Xia同学，厦门大学会计专业，均分80，雅思6.5，录取布里斯托大学计算机科学硕士。

布里斯托大学计算机科学硕士课程旨在让申请人了解计算机基础及其在软件开发中的重要性，计算机系统基本原理及其应用。

布里斯托大学计算机科学硕士申请要求

学术要求：拥有计算机科学或者相关专业的学士学位，成绩达到2.1（65%），相当于国内均分81%-90%，具体视本科大学层次而定。

语言要求：雅思6.5，单项6；或托福90，单项20；或PTE60，单项54。

其他材料：个人陈述、两封推荐信、简历（可选）。

你辛辛苦苦取得的高考成绩，不仅是国内大学的敲门砖，同样也可以是你通往海外名校的通行证。澳洲的昆士兰大学，一所全球知名的学府，正等待着你的到来，用你的高考成绩来开启全新的学习旅程！

昆士兰大学深知高考成绩的重要性，因此接受这一成绩作为申请的一部分。你无需再担心高考成绩只能用于申请国内大学，现在，它可以成为你迈向国际舞台的跳板。

在昆士兰大学，你将有机会接触到世界顶尖的学术资源，与来自全球各地的同学共同学习，拓展你的国际视野。这里的教授们都是在各自领域有着深厚造诣的专家，他们将带领你深入探索学术的海洋。

除了优质的学术环境，昆士兰大学还为学生提供了丰富多彩的课外活动和社团组织。你可以根据自己的兴趣选择加入，发展自己的领导力和团队合作能力。这些经历将对你未来的职业生涯产生积极影响。

所以，别浪费你的高考成绩！让它成为你通往昆士兰大学的金钥匙。在这里，你将开启一段全新的学习旅程，探索未知的世界，实现自己的梦想！快来申请吧，昆士兰大学期待你的加入！

Lan同学，福建农林大学车辆工程专业，GPA：2.4，录取巴斯大学车辆工程硕士。

巴斯大学的汽车工程硕士专业是一个专为那些希望在汽车行业工作，特别是在设计汽车动力系统和车辆系统的工程师而设立的课程。该课程旨在培养学生的技术和管理技能，以及专业知识，使他们在汽车行业中受到高度追捧。巴斯大学的汽车工程专业课程内容包括车辆工程、涡轮增压和发动机增压、工程系统仿真、工程实践专业技能等。

巴斯大学的汽车工程硕士课程必修课涵盖了广泛的领域，包括车辆动力学和空气动力学、概念设计小组活动、工程项目管理等。学生将通过这些课程发展工程技能，并准备在汽车和赛车行业的职业生涯。此外，学生还有机会参与到巴斯赛车队等实践项目中，通过设计和建造一辆单座赛车，参加国际大学生方程式竞赛，从而获得宝贵的实践经验。

在申请要求方面，巴斯大学汽车工程专业要求申请者拥有机械工程、物理或数学等相关专业的本科学位，并且具备良好的学术成绩。语言要求方面，雅思总分需达到6.5，单项不低于6；托福总分需达到90，单项不低于21。

巴斯大学汽车工程专业的毕业生就业前景广阔，他们可以在世界各地的各个行业中找到工作，包括福特汽车公司、雷诺、达布诺尼亚等知名企业。该专业不仅为学生提供了一个令人兴奋的职业生涯的准备，还为那些希望继续进行深入研究的学生提供了良好的基础。

Yu同学，福建师范大学文化产业管理专业，均分87.94，雅思6.5，录取利兹大学文化创意和创业硕士。

文化和创造力在世界各地的个人、社会和经济发展中发挥着重要作用。在利兹大学文化创意和创业硕士课程中，您将研究有争议的文化和创意概念，以及政策制定者、文化组织和创意企业家如何在全球范围内的当代文化和经济中运作。

您将探索艺术、文化和创意部门的组织在理论和实践中是如何运作的，以及它们对个人和社区的影响。您将有机会研究文化创意产业与艺术之间的关系，并探索政策制定者、文化组织和创意企业家如何管理文化部门。

您将合作开展一个创业项目，并有机会深入了解当地创意和文化组织的商业模式。你还将设计并实施一个独立的研究项目，研究文化、创造力和/或创业精神的某个方面，调查你感兴趣的话题。

