（两页）；语言能力证明；对于专业方向（设计工作室或设计工作室方向研究）的想法；比较全面的个人作品。银行存款证明。

授课校区：

麦吉尔大学（http://m.sll.cn/ca/mcgill/）

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据加拿大留学网（http://www.caliuxue.com/）介绍，加国中学的目标是为社会各行各业培养人才，为大学输送学生只是其任务之一，而且不可能放在第一位。这样的目标之下，课程设置体现出以下特点：

第一，课程种类多，档次多。

开设的课程种类多，除必修课外，还有各种各样的选修课。而且同一门课分别为多个档次，以适应不同类型学生的要求。如数学，有升学类（Principle or Pre-calculus）、应用类（Application）, 还有基础类（Foundation）。各个学校根据师资与教学条件开课，自由度大，差别也大。

第二，课程深度与难度与国内相比很低。

理科课程深度与难度与国内相比很低，这一点华裔家长都有察觉。非但如此，为了非升学类学生也能通过，十多年来还一降再降。 如新的数学大纲又将原九年级的内容移到十年级，十年级的内容移到十一年级，等等。

第三，数学不分科。

与国内不同，这里数学课程只开设一门，代数、三角、几何等内容不分科。各分支内容每级若干，穿插进行，循次递进。这样，数学的总课时与国内比势必较多，因而国内中学的很多数学内容，如相似三角形、解析几何等等，不可能包括。

第四，理科学习的着眼点不是奠定学业基础。

从教材内容可以看出，理科学习的重心是各类知识及其应用；而不是奠定学业基础。故很少注意逻辑思维能力的培养，及各种学业基本功的训练。大学深造所必须的计算能力、作图能力、解题格式及其它书面表达能力，等等，加国学生与国内学生差距之大，不瞭解的人很难想象。再如数学中的各类证明题，几乎全无涉及；故学生在逻辑推理方面几乎没有概念。

第五，各门科学课的设置对升学类学生最为不利。

中国大陆物理、化学和生物初中即开始由专业教师分科教授。每一科学习四、五年，由浅入深，循序渐进，扎扎实实打基础。加拿大则直到十年级设的都是“科学”课。两者听起来似乎相当，科学课中亦包含理化内容，实则大相径庭。科学课相当于国内的“自然”课，其目的是科学普及，令学生瞭解而已；理化课的目的则是为后续学习奠定基础。科学课讲授的知识属于描述性的，极少概念的探讨及公式的讲解与运用。而且由于课时有限，某些基本概念和理论，譬如国内初中物理必读的物质密度、压强、阿基米德定律，以及弹性力、受力分析等等，均未涉及。

物理、化学和生物学迟至十一级才从科学课中分离出来，已错过了学生智力开发的黄金年龄。以物理为例。11级物理包括力、热、声、光、核子物理、相对论等等各个分支；而学生是在连速度，时间与距离的关系都搞不清的状况下开始学习的。可想而知，只能是蜻蜓点水，走马观花，套公式做题而已。将进度赶完已属不易；遑论奠定学业基础，以及分析思维能力的培养和训练。这就是多数学生恐惧物理课的原因。科学课与理化课的师资也不同。理化课须配备专业师资，而科学课包罗万象，很少教师能够在各个领域中均达到专业水平。 本地讲授科学课的教师水平则更为有限，尤其在数理方面。譬如，十年级科学课有关于电路的知识，其核心是欧姆定律。笔者在本地教授物理十数年，尚未碰到哪个学生懂得其中道理的。再如加速度的概念，十年级科学课中已有涉及。而实际上学生连简单的匀速运动还没搞清楚呢，加速度就更不理解。

究其原因，就在于教师本人也不甚了了。初中阶段未能奠定基础，高中才开始理化学习。学生如何能够获得像样的训练，成就高级科技人才？这样的设置，显而易见，是兼顾就业与升学两类学生的结果。但实际上对前者有利，不适合多数升学类学生。

我们如何应对？

客观地说，加国中学没有为升学类学生做好入大学的准备，令不少可造之材失去了成材的机会。加拿大留学网（http://www.001ca.com/）表示，北美中等和高等教育之间存在一道鸿沟，中学为大学输送的人材不合格。主要还不是知识的欠缺，而是素质低，能力不够。而且这种局面早已积重难返。 应对这样的局面，首先学生自己必须加倍努力，养成良好的学习习惯，学会读书。以理工科为目标的华裔学生，正规学习之外如不加开小灶，即使表面上成绩不错，入大学后也会感到困难，不是没有被淘汰的可能。有人会说，我（或我的孩子）以后学文科，理科好与不好没关系。实际上北美大育是一种素质教育，通才教育。大学对理工科是有要求的，起码多数专业都要修微积分，理科基础弱很难过关。作为大学毕业生，不管从事何种行业，都必须具有一定的科学素质，否则不合格；以后职场中会发现自己捉襟见肘的。