利兹大学文化创意和创业硕士申请要求

1、学术要求：以2：1的成绩获得学士学位。将考虑来自广泛主题领域的申请，包括：商业、美术、剧院、政治、社会学、遗产研究、媒体、新闻，任何社会科学或人文学科都适合入学，前提是有证据表明他们对该课程有热情和承诺。

2、相关工作经验可能包括：广告、营销、建筑、工艺、设计（产品、图形、时尚）、电影、电视、广播、摄影、IT软件、计算机服务、出版、博物馆、画廊、图书馆、音乐、表演和视觉艺术。

3、雅思要求6.5分单项不低于6分

新西兰的教育资源和水平一直都稳居世界前列，同时当地的教育体系也更注重对每个孩子综合素质的培养，为未来发展赋能。当下，低龄化留学越来越火热的背景下，越来越多的家长为孩子选择了新西兰高中教育，小编在这儿为大家总结了新西兰高中教育的5大过人之处，或许值得你Pick一下！

这里的老师更关心关注你

新西兰高中拥有专业的师资团队，始终以学生为教学中心，保持着对每一位学生的关注。在日常教学中，他们总是反复强调，以确保你理解了课程的全部内容，如果你有什么不懂的问题，可以大胆地提出来，他们总是乐于回答你的提问。

另外，这里的老师都很有幽默感，你在课堂上永远不会感到压力或无趣。新西兰的师生关系十分融洽，当学生感受到了老师的关心，师生之间的距离也就一下子拉近了。

这里的课程可以自己随心选

新西兰高中尊重不同学生的个性，因材施教，实行选课制度，你可以根据自己的兴趣选择自己想上的课程，而且课程申请也比较容易。

在这里你可以决定你想学什么样的科目——如果你喜欢艺术，你可以选择基于艺术的所有科目；或者如果你喜欢理科，你可以选修物理、生物、化学和许多其他课程，这会大大增加你的学习兴趣。学生不仅能够学到教科书上的知识，还能更多的根据自己的兴趣爱好特长选择一些其它的知识，满足今后自己成长发展或者继续学习的需要。

这里的课程设计更注重实践

新西兰教育也十分强调理论和实践相结合的教育方式，有丰富的实践课程帮助下，学生能真正扎实的掌握所学技能。

这里上课时会不停更换教室

在新西兰，每门学科都有自己的教室，每次上不同的课都要换不同的教室，学生也会有更大的热情迎接每一堂课。

这里的学期设置更加灵活

在新西兰的高中就读，每学年会有4个学期，每学期10周，学期之间还有2周假期。在圣诞节和暑假，你还会有两个时间更长的假期。较短的学期对于提升学习状态很有帮助：学期设置多，放假次数多，能让你更清晰的分割每个阶段的学习目标，稳步前行；每次假期结束后，你可以更加活力满满地投入到新阶段的学习旅程当中去。

新西兰中学推荐

Auckland Grammar School

Auckland Grammar School成立于1868年，是一所拥有百年历史的顶尖男子中学。奥克兰文法学校招收13岁以上9年级到13年级学生，目前学校有2600多名学生，是新西兰最大的学校之一。学校严格控制学生比例，国际学生约占全部学生5％，140名左右。

奥克兰文法学校是公认的全新西兰最好的中学之一，致力于开发学生学术、体育及艺术潜能。学生历年学术成绩均在全国所有中学排名上名列前茅，同时每年在体育方面也获奖无数。学校秉持严谨的学术教育与健全学业竞争的理念，提倡精英制教学及学生全能发展的理念，输送大批优秀毕业生到牛津、剑桥及美国常青藤联盟等世界顶尖大学。

Epsom Girls grammar school

Epsom Girls Grammar School成立于1917年，是一所拥有百年历史的顶尖女子高中，也是新西兰规模最大的女子学校之一，学校有2000多名学生，招收九年级至十三年级学生。

Epsom Girls Grammar School一直是一所表现优异的学校，学校着重培养每一个孩子的领导能力和精神，给予学生们源源不断的信心和鼓励。Epsom Girls Grammar School注重培养学生们的爱心、自信心、好奇心，让学生们在不断探索中学会进行自我鼓励和自我检讨，培养独立的思想和人格，为新西兰各行各业培养了众多的女性精英。新西兰第37任总理Helen Clark就是毕业于此。

Rangitoto College

Rangitoto College远极中学始建于1956年，位于奥克兰北岸，是新西兰规模最大的一所中学。远极中学为13至19岁的学生提供五年制高中教育课程（9-13年级）。现有3000名学生，包括280名国际学生，他们来自60多个不同国家，国际学生占比不到10%。

Rangitoto College提供两个世界级和国际认可的学术课程（NCEA和IB）供学生去全球的大学深造奠定基础。高水平的教师素质、高质量的课程设置和一流的硬件设施,一起为学生打造一个具有支持性和启发性的学习环境。Rangitoto College秉承鼓励并奖励优异表现的学院文化，每年为新西兰的各个大学输送的人才数量,居全新西兰中学之首。

在澳大利亚高等学府艺术创作中，迪肯大学一直处于领先的位置。迪肯大学电影电视和动画制作专业课程侧重于培养学生的专业素养和艺术实践所需的创新思维和分析技能。课程包括短篇叙事和动画电影制作，纪录片，电视拍摄团队合作，电影电视项目管理，视觉语言，数字电影后期编辑特效，声音设计，制作设计，电影电视动画编剧和项目开发，导演和高清广播电视演播室转播调控等多领域学习。学院还为在校学生提供实习机会，参与澳大利亚、海外知名等多个电影制作公司学习交流。

紧密行业合作 更多实践机会

迪肯大学拥有全澳排名第一的动画捕捉工作室，在这里可以轻松的完成动作捕捉、面部表情捕捉、及虚拟摄影等，教学设备业界领先。迪肯大学动画捕捉工作室合作过的电影、动画及游戏拍摄包括了：《金刚》、《指环王》、《丰田VELLFIRE》、《墨尔本市宣传片（Green Your Laneway）》、《艾达的冒险》等。

在“澳大利亚职业女篮”的比赛中，迪肯大学传媒艺术学院的在校学生与澳大利亚主流媒体FoxSports共同合作，承担了整场体育赛事的转播重任。从前端的多机位摄像、现场采访、连线报道，到赛事的实况转播，镜头的精准切换，迪肯大学作为澳大利亚的实践型大学真真切切的将课堂搬到了体育赛场之中，充分培养学生的分析能力、团队合作能力，希望通过这些创新之举带给学生课本之外的知识。

迪肯大学拥有行业顶尖的师资力量。Dr Sian Mitchell，不仅是“墨尔本女性电影节”的导演，还是迪肯大学现任电影电视动画专业的讲师之一，帮助在校学生了解最前沿的行业知识和发展风向。

同时，迪肯大学作为“墨尔本国际动画节（MIAF）”和“吉朗国际动画节（GIAF）”的重要合作伙伴之一，加强了在校学生与行业领军人物直接的沟通与联系。除此之外，每年传媒艺术学院都组织在校学生带着自己满意的作品参加到世界级各大电影动画节与电影动画奖项的评选中，帮助学生开拓国际视野，丰富自己的人生阅历，为进入未来职场做好准备。

毕业生工作前景

作为电影电视和动画专业的毕业生，你将会具备适合于电影、电视、动画制作、数字媒体等多项专业技能。毕业生可能在电影公司和电视机构以及政府对外宣传部门、各大公司市场广告部门轻松找到心仪的工作。

你可以在这些领域游刃有余的展现自己精湛的业务技能，你可以作为一个制片人，可以是导演或者编剧，又可以是一个在动画，摄影，灯光舞美，声音场控，特技设计和后期编辑部展现高技能的工作人员。你也可以找到广播电视台、从事前期拍摄制作或者后期制作的工作，澳大利亚迪肯大学的优秀毕业生们已在多个领域获得好评。