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不论什么行业，都需要市场行销专业人员。从大型公司到小本生意，就算是所谓的SOHO族(single office/home office)，倘若只知生产，不管行销，等于是闭门造车，车子做好了也没人知道，更没有人晓得上这里可以买到车。

据加拿大留学网（http://www.001ca.com/）了解，市场行销专业人员主要的工作是：把卖方、买方凑合起来。先经由市场调查，去了解顾客的实际需求，再为公司拟定合适的行销计画，包括商品设计、包装、定价、发送配销等等。使自己公司的产品或服务能够在市场上竞争，并促进销售业绩。

在商学院的市场行销专业课程中，学生要研究人们的消费心理和习惯、加强分析技巧、培养创新思想、提升沟通能力。学习如何去计划、促销、配送产品或服务，以帮助私人商业、政府机关、或慈善组织等能在竞争的环境中能够促销成功。

毕业学生的职业选择，除市场行销外，尚有：市场研究、公共关系(PR)、或是产品管理等。

UBC几年前曾对毕业生做过问卷调查，有关商科市场行销专业的毕业校友部份，42%对所学专业很满意，66%表示满意，6%不满意，而有1%表达极不满意。

对所学的知识学问是否在工作上有用方面，43%认为很有用，53%觉得有些用处，3%说不怎么有用，4%则以为完全没有用。

在被问到是否愿意选读同一专业的时候，只有77%的人愿意，其余则表示不愿意，不愿意的最大三个理由是：兴趣已经改变、课程并不实用、职业机会不大。

这些校友的就业率高达97%，失业率仅有3%。就业者当中，82%是薪水阶级，17%为自僱行业。所学和现在工作有无关系的比率如下：29%认为很有关系，53%表示有些关系，11%以为不怎么相关，7%则完全没有关系。

收入方面：10%所得超过加币十万元，7%在八到九万九千元之间，25%为六万到八万九千元之间，40%在四万到五万九千元之间，16%在两万到三万九千元之间，另有2%的收入少过加币两万元。平均年总所得是加币$65,868，平均中位年收入为加币$51,000。

至于主要工作行业，37%在商业、金融和管理业，35%在销售及服务业，12%为天然及应用科学或相关行业，10%在政府、教育、宗教和社会机构。职位要求的学歷背景方面，41%必须有大学毕业，19%要求专科毕业，11%只要高中毕业再加相关训练，29%则没有特别要求。

在选择市场行销专业之前，37%的人已经确定自己将来的职业目标，44%对选择何种主修专业则还没有一定的主见。

以下是加拿大留学网（http://www.caliuxue.com/）整理出来的开设有市场行销或行销管理专业的本科学士课程的加国大学(依首字母次序排列)：

Algoma University

Bishop‘s University

University of British Columbia

Brock University

University of Calgary

Cape Breton University

Carleton University

Concordia University

Dalhousie University

University of Guelph

Lakehead University

University of Lethbridge

University of Manitoba

McGill University

University of New Brunswick

University of Northern British Columbia

University of Ottawa

University of Regina

Ryerson University

Saint Mary’s University

University of Saskatchewan

Simon Fraser University

St. Francis Xavier University

Thompson Rivers University

University of Toronto

Trinity Western University

York University

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网站「前来加国向导」至今已累积逾160万访客点击

联邦公民及移民部（Citizenship and Immigration Canada）一年前开设「前来加国向导」（Come to Canada Wizard）网站，以帮助人们认识移民加国的条件。该网站平均每月浏览人数有超过10万人次，至今已累积逾160万访客点击。

此网站通过向访客询问多条问题，然后根据他们的答案，提供合适的联邦移民计划，并向他们提供办理申请手续的网址，以及可供下载的表格等。

可供下载表格

网站至今收到不少正面意见。有网上意见说：「这网站非常有趣，而且操作简便。是一个非常快捷的途径，以确定自己是否能符合资格。」

另外亦有意见认为，网站有助用者考虑移民加国前，简化自己的选择。

联邦公民、移民及多元文化部长康尼（Jason Kenney）表示，加拿大需要全世界最优秀及最出色的人才，以协助发展经济。他形容网站有助为加拿大建立更灵活、开始、高效率的移民制度，令申请人、移民以及加拿大人均可受惠。

将增加互动性

当局现正改善网站，通过增加网站的互动性，以方便新用家搜寻资料。

当中包括建立网上数据库，储存超过500个问题答案，以自动回应用者的查询。「前来加国向导」网址：http://www.cic.gc.ca/cometocanada。