电影电视和动画制作相关学位课程

传播学学士

Bachelor of Communication

学生可以根据自己的兴趣爱好选择专业方向，包括：广告、数字媒体、新闻、公共关系。如果想在电影电视动画方面拥有更多的技能，可以通过选修课获取这些领域的知识。

设计学士（3D动画）

Bachelor of Design（3D Animation）

课程受到DIA认证。毕业生将具备动作设计、动画、电影、电视、网页设计、动作捕捉演示或增强现实及虚拟现实等领域的知识技能。

电影、电视与动画学士

Bachelor of Film，Television and Animation

课程涉及屏幕动画、数字电影摄影、剪辑、胶片分析、电影史、高清广播电视演播室制作、剧本创作、短片制作、音响设计、视觉语言、工作室和现场制作、以及自由职业者的业务等内容。提供实习机会，以及工作室实践以及海外游学机会。

电影与电视硕士

Master of Film and Television

本课程为学生提供丰富的电影电视专业知识，包含至少100小时实习。在新兴的媒体形式和机遇中学习提高制作技能，培养学生成为专业的媒体人士。

传播学硕士

Master of Communication

学生可以根据自己的喜好选择新闻、公共关系、电视电视制作、视觉传达设计、数字媒体等专业方向。选择公共关系方向的学生可以申请成为澳大利亚公共关系协会的会员（PRIA）。

迪肯大学传媒创意艺术学院

迪肯大学传媒与创意艺术学院，拥有15个重点学科领域，致力于培养三维动画设计、广告、传播与传媒、舞蹈、数字媒体、戏剧、新闻、摄影、视觉艺术、公共关系、电影电视动画制作、文学研究等领域的优秀人才。通过开放式启发型的教学模式，培养学生创新思维及洞察力，提供世界顶尖的教学设备，帮助学生掌握领域专业知识，丰富的实践与实习机会，为学生的未来创造无限的可能。

体育留学逐渐成为众多留学专业选择中的焦点之一，为什么说新西兰非常适合体育留学？今天，小编将为大家介绍体育专业，分析新西兰体育留学的优势，并为大家梳理了新西兰大学的体育专业项目，快来一起看看吧！

什么是体育专业？

通常意义上，体育专业主要分为三大类：一是运动科学类专业，即通过专业技能服务特定人群，如负责提高运动成绩的教练。二是体育管理类专业，即服务于体育赛事、体育活动、商业体育等组织。三是体育教育类专业，即从事体育教学、校园体育管理及社会体育指导等工作。

随着经济的发展、社会层面的广泛支持与重视，以及人们体育价值观念的转变，体育专业作为新兴朝阳产业，具有良好的发展前景。

为什么在新西兰学体育专业？

新西兰人酷爱运动，大部分新西兰人经常参加体育及相关活动。此外，新西兰地广人稀，优质的室内户外运动场地数不胜数，能开展的体育运动项目也丰富多样！

作为体育爱好者的天堂，新西兰除了锻造了橄榄球全黑队等蜚声国际的运动团队，每年还会举办系列精彩纷呈的体育盛事：皇后镇ISPS高尔夫公开赛、霍克斯湾马拉松赛、瓦纳卡冬季运动会、Crankworx罗托鲁瓦山地自行车节等等。

全民运动的社会环境、丰富多元的体育赛事，带动着新西兰体育行业的蓬勃发展，为体育专业赋予了更多社会和商业价值，创造了更多发展机会和空间。

新西兰大学体育专业

新西兰不仅为体育爱好者提供了绝佳的自然与社会环境，也为有志投入体育行业的学生们创造了优质的教育资源——在新西兰大学开设的众多学科中，体育相关学科在2022年QS世界学科排名中最为靠前。下面，和小编一起来了解一下新西兰大学的体育相关专业吧！

奥塔哥大学

2022年QS体育相关学科世界排名15

奥塔哥大学是在新西兰体育专业方面拥有最领先的学科背景和资源的大学，它提供新西兰唯一的体育发展和管理学科课程。

其体育发展和管理专业，提供运动和体育科学、管理、市场营销及传播研究、心理学等多领域课程，并提供专业实习支持，为学生积累一线实践经验。学生可与学校或社区体育组织合作，或在新西兰体育政策和政治中心开展应用研究。毕业后，可选择如国家体育管理机构、区域体育组织等单位工作，亦可往教师教练、体育营销等方面发展。

奥克兰大学

2022年QS体育相关学科世界排名32

奥克兰大学的运动、健康和体育教育学士课程，侧重于为学生提供体育教练、体育活动、健康促进和教育等方面的专业知识与技能。

在这里，你可以向该专业的资深前辈近距离学习，毕业后，在健康教育和促进、体育教练和领导力培训、运动科学、健康与体育、体育舞蹈等方面发挥实现自己的职业抱负。

奥克兰理工大学

2022年QS体育相关学科世界排名39

奥克兰理工大学的体育和娱乐学士学位，包含运动与运动科学、运动科学与营养、健康与体育等专业，其中运动与运动科学在新西兰该专业学科领域排名第一。

运动和运动科学专业，将主要基于解剖学、生物力学、营养和生理学、体能评估等方面知识，综合提高个人的运动表现。在奥克兰理工大学，新西兰运动表现研究所(SPRINZ)还为该专业提供行业一线的实践与理论支持，此外，高性能运动健身行业的联动也为学生的就业发展提供丰富机会。

奥克兰理工大学的体育、运动和健康硕士课程，则支持学生深入教练与运动员发展、体育活动和营养、力量和体能等等领域进行深度研究，并为学生提供全球知名的体育和休闲研究从业人士的一线指导。

坎特伯雷大学

坎特伯雷大学开设了新西兰唯一的运动教练学士及硕士学位课程，通过专业学习的学生还能够获得国际公认的体育教练资格。

该专业充分调动了校内外体育科学研究领域的专家和从业者，为学生提供高水平、更实用的运动教练专业知识和技能，学科灵活涵盖生物力学、运动生理学、运动心理学、运动营养、体能分析等课程，以满足在专业和半专业运动及各体育机构领域的高水平运动员、教练等人群的需求。

梅西大学

梅西大学开设的运动与训练项目，能够让学生体验来自体育竞技选手及教练、体育项目管理人员、学术科研教授等一线的师资，并为学生提供人体性能实验室、橄榄球等专项运动馆、专业田径跑道等一流体育设施和场所。

此外，梅西大学还与国家体育组织建立了合作关系，还与许多国际品牌建立了运动营养合作项目。该专业毕业学生，可深入国家和地区体育组织、医疗中心、体育赛事和休闲体育等领域发挥专长。

格拉斯哥大学 (University of Glasgow)，创建于1451年，世界百强名校，英语世界国家第四古老大学，是罗素大学集团和国际大学组织“Universitas 21”的创始成员。该校具有大批世界著名的校友，包括经济学之父亚当·斯密、工业革命之父詹姆斯·瓦特、热力学之父开尔文、现代抗菌药之父约瑟夫·李斯特、麦吉尔大学创办人詹姆斯·麦吉尔等，为友均为社会的发展进步做出了举世瞩目的贡献。

格拉斯哥大学2023年春季开学专业：

MSc Aerospace Engineering

MSc Aerospace Engineering & Management

MSc Biomedical Engineering

MTh Church History & Theology

MSc Civil Engineering

MSc Civil Engineering & Management

MSc Electronics & Electrical Engineering

MSc Electronics & Electrical Engineering & Management

MSc Electronics & Photonics Manufacturing

MSc Mechanical Engineering

MSc Mechanical Engineering & Management

MSc Mechatronics

MSc Nanoscience & Nanotechnology

MSc Sustainable Energy

格拉斯哥大学就读优势：

格拉斯哥大学优势一: 悠久的历史

格拉斯哥大学(University of Glasgow)，成立于1451年,是英国第四古老的大学,历史造就了学校的底蕴，作为英国最古老、最有名气的全日制综合性大学之一。 格拉斯哥大学的科研和教学在国际上享有盛誉，并在英国的文化和商业生活中发挥着举足轻重的作用。

格拉斯哥大学优势二:好的世界声誉

泰晤士报世界大学排名里，格拉斯哥大学近几年一直排在前100名，通常在七、八十名;上海交通大学的世界排名里近几年一直在120-130名左右，由此证明这是一-所优秀的大学，同时她还是罗素集团,21大学和IRUN大学联盟的成员。商学院也受到AACSB，AMBA认证。历史上出了6位诺贝尔奖获得者和两位首相。其它的一些著名的人物包括有著名物理学家开尔文,经济学之父亚当。斯密等。