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需要执照的职业、不需要执照的职业与需要执照的技师职业，加拿大留学网（http://www.caliuxue.com/）在此做了详细的介绍。

需要执照的职业

工程师、软件工程师和设计师、工程技术员、财务审计师和会计师、中学和小学教师和教育顾问、医生、翻译(术语翻译和口译人员)、药剂师、农业代表(顾问和专家)、护士主管和注册护士、执业护士、医务化验师和病理学家的助理、建筑师、地质学家(地球化学家和地球物)、兽医、律师和魁北克公证人、牙医、牙齿保健技术职业、牙科助理、物理治疗师、社工、社会政策研究人员(顾问和项目主管)、心理学家、医疗辐射技师、城市规划和土地使用规划师、林业专业人员。

不需要执照的职业

计算机程序员和相关的职业、大专院校教学和研究助理、商业服务管理专业人员、销售(营销和广告经理)、技术销售专家(批发贸易)、金融和投资分析师、商业开发人员和市场营销的研究人员和顾问、会计及相关文员财务经理、大学教授、银行与信贷和其他投资经理、学院和其他职业培训导师、、采购代理人员、计算机和信息系统经理、经济学家和经济政策研究人员和分析家、人事部工作人员、销售代表(批发贸易)、工程经理、律师助理及相关职业、行政助理、零售业经理、数学家与统计学家和精算师、编辑、生物学家和相关科学家、秘书（除法律和医疗）、行政人员。

需要执照的技师职业

主厨、厨师、工业电工、机械师和机械加工和模具检查员、工具和模具制造师、汽车维修技师与卡车和公共汽车维修和机械维修、施工管理、电源线和电缆工人、焊工和相关机器操作员、电工（除工业和电力系统）、木匠、发型师和理发师、重型设备技工、建筑和工业机械维修。

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据加拿大留学网（http://www.caliuxue.com/）报道，加拿大联邦移民部最近悄悄公布对联邦技术移民计分法的大幅改革。这项消息更加巩固了这几个月来，移民部对移民系统的改变。新政策推广着所谓的「加拿大经验」， 也突显出加拿大政府孤立保守的立场及对移民国际经验的排斥。

在新制度下，有意愿移民者须先成为临时外籍劳工(外劳)，在通过语言和「加拿大经验」的资格审查后，才能够成为永久居民。在新政策下很明显的讯息是：在别处所积累的经验， 并不如在加拿大的经验。一般而言，国际经验在全球化的世界中是争相追求的；为甚么加拿大政府要那么强调一个还没有得到学术界、商界以及社区团体认可的「加拿大经验」概念呢？由于移民求职必须提供「加拿大经验」，僱主可藉此贬低求职者在他家的学歷和工作经验，这可说是变相种族歧视。

更弔诡的是，愈来愈多大企业招聘员工时，已不再倚赖「加拿大经验」这样含煳不清的概念， 而着重移民从国内外带来的能力和可转移的技术。为什么移民部长康尼要选择一个后退的道路，并且变相「处罚」具国际经验的人？更值得注意的是这背后所隐藏的排外主义，随着移民部不断强调移民欺诈事件的规模与严重性，移民不但因身分背景而变得卑微，更可能被视为罪犯。

表面上，新计分法针对更年轻和「有弹性」的劳动力，认为这些人能更快速地融入加国社会。但事实上，这新制度背后隐藏的是，对申请者出生地、种族、宗教信仰与文化的重视，而非真正重要的就职能力。移民组织智库美翠基金会(Maytree Foundation)主席欧米德娃(Ratna Omidvar)，在5月8日《环球邮报》(The Globe & Mail)专文表示，加国对移民的语言提高要求，表现出他们较愿意从英美澳洲、爱尔兰及其他西方国家吸纳移民，而非中印等有潜力的经济大国。过去多年，中印是加国永久居民主要来源地。目前政策方向让我们不得不怀疑，是不是我们要从多元文化回到一个陈旧的、以维护英法语「正统」的移民模式呢？

更多临时劳工可「用完即弃」

另一点不得不提的是，新制也巧妙地掩饰联邦过去10年累增的临时外劳配额。加拿大留学网（http://www.001ca.com/）了解到，在加国一年准许约30万外籍临时劳工进入的同时，也加强限制及监督永久居民的申请程序。移民部最近推动一系列改革，让僱主更有招僱员工的「弹性」(亦即可随时遣返这些临时劳工)，同时限制这些劳工的权利及能在加国建立自己前途机会。 整体看来， 这一切似是一个局，首先，当局理直气壮地高唱问题多多的「加拿大经验」，跟着，大改加拿大移民政策，往一个高度偏见与歧视的方向发展。可以预见的是，加国会有愈来愈多「用完即弃」的临时劳工，当中只有极少数获选为加国社会一员。

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