格拉斯大学优势三:多元化的城市

格拉斯哥在近年被分别选为“欧洲文化之都”、“建筑与设计之城” 、“欧洲体育之都” 、“音乐之城”;还是苏格兰的传媒中心，以及英国苏格兰广播公司和STV的总部。格拉斯哥也举办自己的一些文化艺术节，包括格拉斯哥喜剧节,格拉斯哥爵士乐节，凯尔特，格拉斯哥国际电影节,西尾节,商家城市节，世界风笛队锦标赛节等。各种文化的信息可以满足你无限的精神需求，也体现了城市现代的一面，当然学生的打工机会也就多了起来。以上这些优势也使得格拉斯哥大学在中国国内声誉很好，有利于哥大毕业生的就业。

格拉斯哥大学优势四:便利的交通

格拉斯哥大学位于苏格兰最大城市格拉斯哥,它是英国第三大城市,格拉斯哥大学距市中心仅3公里。格拉斯哥是欧洲西部一个重要的交通枢纽,从格拉斯哥到伦敦的飞行时间为50分钟，同时她的铁路交通也极便利，以下为格拉斯哥到各大城市的火车时间:格拉斯哥爱丁堡: 49分钟;格拉斯哥利物浦: 3小时22分钟;格拉斯哥一 伯明翰: 3小时36分钟;格拉斯哥一 曼彻斯特: 3小时17分钟;格拉斯哥伦敦: 4小时30分钟。

格拉斯大学优势五:丰富的校园资源

格拉斯哥大学在各地分散着若干个不同的校园，中主校区是位于Hillhead的Gilmorehil校区。这个校区环境优美,保留着许多维多利亚时代哥特式的华丽建筑。大学的主楼是格拉斯哥市有名的哥特式建筑之一。大学有自己的博物馆，这个是很少见的,还有-个画廊。作为苏格兰最古老的公共博物馆,Hunterian博物馆是极其重要的科技资料中心。与其毗连的Hunterian美 术馆收藏着欧洲许多伟大艺术家的作品，值的一提的是，这里有艺术家James McNeill Whistler的一批重要作品。此外，Hunterian美术馆还陈列着Charles Rennie Mackintosh住宅的模型及其大量优秀作品。新落成的Gilmorehill戏剧、电影及电视中心不仅为格拉斯哥大学的戏剧、电影及电视学系提供了基地，而且还拥有装备先进的电影院和剧院。所有这些设施主要用于以组为单位进行的学生活动和公共演出。

不知不觉间，新冠肺炎疫情肆虐全球已逾三年。面对日趋常态化的疫情形势，大健康产业迎来全新发展契机和广阔发展前景，世界各国对于健康科学领域人才的需求亦日益迫切。

作为新西兰最受瞩目和最具创新精神的高等学府，奥克兰理工大学（AUT）拥有新西兰规模最大、分类最全的健康科学专业，提供护理学、助产学、职业疗法、口腔健康、物理治疗、足病学、急救学、心理学、心理咨询、公共与环境健康、病例管理、手术全期实践等学士学位课程以及高级护理实践、灾害风险管理与发展、护理科学、注册护士处方、健康实践、健康科学、物理治疗实践、心理治疗、公共健康等研究生类课程。

依托创新多元的课程体系和与时俱进的教学设计，奥克兰理工大学（AUT）在2022年泰晤士高等教育（THE）世界大学临床医学与健康学科排名中位居新西兰第二、全球第101-125名，在2021年软科世界一流学科排名（Shanghai Ranking's Global Ranking of Academic Subjects）中临床医学专业位列全球前150名，护理学专业位列全球第201-300名。

健康科学学士学位（护理学）

课程简介

奥克兰理工大学（AUT）作为新西兰护理教育的先行者和领军者，其开设的护理课程已通过新西兰护理协会（Nursing Council of New Zealand）官方认证，并在国际上享有极高声誉和广泛认可。

AUT健康科学学士学位（护理学）课程坚持创新引领和动态优化，紧贴科研最新成果和行业现实需求，注重跨专业和跨学科综合实践，依托深耕一线的护理学者和临床专家，通过与卫生行政部门和医疗护理机构的深度合作，致力于在模拟情境教学和临床护理实践中，培育理论扎实、技能全面、专业过硬的高素质护理专门人才。

学生完成课程并通过新西兰护理协会（Nursing Council of New Zealand）注册考试后，可获得新西兰注册护士（Registered Nurse，简称RN）证书，即具备在新西兰或澳大利亚从事护理专业相关工作资格。新西兰护理学历和新西兰注册护士证书在国际上被广泛承认，仅需在相应国家完成注册即可正常执业。

课程安排

第一学年：第一学期，主要侧重于加深学生对医疗健康领域的认识和理解，与健康科学其它细分专业共用课程；第二学期，通过护理实践导论、人体解剖学和生理学 II 等课程，重点学习护理基础理论、基本技能以及医疗健康服务。

第二学年：主要学习躯体疾病护理和精神疾病护理相关课程。学生可前往综合医院和社区诊所开展临床实践，进一步了解急、慢性疾病和精神疾病的临床护理原则，进一步掌握相关疾病护理的基本概念、基础理论、基本操作以及临床护理决策。

第三学年：主要专注于培养学生在面对真实复杂临床情境时的风险应对和护理处置，全方位提升学生的实践技能操作、临床推理能力和护理决策水平。最后一学期，学生可通过长达360学时的临床实习，进一步巩固理论知识、提升实践技能。

临床实习

AUT健康科学学士学位（护理学）课程提供累计1200学时的临床实习，合作机构包括奥克兰儿童医院Starship、社区酒精和药物戒断诊所（CADS）、梅森诊所（奥克兰精神疾病司法鉴定中心）、急诊和重症监护病房、初级医疗保健机构以及养老院所等。

开课时间：2022年7月和2023年2月

课程设置：学制三年，共360学分

语言要求：雅思总分6.5，单项不低于6.5

职业前景

当前，新西兰正面临注册护士严重短缺的问题，注册护士（Registered Nurse，简称RN）已列入2022年新西兰政府“绿色职位清单（Green List）”。学生成功毕业并通过统一考试后，可获得新西兰注册护士证书，即有资格申请医疗保健机构或卫生行政机构相关职位。如：公立或私立医疗机构急诊科护士、高级实践护士、健康管理专员/经理、医药代表、精神科护士、国防军护士、护理讲师/研究员、初级卫生保健护士等。

在新西兰当老师，需要有相关的资格证书，幼教亦不例外。在新西兰从事幼教工作容易找工作，起薪可达中位数标准，并且在移民过程中属于优先审核行列（有资格证书的职位递交移民享受优先审核权），被很多人（媒体）称为移民的快车道，而通过近几年新西兰的移民状况看，幼教移民，确实名副其实。

Teaching Council of Aotearoa New Zealand是新西兰的教师委员会，负责颁发和审核教师资格证书，所有的信息我们都可以通过这个机构查到，接下来小编想给大家推荐一些新西兰可以注册幼教资格证书的课程。

奥克兰大学

课程一：幼儿教育学（教学）本科

英文名称：Bachelor of Education (Teaching) in Early Childhood Education

学历级别：7级本科学位

开学时间：2月，7月

学习地点：奥克兰

课程学制：3年

实习安排：学校安排

入学要求：高考本地一本线以上；或者完成泰勒学院/UP的预科学习；或者已经完成了国内大专/本科一年级的课程，并且平均分80+；雅思总分7分，单项不低于7分；参加面试和笔试；无犯罪记录

课程二：教学学士后（幼儿教育）

英文名称：Graduate Diploma in Teaching (Early Childhood Education)

学历级别：7级学士后

开学时间：1月

学习地点：奥克兰

课程学制：1年

实习安排：学校安排

入学要求：本科毕业，有学士学位，学位是通过至少3年全日制学习取得，平均分80+；雅思总分7分，单项不低于7分；参加面试和笔试；无犯罪记录

奥塔哥大学

课程一：教学本科-幼儿教育专业

英文名称：Bachelor of Teaching (BTchg) endorsed in Early Childhood Education

学历级别：7级本科学位

开学时间：2月

学习地点：达尼丁

课程学制：3年

实习安排：学校安排

入学要求：高考本地一本线以上；或者完成奥塔哥大学的预科学习；或者已经完成了国内大专/本科一年级的课程，并且平均分80+；雅思总分7分，单项不低于7分；参加面试和笔试；无犯罪记录

课程二：教学和学习硕士-幼儿教育专业

英文名称：Master of Teaching and Learning (MTchgLn) endorsed in Early Childhood Education

学历级别：9级硕士

开学时间：2月，7月

学习地点：达尼丁

课程学制：1.5年

实习安排：学校安排

入学要求：本科毕业，有学士学位，学位是通过至少3年全日制学习取得，平均分80+；雅思总分7.5分，单项不低于7.5分；参加面试和笔试；无犯罪记录

坎特伯雷大学

课程一：教学与学习本科（幼儿）

英文名称：Bachelor of Teaching and Learning (Early Childhood)

学历级别：7级本科学位

开学时间：2月

学习地点：基督城

课程学制：3年

实习安排：学校安排

入学要求：高考本地一本线以上；或者完成坎大的预科学习；或者已经完成了国内大专/本科一年级的课程，并且平均分80+；雅思总分7分，单项不低于7分；参加面试和笔试；无犯罪记录

课程二：教学与学习学士后（幼儿）

英文名称：Graduate Diploma in Teaching and Learning (Early Childhood)

学历级别：7级学士后

开学时间：1月

学习地点：基督城

课程学制：1年

实习安排：学校安排

入学要求：本科毕业，有学士学位，学位是通过至少3年全日制学习取得，平均分80+；雅思总分7分，单项不低于7分；参加面试和笔试；无犯罪记录

惠灵顿维多利亚大学

课程一：幼儿教育（教学）本科

英文名称：Bachelor of Education (Teaching) Early Childhood

学历级别：7级本科学位

开学时间：2月

学习地点：惠灵顿

课程学制：3年

实习安排：学校安排

入学要求：高考本地一本线以上；或者完成UP的预科学习；或者已经完成了国内大专/本科一年级的课程，并且平均分80+；雅思总分7分，单项不低于7分；参加面试和笔试；无犯罪记录

课程二：教学学士后（幼儿教育）

英文名称：Graduate Diploma in Teaching (Early Childhood Education)

学历级别：7级学士后

开学时间：2月

学习地点：惠灵顿

课程学制：1.5年

实习安排：学校安排

入学要求：本科毕业，有学士学位，学位是通过至少3年全日制学习取得，平均分80+；雅思总分7分，单项不低于7分；参加面试和笔试；无犯罪记录

怀卡托大学

课程一：教学本科（幼儿）

英文名称：Bachelor of Teaching (Early Childhood)

学历级别：7级本科学位

开学时间：2月

学习地点：哈密尔顿

课程学制：3年

实习安排：学校安排

入学要求：高考本地一本线以上；或者完成泰勒学院的预科学习；或者已经完成了国内大专/本科一年级的课程，并且平均分80+；雅思总分7分，单项不低于7分；参加面试和笔试；无犯罪记录

课程二：教学学士后（幼儿）

英文名称：Graduate Diploma in Teaching (Early Childhood)

学历级别：7级学士后

开学时间：1月

学习地点：哈密尔顿

课程学制：1年

实习安排：学校安排

入学要求：本科毕业，有学士学位，学位是通过至少3年全日制学习取得，平均分75+；雅思总分7分，单项不低于7分；参加面试和笔试；无犯罪记录

奥克兰理工大学

课程一：教育本科（幼儿教学）

英文名称：Bachelor of Education (Early Childhood Teaching)

学历级别：7级本科学位

开学时间：2月，7月

学习地点：奥克兰

课程学制：3年

实习安排：学校安排

入学要求：高考本地一本线以上；或者完成泰勒学院/UP的预科学习；或者已经完成了国内大专/本科一年级的课程，并且平均分75+；雅思总分7分，单项不低于7分；参加面试和笔试；无犯罪记录

课程二：幼儿教育教学与学习研究生文凭课程

英文名称：Postgraduate Diploma in Teaching and Learning Early Childhoo

学历级别：8级研究生文凭

开学时间：2月，7月

学习地点：奥克兰

课程学制：1年

实习安排：学校安排

入学要求：本科毕业，有学士学位，学位是通过至少3年全日制学习取得，平均分75+；雅思总分7分，单项不低于7分；参加面试和笔试；无犯罪记录